“試試?！?/br>
    路知許：“我們睡覺(jué)吧?！?/br>
    “再試一次，”謝忱說(shuō)，“阿許?！?/br>
    路知許莫名在他這話聽(tīng)出了一點(diǎn)希冀來(lái)，他睜開(kāi)眼睛看過(guò)去，一眼就看到了對(duì)方眼里淺淺的光芒。

    “謝忱?！甭分S突然叫了一聲。

    他朝謝忱的方向靠近了些許，啞著聲音說(shuō)：“你覺(jué)得我們大半夜不睡覺(jué)，在床上做這些，合適嗎？”

    “嗯？”路知許拉長(zhǎng)了些許音調(diào)，尾音微微上揚(yáng)著說(shuō)，“謝忱哥？”

    “對(duì)了，”謝忱說(shuō)，“就是要這個(gè)感覺(jué)?！?/br>
    他想了想又說(shuō)：“確實(shí)不合適，明天還有早課，再鬧騰晚些，就起不來(lái)了?！?/br>
    路知許：“………………”

    他深刻的懷疑以前這個(gè)身體的主人是不是自己了。

    眼光怎么會(huì)這么差？怎么會(huì)這么差？

    一定是瞎了。

    作者有話要說(shuō)：對(duì)不起各位，答應(yīng)你們寫長(zhǎng)的，可是熬了一通宵，卡文一通宵，這個(gè)失憶的劇情真的是我一時(shí)心血來(lái)潮拋的，現(xiàn)在需要給我點(diǎn)時(shí)間捋捋，真的抱歉我食言了。

    第37章

    經(jīng)過(guò)昨夜的探討, 他相信了謝忱的話，決定努力的做個(gè)樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài), 正直友善, 誠(chéng)信善良的好學(xué)生。

    第一步，先從認(rèn)識(shí)開(kāi)始。

    “那個(gè)是魏霄, 他是你以前的前桌，你和他關(guān)系挺好的, 他喜歡粘著你, 你不要太把他的話當(dāng)回事，是個(gè)花腸子?！?/br>
    “那個(gè)是劉子昂, 你和他關(guān)系也還不錯(cuò), 他是我們班的體委，你還可以和他叨叨你被球撞這事?！?/br>
    “那個(gè)是肖白, 他不太好相處, 你和他關(guān)系不算好, 少和他說(shuō)話就行?！?/br>
    “那個(gè)是林妍, 是我們班學(xué)委, 在女生里面, 她應(yīng)該和你關(guān)系最好?！?/br>
    ………

    路知許打了個(gè)哈切，視線順著謝忱的話一個(gè)一個(gè)的看過(guò)去，默默的把人名對(duì)在相應(yīng)的人身上，有些困。

    謝忱說(shuō)了很久很久很久, 終于把班上的人都說(shuō)了一圈, 說(shuō)完后喝了一口水：“記住了嗎？”

    能記得就有鬼了。

    路知許點(diǎn)頭：“記住了。”

    “萬(wàn)一沒(méi)記住也沒(méi)關(guān)系，我會(huì)在你旁邊提醒，我沒(méi)在你旁邊的時(shí)候, 你不說(shuō)嗎名字就行。”謝忱說(shuō)，“班上我和你關(guān)系最好，只要我們之間不讓人看出破綻就沒(méi)關(guān)系了?！?/br>
    路知許：“知道了?！?/br>
    謝忱反問(wèn)：“嗯？”

    路知許看了他一眼：“知道了，謝忱哥?！?/br>
    說(shuō)完，他又打了個(gè)哈切，在桌上趴了下來(lái)。

    整個(gè)人都有些懨懨的。

    認(rèn)床的毛病無(wú)論在哪都改不了，他昨晚還是一夜都沒(méi)有睡好。

    某個(gè)人倒是睡得香。

    上課鈴響了。

    路知許在起床聽(tīng)課和趴著睡覺(jué)之間有些難以抉擇，微微的撐開(kāi)眼皮，慵懶道：“我以前上課聽(tīng)課嗎？”

    還沒(méi)等謝忱回答，路知許就坐了起來(lái)，他嘆了口氣，認(rèn)命的看著講臺(tái)：“唉，好學(xué)生哪有不聽(tīng)課的?！?/br>
    謝忱沒(méi)有說(shuō)話，算是默認(rèn)了他的行為。

    路知許已經(jīng)有好久都沒(méi)有體會(huì)過(guò)上課打瞌睡的感覺(jué)了。

    因?yàn)樗郧袄Я司退?，沒(méi)有老師會(huì)打擾他，睡的不舒服還能逃課會(huì)宿舍睡，也沒(méi)有任何人會(huì)說(shuō)什么。

    而現(xiàn)在，為了不被人察覺(jué)出什么，他要被迫聽(tīng)課。

    這節(jié)課恰好是語(yǔ)文課，老師一直在講臺(tái)上講文言文的試題，前排的同學(xué)睡倒了一大片，瞌睡會(huì)傳染，路知許越發(fā)犯困了。

    他撐著頭，麻木的看著黑板，看著老師嘴巴一張一合，完全進(jìn)不了腦子里。

    整個(gè)眼皮都在打架。

    還是找人聊聊天？傳傳小紙條什么的？

    他轉(zhuǎn)頭看了眼，謝忱趴在桌子上睡的正香，一點(diǎn)都沒(méi)有搭理他的意思。

    路知許擠出了一個(gè)尷尬而不失禮貌的微笑，很想把他給掐醒。

    謝忱睡著了，倒是謝忱旁邊坐著的“和他關(guān)系不好”的肖白在認(rèn)真的聽(tīng)課。

    肖白似乎是察覺(jué)到了他的視線，也微微偏頭，朝他淺淺的笑了笑。

    路知許實(shí)在犯困，揪著一個(gè)算一個(gè)，拿出本子撕下一張紙，開(kāi)始寫小紙條。

    為了保險(xiǎn)，他還是試探性的寫了一句普通同學(xué)之間都能聊的話。

    【第三題的第二小問(wèn)選什么？我剛剛沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)?！?/br>
    他隔空扔給了肖白，然后又撐著頭看黑板，等待著回復(fù)的時(shí)候，瞌睡減緩了不少。

    紙條很快就扔回來(lái)了。

    【答案是D，A的錯(cuò)誤是兼具包容性，使中華文化綿延不絕，與原文中……】

    肖白的字是很好看的行書，剛正有力又整齊，把老師講的每個(gè)點(diǎn)都認(rèn)真的寫在了紙上。

    一絲敷衍也看不到。

    他不太好相處？

    你和他關(guān)系不算好？

    看來(lái)謝忱說(shuō)的話還真沒(méi)少摻雜自己的個(gè)人看法啊。

    路知許看了謝忱一眼，他還是睡的很死，紙條從他頭上扔了兩輪都沒(méi)有吵醒他。

    他又繼續(xù)寫。

    【白白，我們關(guān)系怎么樣？】

    【還行?！?/br>
    【來(lái)聊個(gè)1毛錢的天？】

    【聊什么？】

    【你覺(jué)得我是個(gè)怎樣的人？】

    【好人。】

    【具體點(diǎn)呢？】

    睡在中間的謝忱沒(méi)有醒，反而驚動(dòng)到了站在講臺(tái)上的語(yǔ)文老師。