又是上了國(guó)外熱搜，又是被作者贈(zèng)予了sci期刊并指導(dǎo)閱讀，還出版并獲得稿酬……

    他們簡(jiǎn)直覺(jué)得自己打開(kāi)了看網(wǎng)文催更的新世界！

    本來(lái)，他們想著，這個(gè)參賽選手無(wú)論選題角度還是英語(yǔ)能力都好，絕對(duì)高分，也心服口服，沒(méi)想到出分居然只是中等偏上，絕對(duì)算不上高分。

    可能還是順序不太好吧，評(píng)委們沒(méi)什么心情聽(tīng)所以打分也不高。

    但下一秒，他們就黑人問(wèn)號(hào)地發(fā)現(xiàn)評(píng)委和統(tǒng)計(jì)員爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。

    評(píng)委們：是你算錯(cuò)分了！我們不可能給她打分這么低！

    統(tǒng)計(jì)員：你們到底怎么想的？給人家打分那么低居然還反過(guò)來(lái)指責(zé)是我算錯(cuò)分！

    結(jié)果，他們一言不合，竟然直接鬧到本屆“風(fēng)采之光”英語(yǔ)演講比賽的總負(fù)責(zé)人面前，然后白芍芍的分?jǐn)?shù)就從81成了98，搞得他們當(dāng)場(chǎng)“臥槽”。

    還能有這cao作呢？？？

    改分也太玄幻了吧！?。?/br>
    他們?cè)趺淳蜎](méi)遇到過(guò)評(píng)委說(shuō)分?jǐn)?shù)低了是他們打分出問(wèn)題的好事。

    靠！

    剛剛比賽時(shí)被打低分他們心態(tài)都沒(méi)崩，現(xiàn)在才是真的心態(tài)要崩了。

    羨慕死了。

    這么一波耽誤責(zé)任不在白芍芍，但看到98的第一輪分?jǐn)?shù)，她才終于悄悄松了口氣。

    因?yàn)閺那霸屚鯋偰莻€(gè)討人厭的白蓮因?yàn)榇蛸€丟了臉，方才一時(shí)情急，白芍芍倒也沒(méi)有多想，平日里又不是有事沒(méi)事和別人吵架互懟的性格，腦子隨便想了下，便琢磨著用同樣的辦法讓白羅婷也丟一次臉，這才打了賭。

    且撇開(kāi)這個(gè)賭輸了會(huì)很丟人不提，單說(shuō)第一輪的演講“主題”在選題角度上，她可是就差把自己被傅言錫當(dāng)場(chǎng)抓了個(gè)正著的那層尷尬癌都要犯了的事也公開(kāi)處刑，可以說(shuō)是為了分?jǐn)?shù)連自己都坑，要是拿不到高分可不是白“犧牲”了？

    既然第一輪得到了想要的分，白芍芍便穩(wěn)定了心態(tài)，繼續(xù)第二輪的演講。

    第二個(gè)環(huán)節(jié)是命題演講，分圖片題和文字題，有一個(gè)大的題庫(kù)，對(duì)外說(shuō)是兩類(lèi)各幾百題，不會(huì)重復(fù)。選手共有一分半鐘，半分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，剩下一分鐘是演講時(shí)間，題目現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取并投屏，連在座評(píng)委們也不知道會(huì)抽取出什么樣的圖片，保證絕對(duì)的公平公正。

    至于幸運(yùn)和不幸運(yùn)，這其實(shí)就是個(gè)人準(zhǔn)備充分和不充分的問(wèn)題了，又或者說(shuō)是本質(zhì)上就存在實(shí)力差距。畢竟，英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣，是一門(mén)語(yǔ)言，靠的主要還是積累和練習(xí)，不可能說(shuō)朋友和你聊天前還要問(wèn)一句“我接下來(lái)想和你聊xxx，你的口語(yǔ)能和我聊得起來(lái)嗎？”，這就太神經(jīng)病了。

    白芍芍抽到的題目是圖片題，一張古代人物的畫(huà)像，黃袍加身，看上去是個(gè)皇帝，就是模樣長(zhǎng)得不太有辨識(shí)度。所幸這個(gè)環(huán)節(jié)考的是參賽選手的英語(yǔ)表達(dá)能力又不是人物畫(huà)像辨認(rèn)能力，旁邊便有一行字，寫(xiě)清楚了這張畫(huà)像所畫(huà)之人的名字和身份。

    明太祖朱元璋。

    只要是學(xué)過(guò)歷史的學(xué)生，不可能不知道朱元璋這個(gè)明朝開(kāi)國(guó)皇帝，甚至好幾部古裝電視劇里也有朱元璋的出現(xiàn)，可以說(shuō)是歷史界頗有名氣的人物了。

    看到這張寫(xiě)有朱元璋名字的圖片，評(píng)委老師們便知道了，這次對(duì)常識(shí)素材的積累是歷史方面的。前面已經(jīng)有好幾個(gè)參賽選手都抽到了歷史類(lèi)的題目，想來(lái)白芍芍應(yīng)該和他們差不多，也是從朱元璋的生平事跡方面去切入并演講，沒(méi)什么新意，重點(diǎn)是要保證語(yǔ)言通暢且常識(shí)問(wèn)題沒(méi)出錯(cuò)。

    準(zhǔn)備時(shí)間只不過(guò)三十秒，非常短暫，能做到以上幾點(diǎn)就可以得到9分左右甚至往上了，他們對(duì)前面那些參賽選手都是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

    以她在第一輪表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)力，這應(yīng)該不是問(wèn)題。

    見(jiàn)白芍芍在低頭沉思，幾個(gè)評(píng)委老師便順便喝了口水，沒(méi)有說(shuō)話，讓她有個(gè)安靜的思考時(shí)間。

    作為理科生，歷史不是白芍芍的長(zhǎng)項(xiàng)，這道題確實(shí)是出到了她的短處。

    但人吧，倒霉的時(shí)候能喝口涼水都塞牙，運(yùn)氣好起來(lái)也是真的隨便跌一跤就能撿到金子。

    比如白芍芍看起來(lái)好像抽到了最不擅長(zhǎng)的歷史一項(xiàng)，但因?yàn)樘矚g看小說(shuō)了，而爸媽又不給她看，曾經(jīng)上有政策下有對(duì)策地忽悠著他們給她買(mǎi)了《明朝那些事兒》這本書(shū)，開(kāi)篇講的便是朱元璋。

    朱元璋的那些成就，比如建立明朝，推翻元朝，開(kāi)創(chuàng)洪武之治……都太耳熟能詳了，也俗套。

    沒(méi)意思。

    白芍芍自己看的時(shí)候都是不感興趣地對(duì)那部分內(nèi)容一掃而過(guò)，當(dāng)然不會(huì)指望比當(dāng)時(shí)咸魚(yú)本咸的自己見(jiàn)多識(shí)廣多了的老師們會(huì)被這些內(nèi)容勾起興趣。

    可第二輪的題目已經(jīng)定在這里了，演講的內(nèi)容必須圍繞著朱元璋這個(gè)皇帝展開(kāi)，即使不太了解他的生平也必須有關(guān)聯(lián)，至于密切程度倒沒(méi)有那么嚴(yán)格的要求，只要不過(guò)分跑題就行，切入角度上就可以重新思考下。

    白芍芍想了想，如果不按照老師們預(yù)計(jì)的套路去講述朱元璋個(gè)人功績(jī)，倒是可以將角度轉(zhuǎn)向他的生活上。

    比如，朱元璋以及他家人的名字上。

    朱元璋曾名朱重八，他的父親叫朱五四，大伯朱五一，爺爺朱初一。

    重八、五四、五一、初一……全家都是數(shù)字，難不成祖上有數(shù)學(xué)家所以以此作敬？

    不不不，其實(shí)只是元朝把人分成五等，身份地位低下的人一般以日期或者數(shù)字為名字，朱元璋便是從小吃不飽、穿不暖地長(zhǎng)大。

    除了有點(diǎn)好玩的名字，還有便是朱元璋曾經(jīng)當(dāng)過(guò)和尚，而且因?yàn)榧依锔F，沒(méi)什么背景和關(guān)系，后來(lái)被迫出去化齋時(shí)只能去一些流民聚集的地方，基本化不到齋，卻偏偏反倒是這一路對(duì)民生的觀察和感慨逐漸成就了“明太祖朱元璋”。

    …………

    30秒的思考準(zhǔn)備時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，打住亂飛的思緒，白芍芍端正了神色，開(kāi)始這一輪的演講。

    今年的圖片題庫(kù)似乎比較青睞歷史人物，尤其是華國(guó)歷史人物，在白芍芍前，已經(jīng)很多參賽選手都是這類(lèi)題，包括杜甫、雍正、武則天……

    幾乎每個(gè)參賽選手都是選的介紹他們的生平主要跌宕起伏和重點(diǎn)成就。

    白芍芍肯定也不會(huì)例外。

    評(píng)委老師們這樣猜著。

    臺(tái)下坐著的已經(jīng)演講完了的那些參賽選手也是這樣想的。

    這種死板的歷史題可作答的內(nèi)容都是固定的，再怎么創(chuàng)新也翻新不出什么新的模板套路，畢竟歷史又沒(méi)法篡改，那就是犯了原則上的錯(cuò)誤，分分鐘超低分讓你知道自己錯(cuò)在哪。

    所以，他們并沒(méi)有對(duì)白芍芍的這一輪演講內(nèi)容抱有多少期待，只是覺(jué)得她應(yīng)該分?jǐn)?shù)不會(huì)太低，到底水平擺在那里，就是不知道能拿多少分了。

    但等白芍芍開(kāi)始演講，他們才意識(shí)到，創(chuàng)新不是說(shuō)你以為很難就沒(méi)法創(chuàng)新，而是正因?yàn)槟阆氩坏蕉鴦e人想到了，震驚到了你，并獲得你的認(rèn)可，這才是創(chuàng)新。

    出乎意料的，她選擇的切入角度是朱元璋的兒時(shí)和少年落魄時(shí)期的那部分經(jīng)歷。

    從他鮮為人知的“朱重八”這個(gè)名字聊到元朝起名方式，又從他當(dāng)和尚的前因后果談及是什么讓一個(gè)可以說(shuō)是“賤民”的存在勇于推翻一個(gè)王朝并自己稱王。

    她沒(méi)有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)朱元璋的成就和皇帝身份，但偏偏因?yàn)樵趫?chǎng)所有人都知道朱元璋是明太祖，在聽(tīng)到這些他們并不怎么了解的內(nèi)容時(shí)才更感興趣。

    這就好像上了大學(xué)的人再去聽(tīng)一年級(jí)的加減法課只會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，是同樣的道理。

    與第一輪截然相反，這一次，幾乎是開(kāi)始演講的瞬間，白芍芍就引起了老師們的興趣。

    尤其是她說(shuō)“那個(gè)時(shí)候的朱重八可能特別希望成為一個(gè)有趣和有錢(qián)的人，實(shí)在不行，光有錢(qián)也可以”，有點(diǎn)調(diào)侃又有點(diǎn)接地氣的話，聽(tīng)得評(píng)委老師們狀態(tài)也都很放松。

    能擔(dān)當(dāng)這次比賽的全國(guó)決賽評(píng)委，這些老師無(wú)論是自身的英語(yǔ)水平、鑒賞能力還是經(jīng)歷、見(jiàn)識(shí)，絕對(duì)都是在人群中起碼屬于中等以上的存在，更是多次被邀請(qǐng)作為各種不同形式和主題英語(yǔ)比賽的評(píng)委。

    但平心而論，今年這屆“風(fēng)采之光”英語(yǔ)演講大賽，尤其是現(xiàn)下正在評(píng)分的這個(gè)名叫“白芍芍”的參賽選手，還真的是他們第一次在英語(yǔ)比賽中看到這樣一個(gè)“不按套路出牌”的選手。

    她的英語(yǔ)水平不錯(cuò)，在決賽的所有參賽選手中算不上數(shù)一數(shù)二，但也絕對(duì)是出類(lèi)拔萃的。

    但這些并不足以讓她引起他們的特別關(guān)注和上心。

    重要的是，從她的兩輪演講，他們可以聽(tīng)出這是一個(gè)心思精巧的女孩，性格積極、坦誠(chéng)、幽默，同時(shí)知識(shí)文化素養(yǎng)也不低。

    驚艷！真的是太驚艷了！

    這樣出色又有趣的孩子他們真的從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不知道是哪個(gè)學(xué)校的，想來(lái)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)和優(yōu)良的家庭環(huán)境都是讓她能有如此出色表現(xiàn)的重要原因。

    對(duì)于她，他們真的只能用“奪人試聽(tīng)”來(lái)形容。

    沒(méi)有再出現(xiàn)上一局的烏龍，這局白芍芍憑借穩(wěn)定發(fā)揮的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和新穎的演講角度再次拿到了令所有參賽選手驚呼艷羨的高分。

    97。

    看到白芍芍這個(gè)分?jǐn)?shù)，臺(tái)下其他參賽選手，許多人有那么一瞬悄然止了呼吸。

    第一輪分?jǐn)?shù)98，全場(chǎng)最高，因?yàn)樵谒白罡叻质?7，而且是去年“風(fēng)采之光”大賽的第四名，與銅獎(jiǎng)擦肩而過(guò)，實(shí)力非常好。

    第二輪的分?jǐn)?shù)97，依然是全場(chǎng)最高，全場(chǎng)第二高的得分是95，并且不是第一輪拿了第二名的那個(gè)人。

    也就是說(shuō)，目前為止，白芍芍已經(jīng)領(lǐng)先了他們其他所有人起碼05分，只要第三輪不要發(fā)揮過(guò)分失常，前三名絕對(duì)是穩(wěn)了沒(méi)的說(shuō)，而一旦發(fā)揮不錯(cuò)讓評(píng)委們很喜歡，冠軍指不定也唾手可得。

    想到這，他們不由怔怔地看著演講臺(tái)上的那個(gè)女孩。

    燈光照在女孩白皙的面龐，宛若一抹白練，純澈干凈，好像那“盛夏白瓷梅子湯，碎冰碰壁當(dāng)啷響”，令人悸動(dòng)。

    第三個(gè)環(huán)節(jié)倒不用參賽選手再一次演講，只需要認(rèn)真回答評(píng)委的問(wèn)題，共三個(gè)問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題用40秒進(jìn)行作答，不能太短也不能超時(shí)，但一般不可能分?jǐn)?shù)太低，算是這殘酷全國(guó)決賽的保底贈(zèng)分，只要保守點(diǎn)作答，別在常識(shí)、單詞和語(yǔ)法上犯錯(cuò)被發(fā)現(xiàn)就行。

    最重要的是尤其心態(tài)也要穩(wěn)，不能“嗯……啊……額……”半天卻什么都回答不上來(lái)。

    當(dāng)然，既然是送分局，評(píng)委的提問(wèn)多少也會(huì)有點(diǎn)主觀色彩，所以到底怎樣才能在回答問(wèn)題的同時(shí)表現(xiàn)好自己也是一個(gè)問(wèn)題。

    因?yàn)榈谌啳h(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)不太明朗，老師們性格不同，所提的問(wèn)題也很難猜到，許多參賽選手都會(huì)在這一輪格外緊張，生怕自己不小心說(shuō)了什么不該說(shuō)的或者被問(wèn)到不太了解的話題。

    盡管事實(shí)證明“送分環(huán)節(jié)”的確就是送分來(lái)的，他們也克制不住的緊張。

    相比之下，白芍芍倒是前面兩輪比較緊張，畢竟都是準(zhǔn)備與臨場(chǎng)發(fā)揮一齊，保不準(zhǔn)什么地方就會(huì)疏忽之下出了差錯(cuò)，這一輪在沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的她看來(lái)就是單純的聊天，不用care。

    看著女孩明亮的眼眸，幾個(gè)評(píng)委老師笑了笑，都因?yàn)榘咨稚衷谇皟奢喅錾倪x材和演講表現(xiàn)而對(duì)她印象良好。

    “第一個(gè)問(wèn)題，你為什么會(huì)報(bào)名參加我們這個(gè)比賽?！弊谧钆赃叺哪莻€(gè)女評(píng)委最先發(fā)問(wèn)。

    這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)特別簡(jiǎn)單了，幾乎什么場(chǎng)合都能萬(wàn)金油使用，閉眼夸就完事兒。臺(tái)下其他參賽選手也對(duì)這一環(huán)節(jié)沒(méi)報(bào)什么期待，現(xiàn)在就是很想有個(gè)快進(jìn)功能，直接看看白芍芍在這一輪的評(píng)分。

    但白芍芍真的不愧是她，即使在這種顯而易見(jiàn)的彩虹屁問(wèn)題上，回答得也仍然十分“獨(dú)特”了。

    “因?yàn)槲蚁肴セ顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)催更作者，但高三不可以隨便請(qǐng)假?！彼拱椎?，“正好這個(gè)比賽在首都，我想著能進(jìn)入復(fù)賽請(qǐng)假就會(huì)容易很多，就報(bào)名試試了。”

    其實(shí)，女評(píng)委之所以提問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，就是想著送分給白芍芍。比賽進(jìn)行到這里，其實(shí)只要最后僅剩下的那個(gè)學(xué)生沒(méi)有展示出比白芍芍更出色的演講，冠軍已經(jīng)顯而易見(jiàn)，卻沒(méi)想猝不及防聽(tīng)到了這么個(gè)“刺激”的回答。

    評(píng)委們：？？？

    把我們這個(gè)比賽當(dāng)你請(qǐng)假的跳板就算了，掩飾都不掩飾一下的嗎？就算我們心知肚明，我們這個(gè)比賽不要面子的嘛！

    其他參賽選手：？？？

    我們猶豫再三后才拼盡全力參加的比賽竟然只是你請(qǐng)假的工具？？？

    是工具跳板也就算了，還拿了這么高的分，疑似直接競(jìng)爭(zhēng)冠軍一位，這就太過(guò)分了吧：）

    女老師笑得有點(diǎn)尷尬起來(lái)，正想著要不要挽救一下，就見(jiàn)白芍芍仍然是那副坦白的表情繼續(xù)道：“但這只是我最開(kāi)始的想法?，F(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)那個(gè)時(shí)候的想法對(duì)這個(gè)比賽不夠尊重。而今通過(guò)選拔賽、復(fù)賽和全國(guó)賽的三次演講，我新認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，也體會(huì)到了英語(yǔ)的美妙之處?！?/br>
    她認(rèn)錯(cuò)了！

    她裝的。

    這種高大上的想法白芍芍還真沒(méi)有，什么尊重不尊重，她那個(gè)時(shí)候真的就是單純把這個(gè)比賽當(dāng)成工具，現(xiàn)在后悔確實(shí)是后悔了，只是后悔自己那天saocao作掉馬其實(shí)本來(lái)有挽救的機(jī)會(huì)……這波挽尊不過(guò)是發(fā)現(xiàn)了眾人神情的不對(duì)

    是的，這種普普通通的小問(wèn)題上，“積極認(rèn)錯(cuò)，死不悔改”，這句形容完完全全就是白芍芍本人了。

    害，咸魚(yú)就是咸魚(yú)，再努力也變不成什么從頭到腳偉光正的人。

    假的假的，都是假的，俗塵凡世一切皆虛妄。

    [阿彌陀佛jpg]

    見(jiàn)評(píng)委老師們都一副被她汗顏到的樣子，收起緊繃久了忍不住有點(diǎn)想調(diào)皮搗蛋的心，第二個(gè)關(guān)于她平日里怎么學(xué)英語(yǔ)的問(wèn)題白芍芍便認(rèn)真回答了下。

    當(dāng)然，說(shuō)的都是這段時(shí)間為了參賽而努力的狀態(tài)，從前只妄想著看英劇、美劇或者聽(tīng)英文歌學(xué)英語(yǔ)的“假努力”方式當(dāng)然是只能一帶而過(guò)，爭(zhēng)分奪秒式的努力成功聽(tīng)得老師們一臉感慨地連連點(diǎn)頭，臺(tái)下其他參賽選手也都一副釋然的表情。