——所以說這句話是萬能的嘛。

    ——被毆打。

    “好了好了，現(xiàn)在開始上課?！丙溈死蠋熍牧伺氖?，說道，“來我們翻到英語書第一頁，看到了嗎？這是著名教育大師施沃砭德關(guān)于他教育理論的基本闡述，來看看看看你們覺得經(jīng)典嗎？好的其實(shí)我覺得這就是一堆廢話，教育不是他那么搞的，所以撕了這張紙吧，并且把撕了的紙丟垃圾桶里?！?/br>
    下面一片嘩然。

    “聽到了嗎？聽清楚了就趕快去做，我討厭磨磨唧唧的學(xué)生。”麥克老師說道，“丟完后我們開始正式上課。”

    接著他用很純正的倫敦腔做了開場(chǎng)白，吸引了所有學(xué)生的注意力。

    英語課，開始了。

    02.

    放學(xué)后。雄英辦公室。

    黃昏下的校園籠罩著祥和的氣氛，從這個(gè)角度望下去能看到三三兩兩回家的學(xué)生們，也有一些情侶手拉著手坐在路旁的長(zhǎng)椅上。而在那邊的cao場(chǎng)上，能夠看到幾個(gè)少年在跑著圈。

    布雷森特·麥克趴在窗子上，一邊喝著相澤消太的牛奶一邊看著窗外的風(fēng)景。

    那邊相澤消太翻看著文件，說道：“干嘛欺負(fù)我的學(xué)生?！?/br>
    “這是愛の教育。”布雷森特轉(zhuǎn)過身來笑嘻嘻地說道，“再來一盒?！?/br>
    相澤消太用布條將布雷森特拉過來然后一腳踹了過去，“離開我的辦公室?！?/br>
    麥克扒著門框說道，“喂喂喂你干什么？！”

    “這是愛の交流?！蓖瑒倓傁喾碌脑捳Z，但卻被相澤消太面無表情地說了出來。

    那邊同樣站在窗戶邊的歐爾麥特笑了起來，他說道，“好久都沒有聽到這樣純粹的呼喊了啊?！彼傅淖匀皇蔷G谷出久的“我要成為英雄”。

    相澤消太抬眼看了下歐爾麥特，說道，“是?！?/br>
    “雖說來雄英就是為了成為英雄，但孩子們其實(shí)還是有著各種目的的。”歐爾麥特說道。

    “是，為了強(qiáng)大，為了出名，為了各種……我當(dāng)年在cao場(chǎng)上喊的是要將我的聲音灑遍世界的每個(gè)角落。”麥克說道。

    “然后全世界的人就都死了?！毕酀上虏鄣溃斑_(dá)成滅世成就，boom.”

    “咳咳咳Eraser·Head你真是夠了?！丙溈瞬铧c(diǎn)被嗆死。

    cao場(chǎng)上“我要成為英雄”的吶喊聲而還在繼續(xù)著。

    麥克當(dāng)年的愿望是把自己的聲音灑遍世界，相澤消太當(dāng)年的愿望是用“不公平”去糾正社會(huì)上的“不公平”，水泥老師最初的愿望是讓自己可以cao控[個(gè)性]，不要影響日常生活……他們每個(gè)人當(dāng)初的目標(biāo)都不盡相同。

    而歐爾麥特當(dāng)初的目標(biāo)，是，成為英雄。

    ——和綠谷出久一樣。

    “懷抱著越純粹的目標(biāo)，走得可能就越遠(yuǎn)一些?！睔W爾麥特感慨道。

    相澤消太看了他一眼，直接潑了盆冷水，“也越容易受到影響而墮落?！?/br>
    “哈哈哈哈，他不會(huì)的。”歐爾麥特笑著說道，“還有我在啊?！?/br>
    “但愿如此?！毕酀上f道。

    麥克之前又走到了窗前看著外面的風(fēng)景，沒有聽他們說話，而是再一次感慨道：“青春真好啊。”

    歐爾麥特看著麥克，突然露出了頗為詭異的笑容：“但是為了懷念青春就去欺負(fù)學(xué)生們，麥克老師，你覺得合適嗎？”

    “噗……”麥克差點(diǎn)噴了，“這兩個(gè)小家伙中也有你重視的人嗎？”

    “有?！睔W爾麥特大大方方地承認(rèn)了。

    布雷森特·麥克：“……”

    好吧，愛の教育了個(gè)學(xué)生，結(jié)果碰到兩個(gè)護(hù)短的，郁悶。

    所以被老師們護(hù)短的綠谷boy，究竟是個(gè)怎樣的人呢？

    麥克表示他非常有興趣。

    ——

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    對(duì)了喔，這篇文對(duì)全員洗白（喂喂

    咳，開個(gè)玩笑，大致就是對(duì)所有人的各種行為進(jìn)行作者角度的剖析，雖然可能會(huì)有一家之言啦，但是用另一種角度看問題也挺有意思的我覺得XD

    歐爾麥特的確是在護(hù)綠谷的短（什么綠谷很短嗎？對(duì)不起當(dāng)我啥都沒說），而相澤老師的心理則是：我的學(xué)生我怎么著都可以，你對(duì)我學(xué)生下手就不行了（目前來說不分人）

    ①關(guān)于撕課本那頁的梗來源于《死亡詩社》，這是一部經(jīng)典的電影，我私以為那個(gè)撕課本的那個(gè)段子好經(jīng)典，就搬到這里來用了。PS：我jio的麥克老師還還真能做出這種事來hhhh

    ②公式書說麥克老師是電臺(tái)DJ，我私設(shè)他以前是DJ后來自己當(dāng)主持人了。

    ③學(xué)生說老師壞話被罰跑圈應(yīng)該是正常的cao作，而且在雄英這點(diǎn)跑圈根本不算是啥，所以不要對(duì)麥克老師生氣喔0.0

    第4章 那些陽光燦爛的日子（四）

    01.

    雄英校園。黃昏。

    此時(shí)cao場(chǎng)上奔跑的是四個(gè)人，綠谷出久、飯?zhí)锾煸?、切島銳兒郎和青山優(yōu)雅，前三人喊的口號(hào)熱血沸騰，而最后一人喊的口號(hào)則令人渾身發(fā)軟。這也是一種能力了。

    本來是綠谷和飯?zhí)飪蓚€(gè)人跑的，切島說要陪著綠谷他們倆跑，而且還拽上了青山優(yōu)雅。

    而青山優(yōu)雅跑到后半截時(shí)已經(jīng)開始發(fā)出嬌丨喘了。

    那三人都有點(diǎn)受不了了，綠谷說道：“那個(gè)，青山，雖然你陪我們跑我很感動(dòng)，但我覺得……嗯……你都那么喘了要不休息一下？”