快要上課的時(shí)候，兩人終于回到了教室。

    張銘若無(wú)其事的回到座位上，繼續(xù)寫著他的數(shù)學(xué)習(xí)題卷。

    對(duì)于周圍同學(xué)的議論聲音，完全沒(méi)有在意！

    而剛剛坐下的何青檸就不自然了。

    她發(fā)現(xiàn)自從進(jìn)入教室之后，周圍人都在用一種莫名異樣的眼神看她，就好像她背著大家做了什么見不得人的事情一樣。

    “檸檬，你剛剛出去干嘛的啊？”同桌女生把頭埋進(jìn)手彎，小聲的問(wèn)了句。

    何青檸搖搖頭“沒(méi)去干嘛?。烤褪呛皬堛懗鋈?wèn)他點(diǎn)事，然后就回來(lái)了??？”

    “切，我才不信呢！”同桌連忙嘰嘰喳喳說(shuō)了起來(lái)。

    等她把話說(shuō)完，何青檸已經(jīng)趴在桌子上不肯抬頭了！

    “哼！都怪銘哥這個(gè)大笨蛋！害得我被全校人誤會(huì)?！?/br>
    這種事情解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)，還不如順其自然，就當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

    一直注意著何青檸的曹偉，臉色又跟吃了屎一樣難看！

    何青檸臉上那一抹擦不掉的嬌羞，簡(jiǎn)直像個(gè)刺針，在他心中一下下的深深扎刺著，鮮血淋漓，傷痕累累。

    上課。

    英語(yǔ)老師在臺(tái)上講解著往年高考中常見的英語(yǔ)類型。

    啪！

    椅子拉開，曹偉舉手，然后起身“老師，我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)英語(yǔ)課上在復(fù)習(xí)別的科目?！?/br>
    英語(yǔ)老師把粉筆放在講臺(tái)上，看向曹偉。

    對(duì)于好學(xué)生老師都會(huì)喜歡，尤其是這個(gè)曹偉，不僅學(xué)習(xí)好，而且還不偏科，一向是各科老師偏愛(ài)的尖子生。

    “誰(shuí)？不想學(xué)了是吧？”

    伸手一指張銘，曹偉大喊道“他，從早自習(xí)開始我就看見張銘在數(shù)學(xué)習(xí)題卷上抄答案，一直抄到現(xiàn)在，估計(jì)等不到下課，整本習(xí)題卷就被他抄寫完了?！?/br>
    英語(yǔ)老師怒了。

    他才不管張銘是不是在抄數(shù)學(xué)試卷，他只知道……上自己課的時(shí)候，底下有人竟然敢挑戰(zhàn)他的威嚴(yán)，堂而皇之的寫數(shù)學(xué)……

    這是瞧不起英語(yǔ)嗎……

    “張銘！誰(shuí)讓你英語(yǔ)課上寫數(shù)學(xué)的……你英語(yǔ)很好是不是，滾到后面站著去，你不學(xué)習(xí)，有的是人學(xué)習(xí)，別打擾到別人聽課?！?/br>
    曹偉表面上義正言辭，端端正正，心里卻冷笑連連“呵呵，讓你嘚瑟，垃圾就是垃圾，寫個(gè)那么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)習(xí)題卷都要抄答案?！?/br>
    “老師！”

    張銘起身。

    他發(fā)現(xiàn)自從佩戴上“天才學(xué)霸徽章”之后，整個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)簡(jiǎn)直完美到了極限。

    只是把數(shù)學(xué)書翻完了而已，他就憑借著高中的數(shù)學(xué)知識(shí)，徹底征服了整本數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)習(xí)題卷。

    一點(diǎn)難度都沒(méi)有！

    現(xiàn)在被英語(yǔ)老師罰站，他肯定不愿意，數(shù)學(xué)寫完了，還有物理，生物，化學(xué)習(xí)題卷……

    他還要吃雞呢，哪有那么多時(shí)間浪費(fèi)在罰站上面？

    早復(fù)習(xí)完早結(jié)束！

    如果不是為了老爸老媽的期望，他只要隨便看看書，本科還是很輕松的。

    見英語(yǔ)老師又看向他，張銘不慌不忙的用英文開口“老師，我這個(gè)人不太喜歡高調(diào)，雖然我的英文很好，但卻懶得在學(xué)校里到處?kù)乓２幌衲承┤?，明明英文就像個(gè)蹩足的初學(xué)者，卻總是自以為是的認(rèn)為自己英文很好，并沾沾自喜?！?/br>
    英語(yǔ)老師瞪大眼睛，感覺(jué)自己遇上外星人了。

    這尼瑪，還是那個(gè)出了名的學(xué)渣嗎？

    記得上次這個(gè)叫做張銘的學(xué)生考了多少分？哦對(duì)了……好像是36分，就這還是選擇題瞎蒙的。

    “我覺(jué)得以我先有的英文水平，這時(shí)候的復(fù)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)完全就是在浪費(fèi)時(shí)間，所以我希望老師能夠給我一些個(gè)人的學(xué)習(xí)空間。我保證，除了繼續(xù)做習(xí)題，絕不會(huì)打擾到任何同學(xué)?！?/br>
    張銘一口氣把話說(shuō)完，看著英語(yǔ)老師，等著他的答復(fù)。

    全班靜的連一根針掉地上都能聽得見。

    都是知根知己，誰(shuí)不清楚張銘的成績(jī)?cè)诎嗬锱脑诘趲祝?/br>
    這時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)他嘴里跟開了掛一樣，冒出一連串一連串的英文，說(shuō)的還那么溜！

    誰(shuí)不吃驚？

    “班長(zhǎng)，你覺(jué)得，我的英文……說(shuō)的怎么樣？”

    英語(yǔ)老師不敢相信，張銘卻對(duì)著曹偉努嘴道“應(yīng)該……說(shuō)的還行吧？”

    “艸！”曹偉眼睛通紅，指責(zé)道“老師，他的英文聽起來(lái)又難聽又怪異，發(fā)音還不標(biāo)準(zhǔn)……也不知道是在哪個(gè)地方亂學(xué)的語(yǔ)法和發(fā)音。”

    “呵呵！”

    張銘抱著手臂，靜靜地看著他裝逼。

    一邊。

    英語(yǔ)老師都要崩潰了！

    誰(shuí)來(lái)告訴我，這么標(biāo)準(zhǔn)的英文發(fā)音從哪里看出來(lái)的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)？

    人家那可是真的英文發(fā)音！

    我的……才是贗品?。?！

    “曹偉啊，張銘的英文……這個(gè)，怎么說(shuō)呢！”摸摸禿了頂?shù)拇竽X門，英語(yǔ)老師尷尬的笑道“他的發(fā)音是標(biāo)準(zhǔn)的，英文流通地區(qū)，像張銘這樣的發(fā)音還是很完美的。”

    “??？”

    曹偉一口唾沫沒(méi)咽下去，差點(diǎn)把自己?jiǎn)芩馈澳抢蠋?，他的英文，為什么說(shuō)的那么……怪異？”

    “咳咳……”英語(yǔ)老師尷尬的笑笑，不知道該怎么來(lái)解釋。

    最后只好隨便找了個(gè)理由“我這么比喻你就懂了。張銘好比脫口秀主持人，而我們的英文發(fā)音，就相當(dāng)于剛剛學(xué)說(shuō)話的啞巴?！?/br>
    呃……

    這么說(shuō)就明白了。

    只是……你特么怎么可能這么秀？

    蒂花之秀也比不上你的秀啊

    這特么還能是天秀？

    曹偉噎著了，他感覺(jué)自己今天不是吃大便，就是吃鼻屎！

    現(xiàn)在更是感覺(jué)吃了十個(gè)饅頭，還找不到水，噎的他喉嗓發(fā)干，想吐都吐不出來(lái)。

    英語(yǔ)老師咳嗽兩聲，眼角瞥了張銘一眼，故作鎮(zhèn)定的轉(zhuǎn)身繼續(xù)講課。

    現(xiàn)在的學(xué)生……真是太不老實(shí)了啊??！

    英文好的一塌糊涂，平時(shí)竟然裝學(xué)渣……想想我們當(dāng)年，哎，不能比不能比……

    教室繼續(xù)上課！

    張銘也坐回座位上開始收尾工作。

    他的習(xí)題卷馬上就結(jié)束！

    是不是該……找老胖再多要基本習(xí)題卷？

    “張銘，銘哥~”魏明舔著臉，賊兮兮的“我有個(gè)朋友說(shuō)，跟何青檸談戀愛(ài)的人看起來(lái)特別像你？”

    “呵呵，瞎傳的你也信……來(lái)來(lái)來(lái)，先不管那些……你看這道題你會(huì)不會(huì)？”

    “我看看……”

    翻手拿過(guò)習(xí)題卷。

    魏明瞪圓了眼，尼瑪……奧數(shù)難題你問(wèn)我會(huì)不會(huì)做？

    “不會(huì)??？”

    魏明苦澀的一批“不會(huì)?！?/br>
    “哦……你不會(huì)我會(huì)啊，我繼續(xù)寫習(xí)題了?！?/br>
    ，太打擊人了……