高三的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，有人歡喜有人愁。

    班里的學(xué)號(hào)是按照入班之前的成績(jī)分的，這次月考，前十幾名名次變動(dòng)不大。那些三四十名，或者更開(kāi)外的，學(xué)號(hào)和成績(jī)明顯浮動(dòng)較多。

    阮媛拿著發(fā)下來(lái)的試卷，對(duì)著答案一點(diǎn)點(diǎn)改錯(cuò)。

    水紅色的筆圈畫(huà)著一個(gè)個(gè)重點(diǎn)題型。深深淺淺紅色的印子逐漸填滿了整張?jiān)嚲怼?/br>
    她知道自己考的不好，盡管已經(jīng)很努力。

    但她不是特別傷心，安慰自己，繼續(xù)努力，下次一定會(huì)考的更好一點(diǎn)。

    畢竟入班的成績(jī)?cè)谀菙R著，妄想從低谷一步登天也不太可能。

    班主任拿著教參和考試卷子，進(jìn)了教室。

    啪的一聲，厚厚一摞的數(shù)學(xué)卷子被摔在講臺(tái)上。原本躺在上面的幾根粉筆崩飛了，掉到地上，碎成兩節(jié)。

    “這就是你們考的卷子，真行??！帶腦子考了嗎？六中的學(xué)生就是你們這樣的??？！考試前之前還說(shuō)是騾子是馬拉出來(lái)遛遛，現(xiàn)在好了，不用遛了，都準(zhǔn)備明年再來(lái)是吧！行！咱們今天也別干什么了，就來(lái)好好分析分析這到底是什么難如登天的卷子，讓你們就考這點(diǎn)分！”

    班主任氣的不行，說(shuō)話都有些口胡了。

    同學(xué)們不敢抬頭，偶爾有翻卷子的聲音也是小心翼翼的。

    從集合到橢圓雙曲線，大大小小的題一個(gè)沒(méi)落，全講了個(gè)遍。

    班里依然安靜，只有筆和紙的摩擦聲，桌椅微微拐動(dòng)的聲響，不甚分明。

    過(guò)了一會(huì)兒，班主任突然指著韓肅的位置，口齒清晰的大聲說(shuō)到：“這次的數(shù)學(xué)試卷全班只有一個(gè)人考到130分以上，第十五題也只有一個(gè)人做對(duì)了！來(lái)，韓肅，給大家講講你的解題思路?！?/br>
    韓肅就坐在阮媛的斜后方，隔著一排的距離。

    這是班里正中間的位置，班主任特意給他調(diào)的，雖然韓肅根本沒(méi)要求過(guò)。

    經(jīng)過(guò)阮媛的身邊，阮媛抬起頭來(lái)看了他一眼。

    阮媛的心里是羨慕的，上天真是眷顧他太多太多。

    好像總有這么一種人，生來(lái)就比別人優(yōu)秀，天之驕子般的存在。他們平時(shí)下課該玩玩，該睡睡，也打游戲，也愛(ài)球賽，但是一到考試，成績(jī)照樣漂亮。

    而努力的人如阮媛這般，卻不一定能時(shí)時(shí)成功。

    這是一種奇怪的現(xiàn)象，阮媛或許不理解，但她也不甚在意。

    她只知道努力不一定有結(jié)果，但不努力一定沒(méi)結(jié)果。

    韓肅高大的身子站在講臺(tái)上，有這個(gè)年紀(jì)最令人愛(ài)慕的模樣。

    低沉的聲音，講解簡(jiǎn)潔明了，拿起粉筆背過(guò)身，甚至連圖形都畫(huà)的直接了當(dāng)。

    然后誰(shuí)也沒(méi)看，徑自走下講臺(tái)。

    同學(xué)們恍然鼓起掌來(lái)，一臉如夢(mèng)初醒的樣子，沒(méi)想到這個(gè)題還可以這么解！

    班主任的臉上終于有了絲笑意。她清了清嗓子慢悠悠說(shuō)到，

    “韓肅同學(xué)不愧是我?guī)н^(guò)的學(xué)生，南校的優(yōu)秀學(xué)子。不過(guò)這種解答方法雖然直接快速，角度刁鉆，但是只能在這題給出的條件下使用。大家還是踏踏實(shí)實(shí)按我講的老法子，一步一步來(lái)。以后遇到這種類型的題，可以像韓肅一樣換個(gè)角度思考。”

    班主任雖然心底很有些看不起北校的學(xué)生，但是講課是真心好，不得不服氣。

    這個(gè)班里很多人都是之前她在南校帶的學(xué)生。找了各種關(guān)系跟隨她到了這里。

    像阮媛這種真是隨機(jī)分到這個(gè)班的學(xué)生大都是北校的。她也是后來(lái)才知道，不過(guò)也什么關(guān)系。她只需要管好自己就行了。別的人，別的事，她不關(guān)心。