，他覺(jué)得有點(diǎn)不舒服——不是因?yàn)槭Y盈，而是別的什么，但說(shuō)不清楚——所以他只看了對(duì)方一眼，什么也沒(méi)說(shuō)就低頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。

    沒(méi)能在當(dāng)事人這里得到什么有趣的反應(yīng)，對(duì)方很是遺憾，鍥而不舍地追問(wèn)：“她說(shuō)那個(gè)不是她偷的，難道是你給她的？你們?cè)谡剳賽?ài)？？”

    “和你有關(guān)系嗎？”莊家明冷冷道，“你很無(wú)聊?！?/br>
    遺憾的是，不是人人都能聽(tīng)得懂人話(huà)的。大概是平日里莊家明好說(shuō)話(huà)的樣子太深入人心，對(duì)方并未察覺(jué)到他話(huà)中的不滿(mǎn)，自動(dòng)理解成了另一個(gè)意思：“哇，看來(lái)是真的，你居然喜歡蔣盈？！”

    聲音太響，瞬間吸引了班上大多數(shù)人的注意力。

    莊家明十分煩躁，他當(dāng)然想說(shuō)“我才不喜歡她”，可心里非常清楚，這句話(huà)一說(shuō)出口，分分鐘會(huì)傳遍全年級(jí)。

    那個(gè)女生一定會(huì)非?？蓱z。

    他忍了又忍，改口道：“不要胡說(shuō)八道，你再亂說(shuō)我就生氣了?！?/br>
    該生終于后知后覺(jué)地意識(shí)到了不妙，訕訕笑了笑：“我就開(kāi)個(gè)玩笑，你不要那么認(rèn)真嘛?！?/br>
    “那我想，把你上課偷看小說(shuō)的事記下來(lái)，也挺好笑的?！鼻f家明問(wèn)他，“你覺(jué)得呢？”

    他閉嘴了。

    但流言不會(huì)因此停歇，第二天，莊家明覺(jué)得好像所有人都知道了這件事，并且很有興趣地討論著。

    嘴長(zhǎng)在別人身上，他不可能讓所有人都為自己閉嘴，唯一能做的就是在別人過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)他“你在和五班的蔣盈談戀愛(ài)”的時(shí)候，果斷堅(jiān)決地否認(rèn)。

    然而并沒(méi)有什么卵用。

    昨天下午的時(shí)候，大家說(shuō)的還是蔣盈拿了他的英語(yǔ)作文，可到了晚上，就變成了他送給蔣盈情書(shū)，等到今天晨跑完，好了，變成了他們?cè)谡剳賽?ài)。

    莊家明冷著臉，滿(mǎn)腦子想的都是該找芝芝解釋一下。可她今天值日，留在宿舍打掃衛(wèi)生，沒(méi)來(lái)晨跑。

    等到回了教室，又被數(shù)學(xué)老師叫去拿試卷發(fā)，等折騰完，好，早讀了。

    他打算等晚自習(xí)下課，那是他們固定的聊天時(shí)間。

    但事情的發(fā)展超出了他的預(yù)計(jì)，沒(méi)能等到晚上，下午第三節(jié)美術(shù)課，副班主任就把他從班上叫走了：“莊家明，你跟我過(guò)來(lái)一下?！?/br>
    李老師年紀(jì)大，平時(shí)一班的瑣事都是由副班主任管的。她是他們的語(yǔ)文老師，為人非常體貼細(xì)心，和學(xué)生說(shuō)話(huà)從來(lái)都是柔風(fēng)細(xì)雨，但此時(shí)此刻，她的表情看起來(lái)有些嚴(yán)肅，讓蠢蠢yu動(dòng)的同學(xué)們不敢多問(wèn)。

    莊家明放下手里的畫(huà)筆——他們今天在學(xué)素描——不安地走了出去。

    副班主任搭住他的肩膀，像是長(zhǎng)輩一樣安撫道：“別擔(dān)心，不是什么大事，有點(diǎn)事老師想問(wèn)問(wèn)你，很快就好?！?/br>
    他稍稍安心，沉默地跟著走。

    沒(méi)去同一樓層的辦公室，他們往下走了。莊家明的心一點(diǎn)點(diǎn)往下沉，他想，應(yīng)該就是那件事了。

    兩分鐘后，副班主任帶著他走進(jìn)了英語(yǔ)辦公室。

    一個(gè)低聲抽泣的女孩子站在那里，旁邊站著一個(gè)和她有點(diǎn)相似的中年女xing，正罵著她：“我怎么生了你這么一個(gè)不懂事的東西！”又馬上對(duì)老師們誠(chéng)惶誠(chéng)恐道，“孩子不懂事，我回去好好教訓(xùn)她?！痹賲柭暫浅馀?，“愣著干什么，還不和老師說(shuō)對(duì)不起？”

    女孩子哽咽了聲，哭得更大聲了。

    面生的胖胖的中年男老師尷尬地笑了笑，勸說(shuō)道：“我們只是想問(wèn)問(wèn)清楚發(fā)生了什么事，這位家長(zhǎng)，你也別急著罵孩子……”

    “咳。”副班主任清了清嗓子，側(cè)過(guò)身露出莊家明，“我把我們班的莊家明帶過(guò)來(lái)了，有什么事，當(dāng)面說(shuō)清楚吧?！?/br>
    蔣盈面孔上的血色霎時(shí)褪得一干二凈，白得仿佛隨時(shí)會(huì)暈過(guò)去。

    中年男老師是五班的班主任。他瞧了莊家明一眼，看清他外貌的剎那，基本上就猜到了是怎么回事：“莊家明是吧？我是五班的王老師?！?/br>
    “王老師好?！鼻f家明微微垂著眼睛，目不斜視。

    “這是你的英語(yǔ)作文嗎？”王老師將旁邊折疊好的紙遞給他。

    莊家明看了眼，點(diǎn)頭：“是。”

    “我們班的蔣盈說(shuō)……”王老