，提前買(mǎi)就老了?！敝ブギ吘乖卩l(xiāng)下待過(guò)幾個(gè)暑假，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，“老師你說(shuō)的鄉(xiāng)下是真鄉(xiāng)下還是農(nóng)家樂(lè)？”

    林老師這才道：“農(nóng)家樂(lè)?！?/br>
    “有灶臺(tái)嗎？還是自己搭？有沒(méi)有燒烤架不然我們能順便吃個(gè)燒烤……”

    她越說(shuō)，同學(xué)們?cè)脚d奮，尤其聽(tīng)到還可以吃燒烤的時(shí)候，恨不得蹦起來(lái)：“燒烤好！我們要吃燒烤！”

    莊家明保持著理智：“誰(shuí)會(huì)燒烤或是燒飯？”

    芝芝安慰他：“放心吧，我會(huì)?！彼墓颈容^小氣，團(tuán)建不肯去日本韓國(guó)旅游，只肯包個(gè)農(nóng)家樂(lè)，爬爬山，烤烤串，她的技術(shù)就是這么一年年鍛煉出來(lái)的。

    做竹馬的新奇：“我怎么不知道？”

    “你不知道的多了去了?！敝ブサǖ卣f(shuō)。

    林老師對(duì)具體的情況也不太了解：“我去問(wèn)問(wèn)，可能有吧?！?/br>
    “那還是保險(xiǎn)一點(diǎn)，再想想別的吧?！鼻f家明比較謹(jǐn)慎。

    寧玫不甘風(fēng)頭旁落，積極發(fā)言：“農(nóng)家樂(lè)不是可以釣魚(yú)或者摘水果嗎？如果能烤自己釣上來(lái)的魚(yú)，肯定特別有意思?！?/br>
    有個(gè)男生機(jī)靈地說(shuō)：“咱們還可以釣小龍蝦，或者帶個(gè)網(wǎng)撈魚(yú)?！?/br>
    這可比燒烤還要好玩！韓琮馬上高聲說(shuō)：“我家有魚(yú)竿?！?/br>
    “我們家也有，我爸是釣魚(yú)發(fā)燒友。”紀(jì)可人也跟著發(fā)言。

    群情踴躍，班會(huì)課的二十分鐘一下子過(guò)去了。

    林老師拍了拍手：“行了，這事下周再商量，你們的心思還是多放在學(xué)習(xí)上。有空可以想想分科的事，五月份應(yīng)該會(huì)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?！?/br>
    然而，所有當(dāng)過(guò)學(xué)生的人都清楚，這番話(huà)注定起不了任何作用。

    春游已經(jīng)成為了整個(gè)高一學(xué)生的熱門(mén)話(huà)題。尤其是大家打聽(tīng)到，高二的學(xué)生明年就要高三，今年的活動(dòng)只有學(xué)校大禮堂里看紀(jì)錄片的待遇，而高三壓根不存在春游這種事，就更加興奮了。

    如果沒(méi)有意外的話(huà)，這將是他們高中生涯中第一次也是唯一一次集體出游。

    在全班同學(xué)的催促下，林老師終于在下周一給出了確切消息：“那里有灶臺(tái)，有十來(lái)個(gè)吧，肯定夠了。但要你們自己生火，豆子可以去旁邊的農(nóng)田里采，鍋?zhàn)雍蜔炯芏伎梢越?，其他的東西都要自己帶，班長(zhǎng)安排一下吧?！?/br>
    “好的。”莊家明開(kāi)始寫(xiě)清單。

    芝芝舉手：“老師，幾個(gè)班一起去??？一鍋飯最多十幾個(gè)人吃，是不是要分組？”

    林老師再次惋惜自己看走了眼，開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)的小姑娘，做事很會(huì)抓重點(diǎn)，沒(méi)當(dāng)班干部可惜了：“一到八班周六去，其他的周日，分不分組，你們自己討論吧。”

    芝芝覺(jué)得，燒野火飯的第一要?jiǎng)?wù)是燒熟吃飽，所以每組各自燒自己的飯，全都參與進(jìn)來(lái)，有余力再搞搞別的。但寧玫不同意，她認(rèn)為大家興趣特長(zhǎng)不同，應(yīng)該按照內(nèi)容分工，燒飯、釣魚(yú)、燒烤、摘水果，都該有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

    顯而易見(jiàn)，同學(xué)們更偏向于挑選自己感興趣的工作，投了寧玫的票。

    芝芝慢吞吞道：“那不如大家舉手報(bào)名，看看人數(shù)夠不夠?！?/br>
    結(jié)果比她想象的好很多，大概少年人對(duì)什么都感興趣，報(bào)名燒野火飯的人不比燒烤的少，粗粗看下來(lái)，各組的人數(shù)還算平均。

    “我就說(shuō)吧?！睂幟岛艿靡?。

    芝芝原本只是擔(dān)心有人不想做累活，現(xiàn)在既然大家主動(dòng)報(bào)名，自然痛快地說(shuō)：“行，那就這么辦——不對(duì)，我又不是班干，問(wèn)我干啥？”

    寧玫頓住了。

    莊家明：“你也是班級(jí)的一份子?！?/br>
    “說(shuō)得太有道理我居然無(wú)言以對(duì)。”芝芝嚴(yán)肅地表示，“我已經(jīng)盡了班級(jí)一份子的力量，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了，沒(méi)事別打攪我。”

    但她忘了自己得天獨(dú)厚的位置。

    隔了個(gè)過(guò)道是寧玫，同桌是程婉意，后桌是莊家明，其他班干自然也圍繞著他們的座位坐了過(guò)來(lái)，零零星星的討論依舊飄進(jìn)了她的耳朵。

    紀(jì)可人說(shuō)：“燒烤的香腸、烤串可以去超市里買(mǎi)，我看到過(guò)?！?/br>
    “我也見(jiàn)過(guò)，還有火鍋料?！睂幟低话l(fā)奇想，“要是能吃火鍋就好了?！?/br>
    程婉意道：“還要