分段閱讀_第 13 章
翻著書,一言不發(fā)。 地理老師在開學(xué)第一天說過,剛開學(xué)這段時(shí)間不上新課,把必修一和必修二復(fù)習(xí)一下,重點(diǎn)放在必修一的氣候以及必修二的農(nóng)業(yè)上。 今天是第二節(jié)復(fù)習(xí)課,講的恰好是大氣。 地理老師的問題……江遠(yuǎn)汀能答得上來嗎? 也只有他會(huì)用隨意的口氣說出“老師您有什么問題盡管問”這種狂妄的話了。 不知道這位尖子生的文科怎么樣,地理老師不想太為難他,挑了一個(gè)概念xing的知識(shí)問:“你說一下七個(gè)氣壓帶吧?!?/br> 這是記憶xing的知識(shí)點(diǎn),稍微有點(diǎn)印象就可以說得出來。 江遠(yuǎn)汀靠著桌的邊緣,沒動(dòng),似乎是在回憶。 舒盞遲疑了一瞬,飛快地報(bào)下:“極高、副低、副高、赤低、副高、副低、極高。” 她的語速很快,怕地理老師聽見,連聲音都放得極輕——有一刻她懷疑自己都沒有聽清自己的聲音。 哪想到她的話剛說完,江遠(yuǎn)汀已經(jīng)毫不遲疑地把這句話復(fù)述出來。 不過相較于她,江遠(yuǎn)汀說的是氣壓帶的全名。他的嗓音慵懶,不緊不慢地咬著每一個(gè)字,似是黃昏的詠嘆調(diào),溫柔而綿長(zhǎng)。 舒盞的眸子微微瞇起。 江遠(yuǎn)汀順利回答完問題,地理老師的心情這才平復(fù)些許,似乎并沒有發(fā)現(xiàn)舒盞在提示他。 還好他們坐的位置離講臺(tái)遠(yuǎn),地理老師又有點(diǎn)耳背,這才蒙混過關(guān)。 接下來是復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),昨天講熱力環(huán)流,今天講氣壓帶和風(fēng)帶。 這一個(gè)單元舒盞自己學(xué)不算透徹,把該背的都背下,能拿到基礎(chǔ)分。聽了地理老師再講一遍,她腦子里的思路便清晰多了。 跟上課堂后,四十五分鐘過得很快。 地理老師不拖堂,下課鈴一項(xiàng)就加快了語速,結(jié)束完知識(shí)點(diǎn)馬上喊了下課。 教室里的氣氛一下子輕松上不少。 舒盞翻開輔導(dǎo)地圖冊(cè),與書上今天所講的東西一一對(duì)應(yīng),就聽見身邊的江遠(yuǎn)汀說道:“這么講義氣?” “幫助弱小?!笔姹K懶得跟他多說話。 氣壓帶都記不住,這個(gè)文科零班他果然是混進(jìn)來的吧? “謝謝大佬指教,”他居然輕輕地笑了一聲,“抽屜里是賠禮。不要還給我,排了很久隊(duì),差點(diǎn)遲到?!?/br> 他又趴在桌子上,看來還是沒有放棄爭(zhēng)分奪秒補(bǔ)覺,聲音隱有倦意,“昨天你背書和按筆有點(diǎn)影響我做英語。說話重了?!?/br> 依然是他一貫的說話方式,不服軟,面子工程做到極點(diǎn)。舒盞記得從前與他吵架時(shí),她問過很多遍這樣的話——“說句‘對(duì)不起’,承認(rèn)自己的錯(cuò),有那么難嗎?” 可眼睫垂下時(shí),鴉色的瞳孔里暈開些許溫柔。 舒盞被自己的想法驚到。 溫柔……她怎么會(huì)從江遠(yuǎn)汀身上感受到溫柔?? 她把玩著裝牛軋?zhí)堑男〈印?/br> 牛軋?zhí)欠至坎欢?,比女生的巴掌都小,勝在包裝精巧,包裝袋用絲帶打上蝴蝶結(jié),配上精致的印花,讓很多女生吃完以后都舍不得扔掉。 舒盞書桌的小抽屜里,就攢下了滿滿一個(gè)盒子這樣的包裝袋。 她有一點(diǎn)小小的收集癖,但凡去旅游,第一個(gè)要去的就是文創(chuàng)店買明信片,膠帶、本子也攢下一些,然后就是平時(shí)的一點(diǎn)東西,堆在書桌旁邊的三個(gè)抽屜里,每次不順心的時(shí)候看一看,心情會(huì)好上不少。 江遠(yuǎn)汀知道她這個(gè)愛好。她出去旅游的機(jī)會(huì)不多,他爸媽卻常年在外面出差,給江遠(yuǎn)汀帶禮物時(shí),總不忘捎上一點(diǎn)明信片和膠帶。 想到這里,舒盞拆開了蝴蝶結(jié)。柔軟的絲帶落在指尖,似乎還有他手指的余溫。 她拿起一塊糖放入口中,濃郁的nǎi香味與香脆的果仁在舌尖漾開,甜味兒蔓延至心間,什么烏云都被驅(qū)散了。 真的,很甜呢。 第7章 托那一小袋牛軋?zhí)堑母?,江遠(yuǎn)汀和舒盞的相處終于和諧了不少。 地理老師繼續(xù)復(fù)習(xí)必修一,要求把必修一必修二的書帶上,放學(xué)后,江遠(yuǎn)汀隨口對(duì)舒盞說了句讓她帶順便把她以前文科的書都帶過來。 依然是翹著下巴,特別懶散特別隨xing的語氣。