蘇翎親了一口他的臉頰，出去做早餐，李致遠(yuǎn)收拾了衣服洗衣服。

    七點(diǎn)多，電話鈴聲響起，弘毅接電話叫：“姐，找你的！”

    蘇翎過(guò)去接電話，原來(lái)是老林叫她今天去一趟他們廠里，讓她跟著他一起去他們總公司參加一個(gè)閉門座談會(huì)。

    蘇翎欣然應(yīng)允，吃過(guò)早飯，騎了自行車去到食品三廠，老林扔給她一件食品廠的工作服，蘇翎換了工作服跟在老林的身邊，轉(zhuǎn)了整個(gè)工廠，老林一個(gè)早上嗓門很大把一個(gè)個(gè)人給吼了一圈，不過(guò)懶散的人依然懶散。

    蘇翎跟著老

    林和他們的黨委書記一起去總公司，老林帶著她上了樓，去找了他們總公司的一位總經(jīng)理說(shuō)：“師傅，你要見(jiàn)的高人，我可帶來(lái)了?！?/br>
    “還真是個(gè)小姑娘??！”這位比老林大不了幾歲的老同志說(shuō)。

    蘇翎坐下跟這位總經(jīng)理一起聊了起來(lái)，對(duì)于未來(lái)可能的走向，如何利用江城品牌在全國(guó)的聲望開(kāi)好一個(gè)好頭。

    “為什么你認(rèn)為，改革勢(shì)在必行？”

    “不可否認(rèn)，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)在解放后的初期，起到了很大的作用。不過(guò)舉個(gè)例子，我為什么要辦海產(chǎn)品加工廠？為什么海產(chǎn)品加工廠，加工出來(lái)的產(chǎn)品現(xiàn)在在市場(chǎng)上廣受好評(píng)？能有這個(gè)海產(chǎn)品加工廠，不就是因?yàn)橛?jì)劃調(diào)配沒(méi)有辦法事無(wú)巨細(xì)嗎？再說(shuō)了政企不分……”

    門口一位內(nèi)斂沉靜的中年人站在那里問(wèn)：“所以你認(rèn)為不要有計(jì)劃了？”這張臉很熟悉，前世一直在電視上看見(jiàn)，以后會(huì)進(jìn)入中央。

    “不，當(dāng)然要有計(jì)劃，我剛才說(shuō)了不能事無(wú)巨細(xì)，如果真的沒(méi)有計(jì)劃，那不是亂套了……”作為銷售最是會(huì)察言觀色，在順了領(lǐng)導(dǎo)的想法之后，還能夾帶私貨讓領(lǐng)導(dǎo)同意自己的見(jiàn)解，而不是跟他硬掰，掰是掰不過(guò)來(lái)的。

    蘇翎的抓大放小，小的由市場(chǎng)決定，大的由行政部門調(diào)控的邏輯顯然得到了門口那位中年的認(rèn)同。

    “這些想法，是你跟著你紀(jì)老學(xué)的？”

    “不，您怎么會(huì)認(rèn)為這是他的想法，他其實(shí)確實(shí)是□□，他還在懷念解放前的資本不加以控制的市場(chǎng)，我的這些觀點(diǎn)都是自己走出來(lái)之后，根據(jù)整體情況看到了，比如龍建很多地方種銀耳，跨省的價(jià)格是幾倍，為什么不讓農(nóng)民去賣……”

    “聽(tīng)說(shuō)你正準(zhǔn)備高考？”

    “準(zhǔn)備考哪所學(xué)校？”

    “f大的經(jīng)濟(jì)管理?！?/br>
    “老董，拿紙筆。”這位坐下之后，在報(bào)告紙上開(kāi)始寫起來(lái)，寫完把紙給蘇翎，“你去f大找范凌云教授，跟他深談你的想法。”

    “老董給小蘇開(kāi)介紹信。”

    蘇翎出門的時(shí)候，整個(gè)人都是飄的，這是多么好運(yùn)，能夠遇見(jiàn)未來(lái)的大領(lǐng)導(dǎo)，還得了他的介紹。

    進(jìn)入f大，拿著介紹信問(wèn)訊進(jìn)去，找到了范教授的辦公室，她敲了敲門，聽(tīng)

    見(jiàn)一聲：“進(jìn)來(lái)！”

    蘇翎進(jìn)去彎腰叫了一聲：“范教授，陳局長(zhǎng)讓我來(lái)找您！”

    “小蘇是吧？”范教授的形象就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)分子，略有些干瘦戴著眼鏡，頭發(fā)花白。想來(lái)在這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中也吃了不少苦。

    “坐吧！”

    蘇翎坐下之后，范教授跟她粗略地聊了幾句，蘇翎是一個(gè)客戶給她五分鐘，她能跟客戶扯上半個(gè)小時(shí)的人。

    范教授給了個(gè)機(jī)會(huì)，從范教授的主題蘇翎已經(jīng)分析出來(lái)他是上層的智囊團(tuán)。蘇翎作為從未來(lái)穿過(guò)來(lái)的人，她的說(shuō)法吸引了范教授，范教授跟她認(rèn)真探討，兩人這么一談，居然談了一個(gè)小時(shí)。

    “小蘇，你打算報(bào)考我們學(xué)校對(duì)吧？”

    “有信心嗎？”

    蘇翎笑著抬頭：“通過(guò)高考，我認(rèn)為不是個(gè)問(wèn)題。”

    “還有其他特長(zhǎng)嗎？”

    “英語(yǔ)還可以?！?/br>
    “英語(yǔ)？”

    蘇翎點(diǎn)頭。

    范教授拿出一張文件：“能翻譯一下嗎？”

    蘇翎略微看了一下，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)方面的專業(yè)文章，主要講布雷頓森林體系，不知道范教授從哪里找來(lái)的，蘇翎接過(guò)紙筆，開(kāi)始進(jìn)行翻譯，這種文章到了前世那個(gè)年代，高考的閱讀理解可能和這篇文的難度相當(dāng)。

    蘇翎將文章翻譯好，交給范教授，心里卻在琢磨，范教授在看布雷頓森林體系，她順帶提了：“布系崩潰，說(shuō)是美元作為單一貨幣十分突出……”

    “你認(rèn)為未來(lái)會(huì)有多元貨幣結(jié)構(gòu)嗎？”

    “我只能說(shuō)想象很美好，現(xiàn)實(shí)很骨干，未來(lái)還會(huì)是美元霸權(quán)的世界……”蘇翎又從美國(guó)薅羊毛說(shuō)起。

    “我已經(jīng)迫不及待想要你入校學(xué)習(xí)了！”范教授送她出來(lái)的時(shí)候這么說(shuō)。

    蘇翎又何嘗不想早點(diǎn)高考結(jié)束，她能真正回到江城，做她最合適的工作。

    第66章

    蘇翎給范教授留了家里的電話,剛剛到家，教授電話就來(lái)了，問(wèn)她明天有沒(méi)有空，她當(dāng)然有空。

    出門的時(shí)候正在下雨,馬路上車來(lái)車往,蘇翎穿上雨披,騎著自行車往f大趕去。把車子停好,拿出籃子里的雨傘,把雨披放進(jìn)籃子里，撐開(kāi)了雨傘進(jìn)入大學(xué)校門。梧桐樹(shù)上的殘葉隨著風(fēng)雨飄落。

    按照約定的時(shí)間,進(jìn)入辦公室,和范教授一個(gè)辦公室的老師讓她坐一會(huì)兒，范教授知道她要來(lái)。范教授上完課過(guò)來(lái)叫他：“小蘇,跟我來(lái)！”

    蘇翎跟著她一起下樓進(jìn)入了教學(xué)樓,有幾個(gè)學(xué)生等在那里。

    “小蘇，這是我的學(xué)生，我們一起聊聊，關(guān)于目前經(jīng)濟(jì)走向的話題？”

    蘇翎聽(tīng)他們?cè)谀抢餃?zhǔn)備對(duì)內(nèi)改革的課題,仔細(xì)觀察跟教授一起的幾個(gè)學(xué)生，鮮明的特征，張口閉口還是階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，沒(méi)辦法這個(gè)年代能上大學(xué),不就是思想品德過(guò)硬的人嗎？但是思想的活躍度不如前世接觸的一些初中高中生，上輩子的初高中生,尤其是大城市的那些孩子，眼界開(kāi)闊，又是在國(guó)家興盛起來(lái)的年代成長(zhǎng),所以想法非常多。但是這幾位，就是老師說(shuō)什么，他們跟著點(diǎn)頭，除了政治上的紅線之外，老師全是對(duì)的。這樣討論，能討論出什么來(lái)？

    面臨巨大變革的時(shí)期，需要新的思路，新的想法。

    范教授問(wèn)蘇翎：“小蘇，你的看法？”

    “最近我在想一件事，我生長(zhǎng)的村莊，一起干集體活兒的時(shí)候，社員的積極性并不高，您想，我一直身體不好，不出工，最后就是工分少了，但是口糧不會(huì)少。而且工分里面有水分，容易造成不公平，導(dǎo)致大家出工不出力，所以我在想如果分田到戶，分田到個(gè)人會(huì)不會(huì)好？”

    “這就不是集體主義了。”

    “前瞻性和實(shí)驗(yàn)性質(zhì)更重要，事后總結(jié)可能是學(xué)校學(xué)術(shù)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。但是提出假設(shè)去驗(yàn)證不也是一個(gè)方式嗎？老師下鄉(xiāng)挨過(guò)餓嗎？”

    “那就解決餓的問(wèn)題?！碧K翎建議?！拔覀兩a(chǎn)隊(duì)的老隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)肯奉獻(xiàn)，愿意帶大家往前走的人。我們可以去下鄉(xiāng)看看，秋糧馬上收購(gòu)?fù)瓿闪?。在冬播小麥之前，興許可

    以試試。而且跟蹤試點(diǎn)，可以多選幾個(gè)地方，擴(kuò)充樣本量，讓原本沒(méi)有波瀾的死水活起來(lái)?！?/br>
    “小蘇，其他地方我來(lái)選，如果你覺(jué)得那個(gè)生產(chǎn)隊(duì)可以，你不是馬上要回去了嗎？你可不可以去做這個(gè)事情？”

    蘇翎點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然！”

    中午，范教授帶著蘇翎一起去教師食堂吃飯。這個(gè)時(shí)候的大學(xué)食堂比她上學(xué)年代的食堂可差多了，好在價(jià)格便宜，花了范教授三毛菜票，一條面拖板魚，一點(diǎn)青菜打底加上一份飯。跟著他端著飯菜一起坐下。

    “讓你去做這個(gè)事情，會(huì)不會(huì)影響你高考？如果有影響我可以提申請(qǐng)，你可以免試入學(xué)，不過(guò)可能手續(xù)繁瑣，需要到秋季開(kāi)學(xué)才行了。”

    “應(yīng)該不會(huì)。我高中內(nèi)容大致已經(jīng)過(guò)過(guò)一遍了！”

    “這么有信心？”范老師問(wèn)她，“這是第一次高考，f大又是名校，可不好考?！?/br>
    “老范，帶姑娘來(lái)吃飯??？”一位中年戴眼鏡的男人，在他們邊上坐下，“不是你家敏敏?。　?/br>
    “我家敏敏要是有這個(gè)小姑娘的本事，我嘴巴都要笑歪了！”老范笑著說(shuō)，“不出意外，她是我明年的學(xué)生。”

    “哈！老范，現(xiàn)在可是要考的，已經(jīng)不能推薦了。再說(shuō)了推薦生，那也是要經(jīng)過(guò)層層選拔的呦！”

    老范對(duì)蘇翎說(shuō)：“這是數(shù)學(xué)系的王教授！”

    “王教授好！”

    老范想了一下說(shuō)：“小蘇，你說(shuō)你高中都復(fù)習(xí)過(guò)了，看你的英語(yǔ)非常好，但是高考英語(yǔ)是選修。你說(shuō)行，我不放心。這樣，吃好飯，讓王教授給你出幾題數(shù)學(xué)，讓我看看你的真實(shí)水平?！?/br>
    蘇翎點(diǎn)頭說(shuō)：“好??！”

    “老王，可以不？小姑娘的戶口在z省，在那里參加考試。目前我看來(lái)她的基礎(chǔ)很不錯(cuò)，但是還是要測(cè)試一下，才放心。”

    吃過(guò)飯，蘇翎跟著兩位教授去教室，另外一位教授看見(jiàn)了問(wèn)：“老范，老王，干什么去呢？”

    “老范要收個(gè)弟子，怕她高考不過(guò)，讓我測(cè)試一下她的數(shù)學(xué)水平?！?/br>
    “老范，你去申請(qǐng)一個(gè)名額不就行了？”

    “申請(qǐng)的話，這一批就來(lái)不及了。要是小姑娘能考就考好了！”

    “老秦，你也一起來(lái)?！蓖踅淌诶@位一塊兒過(guò)

    來(lái)。

    這是圍觀耍猴呢？一起進(jìn)入教室，教室顯得陳舊，在這樣的中午，雨已經(jīng)停了，外面的光線透過(guò)玻璃窗，有種光與影的交織感。

    王教授問(wèn)蘇翎：“按照高中課本范圍？”

    “超綱一些也沒(méi)關(guān)系?！碧K翎說(shuō)。

    “小姑娘，不要說(shuō)大話?！?/br>
    蘇翎搖頭：“我心里有數(shù)?！?/br>
    聽(tīng)她這么說(shuō)，王教授覺(jué)得小姑娘可能心高氣傲，不過(guò)能被老范看上的估計(jì)也不會(huì)太差，那就不要用基礎(chǔ)題了，往比較難的來(lái)，她說(shuō)超綱沒(méi)關(guān)系，那他就自由發(fā)揮了。

    “可以嗎？”王教授問(wèn)她。

    還沒(méi)等蘇翎上去答題，邊上秦教授已經(jīng)在說(shuō)了：“老王，你欺負(fù)人家小姑娘?！?/br>
    蘇翎笑著拿了粉筆開(kāi)始答題，一步一步做下來(lái)，速度快而詳細(xì)，規(guī)范地不行。

    她下退一步，站在邊上：“老師，好了！”

    “有點(diǎn)意思！”王教授看著這么工整的板書，生出了喜歡。

    又上去列了一題，這個(gè)就超綱嚴(yán)重了，當(dāng)然僅僅止于這個(gè)年代而言，蘇翎繼續(xù)解答，看上去對(duì)她還是沒(méi)有難度。

    秦教授一看，走上去：“小姑娘，給你出一道物理題？”

    “可以！”蘇翎笑著說(shuō)。

    等蘇翎把秦教授的物理題解答出來(lái)，秦教授叫了：“小姑娘，我跟你說(shuō)哦！你這個(gè)基礎(chǔ)水平，讀經(jīng)濟(jì)管理真的不合適，很浪費(fèi)的，我還是建議你報(bào)考我們物理系，尤其是我們的核物理這塊……”

    “老秦，你這是想干什么？挖墻角也不是這么挖的。什么叫經(jīng)濟(jì)管理不行？現(xiàn)在就是缺這方面的人才，我之前去開(kāi)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)了要轉(zhuǎn)變思想。小蘇還是輕工局的陳局長(zhǎng)推薦給我的呢！”

    “我不說(shuō)了，反正這么好的苗子，看起來(lái)也不會(huì)報(bào)數(shù)學(xué)的?！?/br>
    蘇翎在那里笑：“秦教授，我愛(ài)人想要報(bào)核物理，要不讓他來(lái)見(jiàn)見(jiàn)您？”

    秦教授看向蘇翎，他的想法有點(diǎn)偏：“小姑娘，你幾歲?。烤陀袗?ài)人了？”

    “十九歲?！?/br>
    “這么想不開(kāi)啊？等你進(jìn)入大學(xué)，光明的前途等著你。好小伙兒也排隊(duì)等著你！”