可是現(xiàn)在看到綠谷出久竟然利用個(gè)性飛上了天空, 麥克老師實(shí)在是有一點(diǎn)驚訝。

    而在驚訝的同時(shí), 他也不忘記制造出一個(gè)話題：“與剛才表現(xiàn)出色的轟焦凍與爆豪勝己相比, 他難道就是這一次體育祭的黑馬嗎！”

    相澤消太就坐在他的邊上, 看了一眼媒體席上面被他挑起了興趣的那些記者, 又斜瞥了一眼麥克：“你倒是適可而止一點(diǎn)?！?/br>
    “有什么關(guān)系嘛！”

    他也會(huì)看了對(duì)方一眼, 視線又轉(zhuǎn)向了那邊播放著場(chǎng)外的賽況的大屏幕繼續(xù)主持道：“現(xiàn)在已經(jīng)有不少的同學(xué)到達(dá)了第二道難關(guān)，他們會(huì)有怎么樣的表現(xiàn)呢?。?？”

    “會(huì)不會(huì)再出現(xiàn)讓人眼前一亮的度過(guò)這道難關(guān)的方式呢！”

    藍(lán)波大概就落后了一會(huì), 他抬起了眸來(lái), 一眼就看出了綠谷出久使用的是死氣之炎。

    他都不記得是從什么時(shí)候起, 除了大空之炎之外的死氣之炎也能夠讓人飛翔在天空之中了。

    大概是先前穿越到十年后的那個(gè)未來(lái)的時(shí)候, 看到密魯菲奧雷的那些家伙們都利用死氣之炎在空中飛翔, 后來(lái)回到了十年前以后, 大家也開(kāi)始實(shí)踐了起來(lái)。

    不過(guò)比起大空之炎來(lái)說(shuō)，其他的死氣之炎要達(dá)到在空中飛翔的這件事情其實(shí)并不算是很容易。

    十年后的密魯菲奧雷能夠使用的家伙這么多，有很大部分的原因都是使用了協(xié)助的裝置來(lái)達(dá)到的, 而其他人要在沒(méi)有裝置的情況之下來(lái)完成還是得下一些功夫。

    藍(lán)波記得當(dāng)初綠谷出久是練了很久才能夠做到這一點(diǎn)，而自己……

    突然有一點(diǎn)后悔原來(lái)依靠裝置，結(jié)果就沒(méi)有好好的練習(xí)。

    不過(guò)，藍(lán)波也知道現(xiàn)在并不是單純后悔的時(shí)候，他將雷之炎盡量的凝聚在了自己的腳下，然后就快步向作為唯一過(guò)道的繩索跑了過(guò)去。

    ——

    麥克老師的聲音本來(lái)就很大，再加上又廣播的擴(kuò)張，就算是在場(chǎng)外都能夠聽(tīng)到他的聲音。

    跑在前方已經(jīng)快要度過(guò)這個(gè)關(guān)卡的轟焦凍在聽(tīng)到了對(duì)方的聲音以后，就下意識(shí)地回過(guò)了頭看過(guò)去，發(fā)覺(jué)綠谷出久的確是飛在半空之中，也驚訝地眨了眨眼睛。

    比起其他班級(jí)沒(méi)有接觸過(guò)的人不同，A班的各位都是了解過(guò)彼此的個(gè)性的，他們都沒(méi)有想到綠谷出久的個(gè)性竟然還能夠飛。

    不過(guò)驚訝歸驚訝，大家的腳步都沒(méi)有停下來(lái)。

    轟焦凍很快就移開(kāi)了自己的視線，專(zhuān)注于這一次的障礙跑。

    同樣是飛在半空之中的爆豪勝己也回頭看了逐漸逼近的綠谷出久一眼，瞬間就皺起了表情，手中的爆破程度又一次加大，讓他向前沖的速度更快了一些。

    只是，速度是快了沒(méi)有錯(cuò)，穩(wěn)定的程度就更加的脆弱。

    綠谷出久就跟在他的身后，看到他的身體在上下起伏，心里都跟著揪了起來(lái)，生怕爆豪勝己會(huì)一個(gè)控制不好從空中摔下去。

    不過(guò)，事實(shí)證明明顯是他想多了。

    進(jìn)入了雄英高中以后，不論是綠谷出久還是其他人都進(jìn)步不小，尤其是在經(jīng)歷了USJ的那一次襲擊以后。

    爆豪勝己那不服輸?shù)男愿?，就更加?dǎo)致了他的努力程度大于不少的人。

    他看上去確實(shí)是非常的暴躁沒(méi)有錯(cuò)，可是頭腦卻格外的冷靜，看得清自己想要的是什么。

    爆豪勝己順利的通過(guò)了這道難關(guān)，甚至沒(méi)有再回頭看綠谷出久一樣，等到雙腳落地了以后就用短跑爆發(fā)的方式向前跑去。

    綠谷出久看到了這一幕，也松了一口氣下來(lái)。

    他并沒(méi)有落后對(duì)方多久，很快也到達(dá)了這道關(guān)卡的對(duì)岸，同樣是沒(méi)有再回頭，憑借著一股氣就向爆豪勝己和轟焦凍追了上去。

    “看起來(lái)，你的小雷守還是有很長(zhǎng)的一段路要走呀?！?/br>
    白蘭透過(guò)設(shè)立在前方的大屏幕，看到了正在不斷向前奔跑的藍(lán)波。

    他腳下的雷之炎非常的明顯，讓了解著死氣之炎的各位都看得出來(lái)藍(lán)波是利用雷屬性的特質(zhì)為自己腳下的繩索加固，以至于能夠讓他如履平地一般的跑在上面。

    沢田綱吉笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有否認(rèn)對(duì)方的這句話：“藍(lán)波還小，成長(zhǎng)的空間很大。”

    “你就寵著他吧?！?/br>
    經(jīng)過(guò)了這么多年的時(shí)間，白蘭當(dāng)然也是知道對(duì)方把藍(lán)波寵成了什么樣子的：“也難怪Reborn君會(huì)把藍(lán)波給扔到這個(gè)世界來(lái)?！?/br>
    “他總是說(shuō)我太溺愛(ài)藍(lán)波他們了……”

    對(duì)于家族里面的孩子，沢田綱吉的要求其實(shí)都不高，他更偏向于把他們當(dāng)成是普通的孩子來(lái)對(duì)待，有時(shí)候反而就顯得不怎么嚴(yán)格，被Reborn訓(xùn)斥了好多次。

    不過(guò)現(xiàn)在再對(duì)比起正在參與這場(chǎng)體育祭的和藍(lán)波年紀(jì)差不多的少年少女們的話，他也開(kāi)始反思起了自己的教育方針的問(wèn)題。

    沢田綱吉用指腹磨蹭著下巴，視線盯著不遠(yuǎn)處的屏幕，開(kāi)始思考了起來(lái)。

    ——

    障礙跑的第三關(guān)，也是最后的一關(guān)，就是所謂的地.雷障礙。

    這樣子的設(shè)置對(duì)跑在前面的人是非常的不利的，因?yàn)樗麄兣茉谧钋胺?，所以就成為了為后方的人掃雷的存在?/br>
    不過(guò)，不論是轟焦凍、爆豪勝己還是綠谷出久，三個(gè)人都小心翼翼地看著腳下明顯的埋.雷痕跡，放慢了腳步將他們避開(kāi)。

    緊跟在其后的奴良陸生和藍(lán)波也是如此，以至于被炸飛的人反而是在后方一心想要追趕上前，結(jié)果急躁了沒(méi)有注意腳下的人。