到什么蛛絲馬跡！”

    蛛絲馬跡當(dāng)然是不會(huì)找到，等到蘇臨培重返校醫(yī)院的時(shí)候，李鴻輕早就把假發(fā)摘了，重新穿上白大褂，將紐扣扣到最上面的一顆，衣著整齊，斯文俊秀。

    “咋的了呢這是？快坐這兒。”將眼前的一本醫(yī)學(xué)書(shū)合上，李鴻輕態(tài)度十分負(fù)責(zé)地將一行人迎了進(jìn)來(lái)。

    由于蘇臨培堅(jiān)持還要自己過(guò)來(lái)，所以林見(jiàn)鹿臨時(shí)拜托了兩名同學(xué)把他攙過(guò)來(lái)的。

    “沒(méi)事沒(méi)事李老師，我就是腳崴了一下，應(yīng)該不嚴(yán)重，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)那么疼了?！?/br>
    校醫(yī)院的老師他們都是認(rèn)識(shí)的，尤其是這位相貌出眾，待人寬厚有禮有耐心，熱心腸的年輕老師，跟他們的關(guān)系還不錯(cuò)，蘇臨培也很尊敬他。

    脫了鞋襪給李鴻輕檢查，蘇臨培其實(shí)挺想問(wèn)一問(wèn)他剛剛有沒(méi)有什么身份奇怪的女xing來(lái)過(guò)。

    但想起剛剛林見(jiàn)鹿說(shuō)的話他還是選擇了沉默。

    這次事件只好暫時(shí)升級(jí)為不解之謎。

    第22章

    埋頭學(xué)習(xí)的閆寒已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)林見(jiàn)鹿。

    腦容量被各科各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)行占據(jù)，他都快把“變量”的事給忘了，更別提發(fā)現(xiàn)了什么異常。

    終于又快到周末了，星期五晚上只有一節(jié)晚自習(xí)，會(huì)比往常稍微提前一點(diǎn)放學(xué)，不過(guò)這節(jié)晚自習(xí)曾經(jīng)被很多人吐槽過(guò)是雞肋，因?yàn)榈搅诉@節(jié)課絕大多數(shù)同學(xué)的心上都長(zhǎng)了草，沒(méi)心情學(xué)習(xí)，往往都要班主任親自坐鎮(zhèn)才能進(jìn)行下去。

    有班主任在，教室里面搞小動(dòng)作的不少，但異常安靜。

    溫玨榮嘗試著寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)，心就飛了，他回頭見(jiàn)閆寒竟然還在埋頭苦學(xué)，不禁又按捺不住那顆想要撩欠兒的內(nèi)心，給閆寒扔了個(gè)小紙條。

    “顏哥你這周末去哪兒浪?。俊?/br>
    閆寒這會(huì)兒正被道難題卡住了，眼見(jiàn)著一個(gè)小紙團(tuán)兒吧嗒一下落在了眼前，便展開(kāi)看了。

    想想自己周末的計(jì)劃，他刷刷刷地回了幾筆：“哪也不去，在宿舍里學(xué)習(xí)?！?/br>
    “一天也不出去浪嗎？”

    “可能出去買(mǎi)書(shū)?！?/br>
    “嚶。那你去哪里買(mǎi)書(shū)？我陪你呀?！?/br>
    溫玨榮剛把紙條扔出去，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊他倆名字：“溫玨榮！顏晗！你們兩個(gè)在做什么！”

    本來(lái)坐在前面講桌上備課的班主任不知道什么時(shí)候站了起來(lái)，從講臺(tái)上下來(lái)就朝著他倆的方向走過(guò)來(lái)。

    “把那張紙條給我?！?/br>
    閆寒沒(méi)抗拒，乖乖將小紙條遞到了班主任手上。

    看了紙條上的內(nèi)容后，殺氣騰騰的班主任氣勢(shì)逐漸消失，他走到溫玨榮面前：“你要上哪浪啊你？還不夠浪啊你？下周就分班考試了你復(fù)習(xí)得怎么樣？”

    溫玨榮做出一副可憐兮兮的表情回望他，不敢吱聲。

    班級(jí)里響起了一片哄笑聲。集體被溫玨榮那副可憐巴巴的大塊頭反差萌給逗笑。

    “都別笑！”班主任吼了一嗓子，態(tài)度倒是緩和了。

    他已經(jīng)很了解溫玨榮的為人了，知道這位同學(xué)雖然喜歡撩欠兒但沒(méi)有壞心。

    最主要的是抓到倆上自習(xí)課傳小紙條的同學(xué)本來(lái)很生氣，但這小紙條上的內(nèi)容研究的竟然是周末學(xué)習(xí)和去買(mǎi)習(xí)題冊(cè)？

    這種情況哪個(gè)老師見(jiàn)了都狠不下心批評(píng)人了！

    雖然如此，但他還是警告所有人：“有什么事放學(xué)再說(shuō)，自習(xí)就好好上自習(xí)，誰(shuí)也別搞那些沒(méi)用的！”

    “是，老師?！遍Z寒態(tài)度很好地應(yīng)了聲，重新坐下。

    不過(guò)跟溫玨榮一起去書(shū)店的事兒不知道怎么，就這么莫名其妙地被定下來(lái)了。

    溫玨榮家是本地的，周末都回家住，放了學(xué)就得趕緊坐班車(chē)走了，閆寒跟他說(shuō)好周日約定見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)，便獨(dú)自回到宿舍。

    下星期周四周五就是分班考試了，麓澤高中雖然有這種分級(jí)教育制度，但師資力量卻很平均，閆寒其實(shí)不怎么在乎自己去哪個(gè)班級(jí)。

    不過(guò)好歹也是對(duì)自己這兩周來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn)，他想要看看自己的學(xué)習(xí)方法和效率有沒(méi)有什么問(wèn)題，就必須正視這次考試。

    回到宿舍簡(jiǎn)單地收拾了一下，將穿了一個(gè)星期的衣服洗了洗，都收拾完，閆寒再次打開(kāi)直播開(kāi)始學(xué)習(xí)。