的周記本，他的周記上趙飛鳴用紅色的筆寫(xiě)了三個(gè)字：認(rèn)真點(diǎn)?。?！

    他不認(rèn)真？好吧，他的確只是隨意的拿模板寫(xiě)了一篇花團(tuán)錦簇的作文而已。

    輕笑一聲，把自己周記本放在一邊，倒是對(duì)許一星的周記頗為好奇，問(wèn)道，“你的周記本可以看嗎？”

    許一星無(wú)所謂道，“你看吧?！彼孟褚矝](méi)有寫(xiě)什么，早已經(jīng)忘得一干二凈。

    貝雋城翻開(kāi)許一星的周記本，許一星稚嫩雜亂的字映入眼簾，貝雋城看著看著就忍不住笑了，寫(xiě)得還挺多，整整兩頁(yè)，為了占用空間，他用了很多很多的符號(hào)，最多的是省略號(hào)，可能省略號(hào)最長(zhǎng)。錯(cuò)別字很多，這些錯(cuò)誤的字都被趙飛鳴圈了出來(lái)，頗為壯觀。

    看完了整個(gè)頁(yè)面，他這才去看內(nèi)容。

    一邊看一邊樂(lè)，看完那笑意似乎能從心里溢出來(lái)。

    許一星也太有才了，雞毛蒜皮的小事居然被他寫(xiě)得如此有趣！

    翻開(kāi)反面，趙飛鳴點(diǎn)評(píng)：你和貝雋城關(guān)系很好呀，我支持貝雋城的舉動(dòng)。你最后說(shuō)的我好像知道一點(diǎn)，別人正熱火朝天的辯論，你突然讓別人別吵，說(shuō)傷和氣，雖然你是好心，但你覺(jué)得他們還會(huì)再讓你開(kāi)口嗎？魏老師身體是不怎么好，有點(diǎn)三高，一直在吃yào，不過(guò)他很喜歡站在講臺(tái)上，他曾經(jīng)說(shuō)活一天就要教一天的課，趙老師我曾經(jīng)也是他的學(xué)生，所以多尊敬魏老師，另外許同學(xué)，很高興和你jiāo流，看了你的周記，我心情好了很多。

    貝雋城的心情也好了很多。

    這簡(jiǎn)直就是一個(gè)活寶。

    直到快上課，許一星陡然看到趙飛鳴的評(píng)語(yǔ)，驚喜道，“趙老師評(píng)論了耶！”

    他把趙飛鳴的評(píng)語(yǔ)來(lái)來(lái)回回回的看了三遍，嘿嘿笑著。

    居然能夠得到趙老師的回應(yīng)，太榮幸了！

    不過(guò)這樣好辛苦，全班這么多人，每個(gè)人的周記要看完寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不知道要看多久，趙老師也太敬業(yè)了。

    心情美滋滋，突然發(fā)現(xiàn)寫(xiě)周記原來(lái)也不是很艱難。

    像聊天一樣多好！

    有忙碌的主課就有休閑的副課，體育課就是最自由的休閑副課。

    天空十分晴朗，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，灼熱的空氣像是要凝固住一樣。

    高中的這群活潑學(xué)生卻不懼炎熱的天氣，打籃球、排球的有，跳繩的也有，實(shí)在是受不了炎熱天氣的則躲在樹(shù)蔭下面打乒乓球。

    羽毛球在空中不時(shí)飛舞著。

    許一星跳起來(lái)，一個(gè)高空壓球，羽毛球咻得往貝雋城前面飛去，只見(jiàn)貝雋城不急不躁，先是快速低下身做好準(zhǔn)備，用球拍挑起球，而后再用力拍過(guò)去。

    動(dòng)作行云流水。

    許一星則快如閃電，跳躍如兔，動(dòng)作恣意，好像什么樣的動(dòng)作都攔不到他，穿著校服的他笑得清爽，一個(gè)側(cè)身拍，完美的接過(guò)球。

    苗修然打乒乓球打夠了，躺在樹(shù)蔭下的草坪上躲懶，把外套墊在屁股下面，看著這兩個(gè)人你來(lái)我往，慵懶的模樣很是瀟灑帥氣。

    蔣菱拿兩瓶水過(guò)來(lái)，把其中一瓶遞給苗修然，在他旁邊坐下。

    苗修然接過(guò)水，喝了一口，好奇問(wèn)道，“你怎么不和其他女生一起玩呢？”

    蔣菱聳聳肩膀，道，“玩累了，她們好多人都回教室了?！?/br>
    突然她的肩膀被人拍了一下，于倩蕊在她旁邊也跟著坐了下來(lái)，笑著看貝雋城和許一星，道，“這兩個(gè)人真夠有勁的啊，都打了好久了吧？”

    苗修然道，“你怎么也不回教室？你們不是最怕熱的嗎？”

    于倩蕊挽著蔣菱的手臂，兩個(gè)人一看就是姐妹淘，道，“我跟著她過(guò)來(lái)的唄！”

    蔣菱對(duì)于倩蕊眨眨眼睛，于倩蕊對(duì)她做親親的表情，兩個(gè)人的行為特別辣眼睛，苗修然被秀了一臉，無(wú)語(yǔ)的往旁邊看去。

    那邊的羽毛球還在飛舞著，貝雋城跳起，一個(gè)高空壓球，羽毛球直接壓往許一星這邊的地面，卻被許一星華麗的cāo起