他們，估計(jì)……”

    林見(jiàn)鹿說(shuō)話的時(shí)候，閆寒猛地望向他，這種時(shí)候說(shuō)不感動(dòng)是不可能的！

    雖然他這邊也準(zhǔn)備了一些證據(jù)，但如果于靜死不承認(rèn)、或者學(xué)校有心偏袒的話那也挺麻煩的。

    更何況小五那個(gè)實(shí)心眼兒的孩子做這方面沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，為了將他都拍進(jìn)去拍攝的角度還不是固定的，這樣看上去就像是有人在跟拍一樣，到時(shí)候視頻拿出來(lái)如果被人質(zhì)疑這一點(diǎn)，他也不好解釋。

    所以林見(jiàn)鹿這回也算是幫上他大忙了！

    這都不是第一次了，上回情書(shū)事件對(duì)方也是堅(jiān)定不移地站在自己這邊……

    如果是換做別人，閆寒可能只會(huì)好奇他為什么要這么幫自己。

    但現(xiàn)在對(duì)方是思維異于常人的林見(jiàn)鹿，閆寒更好奇的卻是：“你怎么知道我是被冤枉的？”

    “你真想知道？”

    “啊?！?/br>
    “我不告訴你?！绷忠?jiàn)鹿說(shuō)。

    “……”

    第一次從林見(jiàn)鹿口中聽(tīng)見(jiàn)這種類似于小孩子說(shuō)的話，已經(jīng)打算聽(tīng)一番別具一格的推理的閆哥，老實(shí)說(shuō)是有點(diǎn)懵bi了。

    不過(guò)不想說(shuō)就不說(shuō)吧，這其實(shí)也并不是很重要。

    重要的是……

    “謝謝你啊?！遍Z寒真心實(shí)意地向他道謝。

    林見(jiàn)鹿說(shuō)：“應(yīng)該的，畢竟谷老師把這件事jiāo給我了，不查清楚怎么行?！?/br>
    “嘖?！?/br>
    雖然對(duì)方這么說(shuō)，可閆寒也不能就當(dāng)什么事兒都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

    他想著對(duì)方這不是第一次這么幫他了，他也不是那種不知恩圖報(bào)的人。

    所以從今以后，林見(jiàn)鹿就是他兄弟了！

    上刀山下火海也都是他兄弟的那種兄弟。

    這個(gè)人吧，雖然有時(shí)候太聰明了，不對(duì)等的腦回路和人類對(duì)未知的恐懼會(huì)讓自己忍不住對(duì)他心生畏懼。

    但聰明又不是他的錯(cuò)。

    閆寒覺(jué)得自己不能因?yàn)槿思衣斆骶透闫缫暩闾厥饣?/br>
    所以拋開(kāi)所有有色眼鏡再看這個(gè)人，對(duì)方其實(shí)是個(gè)尋求真理又心腸很好的好少年啊。

    這會(huì)兒要不是有那個(gè)什么嬌媚計(jì)劃在身，閆寒倒是很想對(duì)溫玨榮那樣，攬過(guò)林見(jiàn)鹿的肩膀請(qǐng)他去喝果汁兒。

    不過(guò)這玩意兒都是來(lái)日方長(zhǎng)的事，算算自己的嬌媚計(jì)劃也就只剩下兩個(gè)星期，這兩星期他再忍一忍，還是盡量躲著點(diǎn)這大兄弟，等到他閉關(guān)修煉完畢拿到寶箱的時(shí)候再好好地感謝一下他……

    兩個(gè)人說(shuō)話的功夫，不知不覺(jué)就回到了教學(xué)樓，一路從樓梯走上了三樓。

    閆寒正分神著，一開(kāi)始還沒(méi)有注意到，直到發(fā)現(xiàn)林見(jiàn)鹿也跟他一起上了三樓，并走到了十四班的門口，他奇怪地說(shuō)：“你跟我上來(lái)干嘛？快回去上課吧！”

    林見(jiàn)鹿抬頭看了一眼十四班的班牌說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)，我是要回來(lái)上課的?！?/br>
    閆寒：“？？？”

    林見(jiàn)鹿回頭，對(duì)他說(shuō)：“我文轉(zhuǎn)理了，被分到了十四班。早上一直在忙沒(méi)來(lái)得及搬東西，這么巧你也在這？”

    閆寒：……

    …………

    閆寒的大腦以閃電般的速度，徹底死機(jī)了。

    他呆愣愣地望著林見(jiàn)鹿，恍惚間仿佛看見(jiàn)對(duì)方削薄的嘴唇，唇角輕微上揚(yáng)了那么一小下。

    可等他再回過(guò)神來(lái)，林見(jiàn)鹿已經(jīng)敲門，邁開(kāi)大長(zhǎng)腿走進(jìn)了十四班的教室里頭去了。

    第34章

    林見(jiàn)鹿從文科轉(zhuǎn)到理科、去了十四班的事，成了學(xué)校里面轟動(dòng)一時(shí)的大新聞！

    雖然學(xué)校從來(lái)沒(méi)禁止過(guò)文轉(zhuǎn)理，縱觀麓澤高中，這樣中途轉(zhuǎn)學(xué)科的奇才也先后出現(xiàn)過(guò)幾位，但高考這玩意兒是自己的事，學(xué)了大半年文了突然轉(zhuǎn)為學(xué)理，一般人都跟不上課程，沒(méi)人敢輕易這么玩兒，所以鮮少有人這么干。

    不過(guò)林見(jiàn)鹿是大學(xué)霸，他去學(xué)理以后會(huì)不會(huì)出現(xiàn)那種跟不上的情況這個(gè)還得再看。

    真正令整個(gè)校園都震驚的是，文理科的分?jǐn)?shù)線和考試難度都明顯不同，按文科成績(jī)把他chā入理科班這種做法顯然也不適合。

    據(jù)說(shuō)對(duì)于這點(diǎn)周末的時(shí)候林見(jiàn)鹿還跟年級(jí)主任溝通了一下，他似乎很無(wú)所謂自己去哪個(gè)班級(jí)，所以提出為了公平起見(jiàn)，可以干脆刨除他政史地三科的成績(jī)，只算數(shù)語(yǔ)外。