他講了講這所學(xué)校最初建立時的狀況：“當(dāng)年學(xué)校里連老師都沒有幾個, 還是領(lǐng)主大人派教堂里的神職人員經(jīng)常過來代課。”

    “慢慢的，學(xué)校里面的老師多了起來，學(xué)生們也逐漸增多?！?/br>
    “而前年，更是剛畢業(yè)了一批學(xué)生，他們……”

    孩子們安靜又認(rèn)真地聽著，面上止不住地流露出向往的神色。

    “學(xué)校最初建立時，幾乎所有的事情都由領(lǐng)主大人親力親為，等批閱同意后才會繼續(xù)實行……”

    “現(xiàn)在這所學(xué)校已經(jīng)初具規(guī)模，領(lǐng)主大人不再怎么過問，來的自然也就少了。”

    有些孩子聞言，面上難免會露出失落不已的神情。

    他們很想見一見領(lǐng)主大人。

    尤其是杰克，因為對于他來說，德西尼亞領(lǐng)主已經(jīng)成為了他心里的一種信仰。

    好在負(fù)責(zé)人安慰道：“放心吧，領(lǐng)主大人很重視將你們從圣艾羅帝國帶回來的這件事情。”

    “沒準(zhǔn)幾天后，你們就會在學(xué)校里瞧見領(lǐng)主大人?！?/br>
    所有人都忍不住期待起來。

    負(fù)責(zé)人說的沒錯。

    在這些從圣艾羅帝國到來的孩子們安頓好后，他們終于在學(xué)校里瞧見前來視察情況的領(lǐng)主大人。

    天氣逐漸炎熱起來后，衣服也變得輕便單薄。

    荊棘商會旗下的玫瑰服裝店里也順勢推出新款式的衣物等，衣服顏色明亮活潑。

    女士的鞋子更是出現(xiàn)了一種交叉綁帶的穿法，可以露出纖細(xì)優(yōu)美的腳踝。

    夏佐伊到來時，杰克所在的班級正在安靜地做著剛剛交給的數(shù)學(xué)題，所有人都在埋頭計算。

    杰克最先算完。

    他之前聽見動靜，好像是教課的老師走了出去。

    也不知道老師去做什么了。

    杰克檢查一遍這幾道算術(shù)題，然后珍惜的將前段時間發(fā)下來的筆放在一旁，好奇地抬起頭往外看了看。

    緊接著，他愣住了。

    這間寬敞的屋子被老師稱之為教室，正前面豎立著一大塊黑色的板子，左右兩邊則是明亮的窗戶，屋內(nèi)干凈又溫暖。

    杰克想，就算在以前，他也沒有住過這么好的房子……

    現(xiàn)在，靠近走廊的窗戶打開著，外面站了幾個人。

    杰克的目光忍不住被其中一個人的身影所吸引。

    ——他被人圍在中間的位置，旁人的臉上俱都露出恭敬不已的神情，在認(rèn)真地聽著那人講些什么。

    他還看到當(dāng)時從圣艾羅帝國帶他們來到這里的那位負(fù)責(zé)人。

    這位負(fù)責(zé)人此時也正站在少年的身后……

    杰克好似意識到了什么，心都不由得砰砰跳起。

    而就在這個時候，少年說完話。

    教導(dǎo)他們的老師指了指屋內(nèi)，緊接著那位少年便也轉(zhuǎn)過頭來，恰巧與杰克四目相對。

    杰克唰的手足無措地站了起來，臉色通紅。

    椅子被他的動作碰到在地，桌子也哐當(dāng)響動一聲，引得其他孩子不明所以地抬起頭看向發(fā)出聲音的地方。

    杰克更是忐忑、驚慌。

    但下一刻，他驚慌尷尬的情緒便被人安撫下來。

    那位少年在愣了一下后對他親切地笑了笑，然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋內(nèi)。

    “你們好啊?！毕淖粢链蛘泻舻馈?/br>
    孩子們在教師下面又呆又懵的坐著，有幾個大孩子逐漸露出不一樣的神情，他們反映了過來。

    “您、您是領(lǐng)主大人嗎？”杰克忍不住小聲問道。

    其他人也跟著走了進(jìn)來。

    老師在杰克問完后解答，這位確實是德西尼亞領(lǐng)主。

    老師笑著說道：“領(lǐng)主大人特意抽出時間來看看你們?！?/br>
    下面明顯變得激動起來。

    杰克在說出最開始的那一句話后，就不由得腿軟重新坐回椅子上。

    他臉色紅潤，眼神亮晶晶的聽著領(lǐng)主大人講話。

    等到領(lǐng)主大人對他們告別走后，杰克還一副回不過來神的模樣。

    他的朋友扯了扯他的胳膊說：“我一定要好好學(xué)習(xí)！以后、以后……”

    “誒，杰克，你比較聰明，你告訴我，我以后做什么才能夠幫上領(lǐng)主大人？”

    杰克回神：“……工程師、老師、財務(wù)管理師、神職人員……”

    “剛剛領(lǐng)主大人說近期還會將醫(yī)學(xué)的常識性知識納入學(xué)校課程里面，也許以后我們還可以成為醫(yī)師、煉金術(shù)士?！?/br>
    “還有什么可以做的事情……”

    朋友去一旁掰扯手指嘀咕去了。

    杰克不禁捂了捂熱乎乎的臉頰，心道，他、他要去領(lǐng)主大人身邊！

    他可以選擇成為一個騎士或者努力學(xué)習(xí)去參加官試，不然就成為煉金術(shù)士、醫(yī)師……

    領(lǐng)主大人就是有名的煉金術(shù)士呢。

    一時間，這些被帶來德西尼亞領(lǐng)地的孩子被激發(fā)出了極大的學(xué)習(xí)熱情。

    原本學(xué)校里的孩子們就對這些突然從圣艾羅帝國來到科莫依堡的少年、或者孩童們感到好奇、或者產(chǎn)生一些微妙的對比情緒。

    這么一來，眼看著他們認(rèn)真用心的勁頭，學(xué)校里原本的孩子也被帶動了起來。

    下個月還有課堂大考，絕對不能輸。

    這樣的結(jié)果倒是夏佐伊始料未及的。

    畢竟他來學(xué)校里，主要是為了安撫一下孩子們初到陌生的領(lǐng)地內(nèi)，心中可能會升起的不安、忐忑的情緒等。