龍生九子，鳳育九雛。

    傳說(shuō)，中國(guó)的始祖鳳凰生下九只雛鳥(niǎo)，其中有一支名喚“火鳳”。

    火鳳神鳥(niǎo)乃是萬(wàn)火之精，周身火焰，性情暴躁，高興的時(shí)候光芒萬(wàn)丈，發(fā)怒的時(shí)候赤地千里。

    于是一些巫師的大膽猜測(cè)，中國(guó)的始祖鳳凰生下的火鳳與一些其他的鳥(niǎo)兒雜交，最后生下了西方的鳳凰，也叫做不死鳥(niǎo)。

    在浩如煙海的歷史長(zhǎng)河之中，關(guān)于西方的鳳凰的來(lái)歷已經(jīng)不可靠的，眾說(shuō)紛紜，這也只是其中的一種。

    全世界各地，都有著類(lèi)似于鳳凰的傳說(shuō)，譬如印度有一種鳥(niǎo)，在即將死亡之時(shí)，銜來(lái)樹(shù)枝，用以自焚，最后浴火重生。這一些傳說(shuō)故事實(shí)在是太多了，就莫在霍格沃茨的圖書(shū)館里面找到的有關(guān)書(shū)籍都有好幾本。

    自從莫那天看到了自己的守護(hù)神之后，心中總有一種莫名的感覺(jué)，好像是在驅(qū)使自己探索始祖鳳凰的知識(shí)?？墒悄榈浆F(xiàn)在，也只是查到一些虛無(wú)縹緲的傳說(shuō)，根本沒(méi)有實(shí)際的意義。

    莫靠在椅背上，揉了揉眼睛，他覺(jué)得現(xiàn)在有些心累。

    伏地魔，黑蓮，始祖鳳凰。

    越來(lái)越多的事情擺在了自己的面前，這幾樣中，隨便那一個(gè)都?jí)驅(qū)こＨ藠^斗一輩子的了，更何況都?jí)涸诹四纳砩夏亍?/br>
    今年的暑假還有和鄧布利多的一個(gè)小計(jì)劃，現(xiàn)在莫感覺(jué)自己可能需要申請(qǐng)一個(gè)時(shí)間轉(zhuǎn)換器。

    時(shí)間回到那天霍格沃茨密室里面，湯姆·里德?tīng)柪蒙徸诱賳竞邶?，最后被黑龍吞噬的那個(gè)時(shí)間段。

    那時(shí)，在離霍格沃茨很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一個(gè)地方，有著這么一座古老的祭壇。祭壇的地面上，刻畫(huà)著無(wú)數(shù)古怪奇特的線條，四周按照著某一種深?yuàn)W的規(guī)律擺放著大小不一的黑色石頭。

    祭壇所處的位置是一個(gè)空曠的山谷，以祭壇為中心的三丈范圍內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)植物，只有一大片裸露的土地。祭壇的正中心插著一根雙蛇環(huán)繞的魔杖，瑩瑩綠光。祭壇的那些線條則發(fā)出黑光。

    一個(gè)老女巫站在這個(gè)祭壇下面，神色嚴(yán)肅地看著祭壇上的那根雙蛇魔杖。

    綠光像是在于黑光斗爭(zhēng)，時(shí)而亮麗，時(shí)而暗淡。每當(dāng)綠光暗淡，黑光亮麗的時(shí)候，這個(gè)老女巫就皺起眉頭，只有當(dāng)綠光亮麗，黑光暗淡的時(shí)候才會(huì)舒展。

    在霍格沃茨密室里面，黑龍被拽回旋渦的時(shí)候，祭壇這里的綠光和黑光也就在此時(shí)瞬間如潮水一般退去，一切都恢復(fù)了平常的樣子。

    這時(shí)，從山谷的入口，一個(gè)中年巫師走了進(jìn)來(lái)，恭敬地站在老女巫的身邊。

    “皮奎利校長(zhǎng)，您匆匆叫我來(lái)有什么大事嗎？”中年男巫問(wèn)道。

    皮奎利校長(zhǎng)沒(méi)有去看男巫，一雙眼睛還是死死地盯著祭壇上的那根雙蛇魔杖，說(shuō)道“馮塔納教授，祭壇上面的魔杖發(fā)生了異動(dòng)?！?/br>
    馮塔納教授瞪大了雙眼，不可思議地說(shuō)“怎么可能，難道是”

    皮奎利校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“看來(lái)我們要采取措施了，有可能的話，我們還要求助一下霍格沃茨的力量，畢竟我們學(xué)校和霍格沃茨的在歷史上還是有淵源的，而且這根魔杖也是當(dāng)年創(chuàng)始人伊索·瑟爾帶來(lái)的。只有蛇佬腔才可以解除這根魔杖的沉睡，我們要向鄧布利多求助了。”

    “校長(zhǎng)，可是我們從來(lái)沒(méi)有和霍格沃茨或者是鄧布利多有過(guò)聯(lián)系，這樣突然聯(lián)系，恐怕不太好吧?！瘪T塔納教授說(shuō)。

    皮奎利校長(zhǎng)笑著說(shuō)“你忘了他嗎？他可是霍格沃茨的學(xué)生，而且他可是鄧布利多最喜愛(ài)的學(xué)生，他們這對(duì)師徒關(guān)系可是很好的，而且他和我們不也很有聯(lián)系嗎？就讓他去聯(lián)系一下鄧布利多，這樣就可以了?！?/br>
    馮塔納教授好像明白皮奎利校長(zhǎng)說(shuō)的是誰(shuí)，笑著說(shuō)“他啊，那是當(dāng)然，當(dāng)年他可是把我們這里鬧了一個(gè)天翻地覆，這次讓他聯(lián)系一下鄧布利多也正好?！?/br>
    “那好，我記得他好像是住在多賽特郡?！?/br>
    “皮奎利校長(zhǎng)，那我先走了?！?/br>
    “嗯。”

    霍格沃茨的禮堂上，四周掛著代表著格蘭芬多的金色與紅色，一頭格蘭芬多雄獅的旗幟耀武揚(yáng)威。

    現(xiàn)在又是到了霍格沃茨一學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，今年的學(xué)院杯的歸屬是格蘭芬多。因?yàn)槟?、哈利、羅恩三人勇闖密室，營(yíng)救了被困的赫敏·格蘭杰同學(xué)，所以鄧布利多教授給他們每人加上五十分。

    “親愛(ài)的同學(xué)們，又是一年了，經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，我相信大家的腦袋瓜里面一定又充滿了知識(shí)，現(xiàn)在你們需要一個(gè)暑假的時(shí)間來(lái)消化這些知識(shí)?！编嚥祭嘣谥v臺(tái)上進(jìn)行著每一學(xué)年的期末講話。

    “我希望每一位同學(xué)在接下來(lái)的暑假里面，可以好好的復(fù)習(xí)之前的知識(shí)，以便可以在接下來(lái)的一學(xué)期能夠”鄧布利多說(shuō)到這里，突然停了下來(lái)，抬頭看向了禮堂外面。

    所有學(xué)生和教授們也隨著鄧布利多的眼神望去，只看見(jiàn)一只有著一對(duì)藍(lán)綠色翅膀的神奇生物，外形又似爬蟲(chóng)又似是一只巨大的蝴蝶。

    在座的大部分學(xué)生和教授都不認(rèn)識(shí)這種神奇動(dòng)物是什么，可是教授席位上的神奇動(dòng)物保護(hù)課教授西爾瓦努斯·凱特爾伯恩教授突然大聲尖叫“是蜷翼魔！當(dāng)心！這只神奇動(dòng)物很危險(xiǎn)，它們以人腦為食，當(dāng)心！”

    學(xué)生們聽(tīng)到西爾瓦努斯·凱特爾伯恩教授的大叫，瞬間像是被點(diǎn)燃了一樣，立刻引起了恐慌。莫直接掏出了魔杖，一旦這只蜷翼魔發(fā)難，就可以確保不會(huì)被傷害。

    “安靜！”鄧布利多加了一個(gè)聲音洪亮咒，大聲讓學(xué)生們安靜下來(lái)。

    鄧布利多伸出了右手，那只蜷翼魔就飛到了鄧布利多的手上，放下了一封信之后，就把自己蜷縮成一團(tuán)，像是一個(gè)綠色的、帶刺的繭一樣。

    “西爾瓦努斯，我覺(jué)得我們沒(méi)有必要這么害怕這些神奇動(dòng)物。”鄧布利多笑著對(duì)西爾瓦努斯·凱特爾伯恩教授說(shuō)，然后打開(kāi)了那封信。

    鄧布利多讀了一會(huì)兒之后，大聲說(shuō)道“各位，這封信是我的一位學(xué)生寄給我的，他在信上說(shuō)”