了這么大的事，班主任都被臨時(shí)叫去開(kāi)會(huì)了，現(xiàn)在由班長(zhǎng)組織上自習(xí)。

    而原本還算安靜的班級(jí)在他們兩個(gè)人出現(xiàn)的一瞬間則bào發(fā)出了空前的議論聲！

    “他們回來(lái)了！”

    “哎呀媽，咱們班的大英雄回來(lái)了！”

    溫玨榮等后排同學(xué)更是直接喊起來(lái)口號(hào)：“顏哥林哥你們最棒！”

    閆寒和林見(jiàn)鹿一臉懵bi地走進(jìn)班級(jí)，彼時(shí)的他們還不知道自己會(huì)是明天各大版塊頭條新聞的主角。

    坐在前面講臺(tái)上的班長(zhǎng)都沒(méi)忙著組織紀(jì)律，而是站起來(lái)迎了上去，想給他倆一人一個(gè)擁抱。

    ——還有什么比大災(zāi)大難過(guò)后的一個(gè)擁抱更能表達(dá)友誼和慰問(wèn)之情的了？

    只可惜閆寒怕抱出事兒來(lái)，暴露了自己沒(méi)有胸的事實(shí)，殘忍躲開(kāi)了。

    而林見(jiàn)鹿……好吧，全校同學(xué)都知道林見(jiàn)鹿不喜歡被碰，更別提抱。

    伸出雙手做出擁抱狀的班長(zhǎng)只能改成自抱自泣，同時(shí)嘴里還不忘關(guān)切地問(wèn)：“你們可算是回來(lái)了，去醫(yī)院看了怎么樣，沒(méi)事吧？”

    “……沒(méi)事，只是一點(diǎn)挫傷?！遍Z寒回答說(shuō)。

    在校醫(yī)院把身上的土都用濕抹布抹掉，重新整理了一下自己的閆寒變得如往常一樣光彩照人。

    也是如往常一樣的冷漠。

    他直接回到座位上學(xué)習(xí)去了。

    至于林見(jiàn)鹿，他本來(lái)就沒(méi)有什么表情，從儲(chǔ)備間又摸出了一件校服外套，將扣子整整齊齊地扣好，帶著“紀(jì)律”倆字的小胸章別在胸口上，再進(jìn)班級(jí)的時(shí)候大家的議論聲就明顯小了一些。

    重新坐回講臺(tái)上的班長(zhǎng)也不得不挑起重?fù)?dān)，“咳咳。上自習(xí)吧大家，都別出聲了啊?！?/br>
    班級(jí)重新回到前面安靜的狀態(tài)，不得不說(shuō)這點(diǎn)十四班比十七班真的好了不是一點(diǎn)半點(diǎn)，雖然還是會(huì)有人小聲說(shuō)話，但不至于打斷其他同學(xué)學(xué)習(xí)的思路。

    沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間的閆寒已經(jīng)拿出本子重新做題了，然后他就悲催地后知后覺(jué)，明白李鴻輕的那句“別勉強(qiáng)”是什么意思了。

    ——他的右手握不住筆了。

    一用力彎折手指關(guān)節(jié)就會(huì)疼。

    而強(qiáng)行握筆只會(huì)令傷好得更慢。

    閆寒傻bi了。

    很明顯他無(wú)法像林見(jiàn)鹿那樣直接用腦計(jì)算，不筆算他根本就沒(méi)法做題！

    拿著筆愣在當(dāng)場(chǎng)，閆寒聽(tīng)見(jiàn)旁邊林見(jiàn)鹿問(wèn)他：“怎么了？”

    閆寒哭喪著臉：“我的手……沒(méi)有力氣拿筆了。”

    “……”林見(jiàn)鹿：“那就先歇一歇吧，要不然你干脆請(qǐng)個(gè)假?！?/br>
    “不用了吧?！遍Z寒覺(jué)得自己這狀態(tài)回寢室沒(méi)事兒干會(huì)更加崩潰，他勉強(qiáng)在手指不彎折的情況下攥著筆艱苦地算著題，習(xí)慣了以后發(fā)現(xiàn)竟然還是能夠?qū)懽值?，就是丑了點(diǎn)。

    不過(guò)能寫(xiě)字就好，今天已經(jīng)是周五了，估計(jì)作業(yè)會(huì)有很多，他可不想因?yàn)槭种高@點(diǎn)傷就不寫(xiě)作業(yè)了，更不想浪費(fèi)了周六周日兩天大好的自習(xí)時(shí)光。

    做題沒(méi)有問(wèn)題，唯一比較糾結(jié)的是在英語(yǔ)課文上標(biāo)音標(biāo)和漢字注解會(huì)變得有點(diǎn)麻煩。

    英語(yǔ)課文密密麻麻，想要不影響閱讀感官音標(biāo)和注解就必須要小，字兒寫(xiě)的還得過(guò)得去，要不然他自己都不想看。

    可他現(xiàn)在這狀態(tài)顯示是做不到的。

    更悲催的是今天要背的新課文還沒(méi)有開(kāi)始查詞典，上面還一個(gè)字兒都沒(méi)有！

    同樣不想因?yàn)槭軅屯下M(jìn)度的閆寒在做完一張卷子以后便開(kāi)始為新一篇英語(yǔ)課文做準(zhǔn)備了。

    右手不能細(xì)致地寫(xiě)字，沒(méi)關(guān)系他還有左手。

    反正洋文字照葫蘆畫(huà)瓢也能畫(huà)出來(lái)，閆寒一邊翻著厚重且大的詞典，一會(huì)兒用右手一會(huì)兒用左手，艱難地在英語(yǔ)書(shū)上標(biāo)著各種單詞的備注。

    ……丑哭就丑哭吧，這篇課文背完以后很快就會(huì)掀過(guò)去，復(fù)習(xí)的時(shí)候也不用怎么細(xì)看。

    他這樣安慰著自己。

    忙活了一會(huì)兒，閆寒突然覺(jué)得自己被一根手指頭碰了一下，本能地扭頭，就聽(tīng)見(jiàn)林見(jiàn)鹿說(shuō)：“你想寫(xiě)什么，要不然我?guī)湍銓?xiě)吧?！?/br>
    “不用了，你忙你的吧?！?/br>
    “沒(méi)關(guān)系，我不忙?！?/br>
    林見(jiàn)鹿說(shuō)著就將他桌面兒上的那本又不知道是什么高深的“課外書(shū)