第十九章 鄧布利多的懷疑
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霍格沃茨校長(zhǎng)辦公室,鄧布利多回到了這里之后,他坐在辦公桌上,拿出了一個(gè)冥想盆擺在桌子上。接著鄧布利多用魔杖指著自己的太陽(yáng)xue,然后一縷銀色的絲線一樣的東西被拉扯了出來(lái)。 鄧布利多將這一縷記憶放進(jìn)了冥想盆中,然后直接扎下頭去看。 這是,剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,鄧布利多看著自己坐在教師餐桌的主位,看著下面滿滿一堂的學(xué)生,以及正在進(jìn)入禮堂的新生們,這時(shí)鄧布利多知道此刻自己心中很開(kāi)心,他最喜歡的就是看著滿滿一堂的學(xué)生了。 可是進(jìn)入記憶中的鄧布利多沒(méi)有去看別人,甚至沒(méi)有去關(guān)注哈利,而是專心地看著新生里面那個(gè)深紅頭發(fā)的男孩。 這個(gè)男孩走得很平穩(wěn),看起來(lái)一點(diǎn)也不像是個(gè)普通的十一歲男孩一樣。 隨著麥格教授的聲音,一個(gè)又一個(gè)的新生坐到了四腳凳上,戴上分院帽,等待著分院帽的分院。 “莫·里德?tīng)??!?/br> 那個(gè)男孩走向了四腳凳,鄧布利多看向了教師餐桌,他看見(jiàn)了自己、西弗勒斯以及奇洛都在看著這個(gè)男孩。 鄧布利多雙手指尖不斷地互相敲打,深邃的目光看著奇洛,一會(huì)兒后,鄧布利多看向了那個(gè)男孩。 鄧布利多仔細(xì)地看著這個(gè)男孩臉上的表情,但是男孩臉上什么表情也沒(méi)有,就好像靜靜地等待著分院,不擔(dān)心自己會(huì)去哪里。 在分院帽分院的過(guò)程中,鄧布利多敏銳地發(fā)現(xiàn),這個(gè)男孩的目光在那一瞬間有一絲的松懈,像是放下了心??墒蔷驮谶@一剎那,這個(gè)男孩的目光又凝重了起來(lái),仿佛擔(dān)心著什么。 這個(gè)男孩的分院儀式持續(xù)了不少的時(shí)間,就在分院帽說(shuō)出了男孩所分的學(xué)院時(shí),鄧布利多發(fā)現(xiàn)男孩的瞳孔收縮了,眼睛里面閃過(guò)了一絲慶幸以及害怕。 這一剎那短的像是人的錯(cuò)覺(jué),可是鄧布利多可以肯定這絕對(duì)不是自己的錯(cuò)覺(jué)。 突然,世界天旋地轉(zhuǎn),鄧布利多離開(kāi)了這段記憶,他又扎身于另外一個(gè)記憶當(dāng)中。 這段記憶的主人不是鄧布利多自己,而是麥格教授。 記憶里面,這是麥格教授給一年級(jí)新生講授變形課。 米勒娃還是像以往那樣,在第一堂課里面變成一只虎斑貓,坐在講臺(tái)上面看著新生們。 鄧布利多在這段記憶里面等待了一小會(huì)兒之后,他終于看到了那個(gè)男孩出現(xiàn)了。 男孩一到了教室,就和格蘭杰小姐打招呼,鄧布利多看得出來(lái)男孩是把格蘭杰小姐真心當(dāng)成了朋友,不像湯姆,哪怕是和那些麻瓜出身的巫師交談眼中也難以掩飾那一抹歧視。 鄧布利多聽(tīng)著男孩給格蘭杰小姐講著變形術(shù)的事情,接著講到了米勒娃的阿尼瑪格斯形態(tài)。很快,格蘭杰小姐在男孩的幫助下,敏銳的發(fā)現(xiàn)了米勒娃。 到了講課的時(shí)候,鄧布利多看見(jiàn)那個(gè)男孩很認(rèn)真的聽(tīng)著米勒娃的講課,在實(shí)踐的時(shí)候也很出色,很快就達(dá)到了米勒娃的課堂要求。 是個(gè)出色的孩子,這一點(diǎn)上面和湯姆很像。 接著,這段記憶就結(jié)束了。 鄧布利多從冥想盆里面抬起了頭,然后打開(kāi)了辦公桌的一個(gè)抽屜,從里面拿出了一個(gè)封存著記憶的瓶子。里面的記憶不像是之前那樣,這一段記憶有些粘粘,并且可以明顯的看出記憶上面有好幾個(gè)黑洞。 這一瓶記憶是鄧布利多好不容易才收集到的,因?yàn)檫@段記憶的主人不是人類,并且還不是有很高智慧的種族。 這一段記憶來(lái)自萬(wàn)圣節(jié)的那一只巨怪。 鄧布利多費(fèi)很大的力量才勉強(qiáng)的拿到了這只巨怪在女生廁所的那段記憶,并且這記憶還存在著很大的缺失。 鄧布利多打開(kāi)瓶蓋,將這段記憶倒入冥想盆——過(guò)程很不順利,記憶太粘稠了——然后鄧布利多又一頭扎了下去。 記憶很模糊,畫面也不是彩色的,而是黑白的,而且是不是閃過(guò)一些馬賽克一樣的東西,像是在用老式的麻瓜黑白電視看電影一樣。 更關(guān)鍵的是,這段記憶還是無(wú)聲的。 雖然畫質(zhì)不佳,可是勉強(qiáng)還是可以看清楚。 鄧布利多看著巨怪在廁所里面揮舞著大木棒,男孩帶著格蘭杰小姐躲閃。其中有好幾次,巨怪的木棒差點(diǎn)打在他們的身上,而且鄧布利多看見(jiàn)男孩一直擋在格蘭杰小姐面前。如果那幾棒打中了,那么首先受傷的一定是男孩。 接著鄧布利多看著男孩和格蘭杰小姐被逼到了墻角,男孩像是做了什么決定,他拿出了魔杖,對(duì)著巨怪準(zhǔn)備念動(dòng)咒語(yǔ)。 通過(guò)口型,鄧布利多發(fā)現(xiàn)咒語(yǔ)沒(méi)有念出來(lái),所以他也無(wú)法判斷是什么咒語(yǔ)。 接著,這段記憶失去了畫面,陷入了一片黑暗,再次出現(xiàn)畫面時(shí),就是一根大木棒從半空中落下,接著砸昏了巨怪,同時(shí)記憶也隨之結(jié)束。 看完了這三段記憶,鄧布利多坐在椅子上閉著眼睛,雙手指尖依舊在不斷地敲打。 鄧布利多腦海里面想著那三段記憶,以及他在奧利凡德那里拿到的一年級(jí)新生所挑選的魔杖資料和自己所了解到的。 十三英寸長(zhǎng)、紫衫木、杖芯是極為罕見(jiàn)的夜騏尾羽。 紫衫木是一種和接骨木一樣,適合施展強(qiáng)大的魔法,尤其是黑魔法的魔杖。夜騏是只有見(jiàn)證過(guò)死亡的人才可以看見(jiàn)的神奇動(dòng)物,向來(lái)很少有人可以駕馭這種杖芯。 據(jù)鄧布利多所知,目前除了那個(gè)男孩以外,恐怕就只有他自己手上的這根老魔杖了。 夜騏、紫衫木 當(dāng)年的那個(gè)男孩也是使用的紫衫木魔杖 現(xiàn)在的這個(gè)男孩和當(dāng)年的那個(gè)男孩是那么的相似,一樣的魔法天賦,一樣的魔杖木材,極為相似的出身。 這一切都讓鄧布利多的心中有著一個(gè)可怕的懷疑,但是鄧布利多又從這個(gè)男孩的行為當(dāng)中找到了理由來(lái)反對(duì)自己的懷疑。 這個(gè)男孩心里面有著——愛(ài)! 在西弗勒斯的魔藥課上,他看見(jiàn)朋友受到不公正的待遇,他選擇直接反抗;在自己與朋友的生命受到來(lái)自巨怪威脅的時(shí)候,他選擇擋在朋友面前;在有著遠(yuǎn)超同輩的天賦面前,他沒(méi)有選擇領(lǐng)導(dǎo)他們,而是與他們成為朋友。 可是鄧布利多一直放不下心中的那根弦,他怕歷史的重演。 他老了,沒(méi)有更多的時(shí)間對(duì)付第三任黑魔王了。 所以鄧布利多做了一個(gè)大膽的決定 他將魔法石給了那個(gè)男孩,這是一場(chǎng)考研,看看這個(gè)男孩面對(duì)著長(zhǎng)生與財(cái)富,他是否會(huì)迷失自我。 在魔法石上,鄧布利多下了一個(gè)魔咒,可以檢測(cè)這塊魔法石是否被啟動(dòng)。 幸運(yùn)的是,從男孩拿到了魔法石開(kāi)始,到圣誕節(jié)的時(shí)候,男孩只啟動(dòng)過(guò)一次魔法石,而且只是簡(jiǎn)單的試驗(yàn)了一番。 昨晚,他和老朋友尼可·勒梅原本約在戈德里克山谷見(jiàn)面,說(shuō)一說(shuō)魔法石的處理,結(jié)果居然遇見(jiàn)了這個(gè)男孩。 鄧布利多在晚宴上,嘗試了一下在邀請(qǐng)這個(gè)男孩研究變形術(shù),可是男孩拒絕了,而且他還發(fā)現(xiàn)了這個(gè)男孩會(huì)大腦封閉術(shù)! 這是一個(gè)巨大的發(fā)現(xiàn)。 一個(gè)一年級(jí)的新生居然會(huì)大腦封閉術(shù)這種高深的魔法。 這使得鄧布利多又再次起了疑心,懷疑這個(gè)男孩的身份,懷疑他到底是從那里學(xué)來(lái)的大腦封閉術(shù)! 今天早上,鄧布利多接過(guò)了男孩遞過(guò)來(lái)的一杯蜂蜜酒,他之前聞了聞,暗中用魔法檢測(cè)了酒里面有沒(méi)有致命的成分。 魔法告訴鄧布利多沒(méi)有。 鄧布利多、尼可·勒梅喝下了蜂蜜酒,結(jié)果他們看見(jiàn)了生平最為害怕的東西。 鄧布利多看見(jiàn)了死去多年的母親和meimei,他當(dāng)時(shí)感覺(jué)母親和meimei在責(zé)怪他,指責(zé)他。 當(dāng)時(shí)那短短的五分鐘,鄧布利多感覺(jué)經(jīng)歷了地獄。 接著鄧布利多將蜂蜜酒帶回了霍格沃茨,仔細(xì)的看了看,發(fā)現(xiàn)里面居然含有博格特的成分。 這可能是這個(gè)男孩偶然之間的發(fā)現(xiàn) 可是鄧布利多實(shí)在是懷疑。 原本鄧布利多擔(dān)心這個(gè)男孩會(huì)成為下一任黑魔王,可是在發(fā)現(xiàn)他會(huì)大腦封閉術(shù)后,鄧布利多產(chǎn)生了一個(gè)更加不可思議的懷疑。 雖然鄧布利多自己也不相信這個(gè)懷疑,可是鄧布利多就是忍不住去懷疑—— 這個(gè)男孩是——伏地魔!