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    “天凈沙秋思，選自《全元散曲》，作者馬致遠(yuǎn)是……”語文老師講課的聲音就像是節(jié)奏恰到好處的催眠，令俞以漸昏昏欲睡。

    這是上午的第三節(jié)課，俞以漸無奈地靠在椅背上，玩著筆袋。

    “太困了，眼皮一直在打架。”當(dāng)俞以漸意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，他悄悄地看了老師一眼。老師正沉浸在美妙的曲文中，顯然沒有注意到他。

    俞以漸從抽屜里拿出了手機(jī)。他打開控制中心，看到“靜音”模式處于激活狀態(tài)，便放心地打開了qq。

    “還在賴床嗎？”他發(fā)送了一條信息給娑娑。發(fā)完后，他立刻警覺地瞟了老師一眼。

    沒過幾秒，娑娑就回了信息，“早就起來了，姐已經(jīng)在戰(zhàn)斗了！”

    俞以漸往講臺(tái)上看了看，接著回復(fù)道，“那也沒用，你再打2000場匹配也上不了黃金?！?/br>
    “憑什么這么說我？”

    “因?yàn)槟銢]有大腿帶?！庇嵋詽u忍住笑意。這一個(gè)多月以來，他和娑娑聊得極為開心，幾乎要將對方視為自己最好的朋友了。

    “切，我自己就是大腿好嗎？”娑娑不以為然，“你在干嘛呢？”

    “上課呀?！?/br>
    “啊，同情?！边@條信息的末尾跟著個(gè)傻笑的秋田犬表情?！澳憔尤粵]睡著？”

    俞以漸又看了看老師，“沒有床，睡不舒服。”他很羨慕娑娑，因?yàn)閷Ψ娇煲鰢?，而且現(xiàn)在還不用上課。想到這里，他忍不住在心里嘆了一口氣。

    下課鈴聲響了起來，俞以漸伸了個(gè)懶腰。

    老師走后，他將手機(jī)拿上了桌面，剛要打字，就被人一把搶走了。

    俞以漸大怒，他一抬頭，赫然發(fā)現(xiàn)搶手機(jī)那人是袁飏飏。這是一個(gè)發(fā)育過快、長得像個(gè)高中生的男孩子，那一臉青春痘和旺盛的胡須都是荷爾蒙過剩的證明。

    俞以漸暗暗叫苦袁飏飏是他們班的“刺兒頭”，個(gè)子高、脾氣壞，最喜歡欺負(fù)人。上初中以前，袁飏飏跟他不同班，但他早就聽說過對方的大名。據(jù)說袁飏飏是某個(gè)知名企業(yè)家的孫子，該企業(yè)家對學(xué)校的資助很大，故而學(xué)校對他的各種行為一直是睜一只眼閉一只眼。

    “手機(jī)沒有貼膜也沒有戴套，不怕摔著？”袁飏飏嬉皮笑臉地說，“還是你有錢?！?/br>
    他的身后站著幾個(gè)男生，每一個(gè)都皮笑rou不笑地看著俞以漸。

    俞以漸雖然平時(shí)對母親態(tài)度蠻橫，但骨子里卻是個(gè)不折不扣的“窩里橫”。此刻，他看著這些明顯是來找麻煩的人，只敢忍氣吞聲地說“手機(jī)還我?！?/br>
    “你叫它一聲，看它答應(yīng)你不？”袁飏飏的話引起了一陣哄笑。

    “我的手機(jī)丟了，我看你這個(gè)不錯(cuò)，先借我玩幾天唄？”袁飏飏漫不經(jīng)心地劃拉著俞以漸的手機(jī)，“喲呵，在跟妹子聊天呢?！彼麑⑹謾C(jī)展示給他身邊的人看，“琴女寶貝?！彼钪嵋詽u給娑娑備注的昵稱，發(fā)出了一陣刺耳的狂笑。

    “手機(jī)還我！”俞以漸急了。他站起來，想從袁飏飏手里搶回手機(jī)，但后者比他高了一頭多，輕而易舉就避開了他。

    “你快給我！”俞以漸急得聲音都有些變調(diào)了，“你再不給我……”

    “怎么著？”袁飏飏舉高了手機(jī)，“我就不給你，你能怎么著？”

    俞以漸大怒，“我去找老師！”

    “哈哈哈哈……”圍觀的一群少年笑得像是炸了窩的馬蜂，“嚇?biāo)赖?！他要找老師！”一個(gè)牙齒往外突出的男生說，“袁哥，我被他嚇著了！”

    這個(gè)齙牙的話令袁飏飏心情大好，“別怕，讓他告去唄?！闭f完，他推了一把俞以漸，“快去辦公室找老師！快去，誰不去誰是孫子！”

    俞以漸被袁飏飏推了一個(gè)趔趄。他氣得眼眶發(fā)熱，拔腿就往辦公室跑去。

    “報(bào)告！”他在辦公室門口喊道。

    辦公室里的老師都抬起了頭，其中一位說道“進(jìn)來?！?/br>
    他忐忑不安地走了進(jìn)去。此時(shí)，他的班主任李海文正和另一個(gè)老師湊在一起，有說有笑地看著iad。

    “李老師！”俞以漸硬著頭皮叫了聲。

    “怎么了？”李海文抬起頭，稍微皺了一下眉頭，“什么事？”

    俞以漸聽到這句話，心里涼了半截。他知道自己成績不好，一向不受老師待見，但他很少來辦公室，也幾乎從不麻煩老師，沒想到，班主任對他還是這樣的冷淡。

    俞以漸鼓起勇氣說“我的手機(jī)被人搶了?！?/br>
    “啊？在哪兒？”

    “教室里。”

    李海文明顯松了一口氣，“誰干的？”

    “袁飏飏。”

    “你讓他還給你唄，都是同學(xué)。”李海文不以為然地說道，“鬧著玩兒的事情就不用向老師報(bào)告了?！?/br>
    “他不肯還給我?！庇嵋詽u說這句話的時(shí)候，感覺自己的臉都在發(fā)燒。

    李海文盯著他，“你是不是吵到別人了？還是在上課的時(shí)候玩手機(jī)了？”

    “我沒有！”俞以漸本能地否定了。

    “那他怎么不搶別人的手機(jī)呢？你肯定是打擾到別人了?！崩詈Ｎ目戳艘谎蹓Ρ谏系膾扃?，“馬上就要上課了，你先回去，等老師了解了情況再說?！?/br>
    俞以漸無可奈何地走回了教室。袁飏飏的跟班已經(jīng)散了，只有袁飏飏坐在他的位置上，笑容滿面。

    “老師怎么說？”他似乎一點(diǎn)也不擔(dān)心。

    俞以漸咬咬牙，“老師要你還給我?！?/br>
    “是嗎？”袁飏飏站了起來，“那好吧，老師的話，不聽不太好呢?！闭f完，他將手機(jī)遞到俞以漸的面前。俞以漸伸出手時(shí)，他卻忽然松開了手。只聽到“啪”的一聲，手機(jī)摔在了地上，屏幕朝下。

    “哎呀！”袁飏飏故作驚奇地說，“你怎么不好好兒接呢？”

    俞以漸蹲下來，撿起了手機(jī)。屏幕上出現(xiàn)了一條從左上角橫貫到右下角的裂紋。

    他氣呼呼地瞪著袁飏飏，“你是故意的！”

    “叮咚叮咚……”上課鈴響了。袁飏飏攤開手，“rry啦?！彼室鈱W(xué)著tvb電視劇里的香港腔，說完笑嘻嘻地回到了自己的座位上。

    俞以漸緊握手機(jī)，咬牙切齒地坐了下來。

    這時(shí)，英語老師走進(jìn)了教室。俞以漸的腦子嗡嗡作響，老師說的話，他完全沒有聽進(jìn)去。好不容易等到老師轉(zhuǎn)過身去寫板書，他急忙拿出手機(jī)來檢查。

    萬幸的是，手機(jī)并沒有什么大的問題，完全可以正常使用。他稍微松了一口氣，點(diǎn)開了qq。但他很快就發(fā)現(xiàn)，他的qq里，沒有娑娑了！

    他驚慌失措地在好友列表里來回尋找了好一會(huì)兒，但還是沒有找到。

    這時(shí)，同桌輕輕地捅了他一下，示意老師在看他。

    俞以漸趕忙拿起筆，假裝鎮(zhèn)定地抄寫起老師在煙板上寫的板書來——一些他根本看不懂的英文短語。

    待英語老師轉(zhuǎn)過身去，他立刻扭頭看向教室的后排。他的目光游弋著，直到看到了袁飏飏——對方正沖他擺出一個(gè)夸張而又難看的鬼臉。

    “是他干的！他把娑娑拉煙了！”俞以漸氣得幾乎想要大吼一聲。

    “搶走了我的手機(jī)，摔爛了手機(jī)屏幕，還拉煙我的好友！媽的！”俞以漸越想越氣，盛怒之下，也顧不得那么多，他抬起小腿，膝蓋對準(zhǔn)課桌就是一頂。

    “嘣”的一聲，嚇了英語老師一跳。

    她立刻柳眉倒豎地問道“誰？”

    一些學(xué)生低聲笑了起來。俞以漸發(fā)xiele這么一下子，心里稍微舒服了一點(diǎn)兒，他得意地跟著大家一起笑出了聲。

    等英語老師再次面向煙板時(shí)，俞以漸悄悄摸出手機(jī)，打開了微信。

    “你qq號(hào)多少來著？”他向娑娑發(fā)送了一條信息。

    娑娑很快就回復(fù)了他，“干嘛？”

    “我手機(jī)剛才被人拿去玩了，他不小心把你的qq刪掉了。”在信息的末尾，跟著一個(gè)掩面而泣的“銀魂”表情。

    “我去，這都可以？”娑娑雖然語帶抱怨，但還是很快就發(fā)出了自己的qq號(hào)。“那人誰啊，手那么賤？”

    “就是個(gè)賤人?！庇嵋詽u憤憤不平地打著字。

    “我最討厭沒事亂動(dòng)別人手機(jī)的?！辨舵墩f。

    “我也是！”

    “你得噴他幾句，不然他還以為你不在乎?！?/br>
    娑娑的話正說中了俞以漸的心事?！拔蚁胂耄业门幌?。”俞以漸一邊發(fā)信息，一邊在心里想，“不然我真咽不下這口氣。”

    兩天之后的下午，一點(diǎn)半。

    俞以漸假裝很困，趴在課桌上睡覺。同桌沖他喊了一句，“起來啦，你不上體育課了嗎？”

    “上?！庇嵋詽u頭也不抬地說，“馬上就去?！?/br>
    他一邊側(cè)耳聽著教室里的動(dòng)靜，一邊在心里恨恨地回想著這幾天挨的罵。明明手機(jī)還可以正常使用，但因?yàn)槠聊簧纤ち艘粭l裂縫，俞鏡泊知道后就沖他破口大罵，直說他是“敗家子”。

    “敗家子？哼。”俞以漸在心里想，“等著瞧，早晚敗給你看?！?/br>
    他耐心地等了幾分鐘，直到教室里沒有任何動(dòng)靜了，才慢慢抬起頭來。他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒有！他高興地跳了起來，接著迅速打開自己的書包，從里面拿出了事先在文具店買的滿滿兩小包圖釘。

    他抓著圖釘，直奔袁飏飏的座位而去。毫無意外，他看到了后者椅子下放著的一雙白色板鞋。俞以漸咧嘴一笑，“這家伙挺時(shí)髦的嘛?！彼琢讼聛?，將兩包圖釘撒在了袁飏飏的鞋子里。撒完之后，他還特意將鞋子拎起來，磕了兩下，好讓圖釘都聚到鞋子的前掌。

    布置好一切之后，俞以漸這才將裝圖釘?shù)牟即M(jìn)自己的運(yùn)動(dòng)服口袋，然后慌慌張張地往樓下的cao場跑去。

    “袁飏飏喜歡踢球，每次體育課之前必定會(huì)換一雙專業(yè)的釘鞋。而這件事，全班都知道。他無論如何也懷疑不到我的頭上來?！庇嵋詽u一邊小跑，一邊得意地想著?！八圬?fù)的人多了去了，又不止我一個(gè)恨他?！?/br>
    下到一樓時(shí)，他看到了樓梯附近的垃圾桶。他掏出口袋里的圖釘包裝袋，瀟灑地扔了進(jìn)去。

    不出預(yù)料，40分鐘后，袁飏飏發(fā)出了氣急敗壞的慘叫?！安幌牖盍耸遣?？你們他媽都不想活了是不？”袁飏飏捂著流血的腳，罵罵咧咧地說道。

    俞以漸假裝沒有聽見，他正在給娑娑發(fā)信息，還繪聲繪色地形容了這件事。這次他學(xué)聰明了，發(fā)完信息就立刻刪掉，這樣一來，即便再被人搶手機(jī)，也不怕聊天內(nèi)容泄露了。

    娑娑被他逗得笑個(gè)不停?，F(xiàn)在娑娑會(huì)在方便的時(shí)候給他發(fā)一些語音消息了，這讓他異常高興。娑娑的聲音很甜，有點(diǎn)兒像小孩，正是現(xiàn)在流行的“娃娃音”。

    “你還是小心一點(diǎn)好。這種事情被發(fā)現(xiàn)了麻煩?！辨舵缎蛄艘院?，又發(fā)來信息叮囑他。

    “放心吧，不會(huì)有人知道的?！庇嵋詽u得意地寫道，“教室又沒有監(jiān)控。”

    “走廊里呢？”

    “應(yīng)該拍不到我。再說了，以他的智商，想不到去看監(jiān)控的?！庇嵋詽u發(fā)完消息以后，想了想，又補(bǔ)充道，“而且，就算他知道是我，我也不怕。”

    他繼續(xù)神氣十足地寫道，“大不了跟他拼了?！?/br>
    娑娑安靜了一會(huì)兒，發(fā)來一條信息，“你打過架嗎？”

    “沒有?！?/br>
    “那個(gè)家伙呢？”

    “經(jīng)常。以前小學(xué)的時(shí)候就不知道打過多少人了，他特別皮，有一次過年的時(shí)候，還被他爸趕出家門了?！?/br>
    “你怎么知道？”

    “他跟我認(rèn)識(shí)的一個(gè)哥哥沾點(diǎn)遠(yuǎn)親，那個(gè)哥哥有一次來我家吃飯的時(shí)候說起來的。”

    “你以前沒提過這個(gè)哥哥啊，是你親哥哥嗎？”

    “不是。”俞以漸想起沙伏嘉那張微胖的臉?！笆俏野职值呐笥?，但是年紀(jì)沒那么大，也就19、20歲吧最多?！?/br>
    而此時(shí)，在皇冠中，姜汝礪正對著屏幕發(fā)呆。他意識(shí)到俞以漸提的人可能是沙伏嘉，也意識(shí)到事情的走向或許會(huì)和他想的不一樣。

    他考慮了一會(huì)兒之后，給萬國侯打了個(gè)電話，簡單地匯報(bào)了這件事的始末。最后，他問道“侯爺，我要不要幫他做點(diǎn)什么？”

    “用不著?！彪娫捘穷^，萬國侯淡淡地說，“讓他自己選擇?！?/br>