分段閱讀_第 15 章
,對(duì)著書找知識(shí)點(diǎn)的位置標(biāo),這樣可以加深記憶?!?/br> 江遠(yuǎn)汀拿過她的筆記本,隨意翻了翻,忽然說:“本子挺好看。” 舒盞翹翹唇:“當(dāng)然。” 她可深諳x寶幾家文創(chuàng)店,日常種草種不停呢! 他補(bǔ)充:“如果加上我的字,會(huì)更好看。” 舒盞:“……” 他到底有沒有聽進(jìn)去她剛才的話? 她把歷史書拍在他的胳膊上,“快點(diǎn)補(bǔ)筆記。趁著現(xiàn)在開學(xué)作業(yè)不多,別再浪了,再不補(bǔ)后面你有的哭。” 他進(jìn)文科班可是老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象呢。 他嗤了聲,不緊不慢地翻開第一課,又翻開了舒盞的歷史書。 見他終于肯進(jìn)入狀態(tài),舒盞松了口氣,低頭去做自己的事情。 她最近入了一套最新版的《全球通史》,如果能在第一節(jié)晚自習(xí)前順利寫完作業(yè),應(yīng)該可以空出不少時(shí)間來看書。 身側(cè)的少年撐著腦袋,修長(zhǎng)的五指捏著筆把玩,筆在手指中穿梭,轉(zhuǎn)了幾圈,遲遲未落下。 他似乎是在自言自語。優(yōu)美的菱唇翕動(dòng),聲音是清雋的低磁,有著少年人獨(dú)有的傲氣。 “做筆記也要涂得花花綠綠,這是調(diào)色盤還是手賬???” “嗯,讓我寫字在上面,這本歷史書應(yīng)該感到榮幸?!?/br> 舒盞的作業(yè)本新添一道長(zhǎng)痕。 想堵住他的嘴。 這樣的自言自語只有寥寥幾句,過會(huì)兒教室里徹底安靜下來,也聽不見江遠(yuǎn)汀的聲音了。 這節(jié)課過了一半,舒盞翻到數(shù)學(xué)書的后面做預(yù)習(xí),腦海中的立體圖形始終只有一個(gè)模糊的畫面,怎么都想象不出來。 她揉揉額頭,打算找找新的方法。恰時(shí),教室的門被人推開。 所有的竊竊私語在那一剎那dàng然無存。 不過,進(jìn)來的并非是某位任課老師,而是一名女生。 舒盞對(duì)她有點(diǎn)印象,分班前在高二(5)班,用現(xiàn)在的話來說,挺社會(huì)的一個(gè)人。 長(zhǎng)發(fā)及肩垂下,臉上化著淡妝,一眼可以看出唇色更深,涂了口紅。只披著一件校服外套,沒有拉拉鏈。她揪著校服的袖子走進(jìn)來,笑容甜美,似小鹿撞進(jìn)人心間:“沒有打擾到大家吧?” 這副做派在文科零班討不到什么好處,零班女生多,會(huì)化妝的不少,不過更多的是讀書人。 “沒有沒有,”立刻有人接話,“有什么事情?” 女生臉上笑容不變,目光稍在入口處停留,即刻將視線收回,站在了講臺(tái)上。 她自我介紹:“我是藝術(shù)生的社長(zhǎng),王可心,現(xiàn)在在高二(5)班。我們社團(tuán)呢在招新……” 如今剛剛開學(xué),確實(shí)是社團(tuán)的納新時(shí)間。教學(xué)樓前的公告欄上早就換上一批新的公告,各個(gè)社團(tuán)變著法兒貼出了宣傳語。 女生說話刻意壓著音色,有股臺(tái)灣腔,甜甜的,跟撒嬌似的。她挺擅長(zhǎng)互動(dòng),三下兩下就激起了大家的興趣,那些沒加入社團(tuán)的,紛紛情緒高漲,問她要報(bào)名表。 王可心自然笑瞇瞇地一張張發(fā)下來。 舒盞心不在焉地按著筆。 王可心進(jìn)門時(shí)看向這邊,一不小心與她對(duì)視上——如果她沒有猜錯(cuò),她應(yīng)該是在看江遠(yuǎn)汀的。 可惜江遠(yuǎn)汀連頭都沒有抬一下,補(bǔ)歷史筆記補(bǔ)得不亦樂乎。 “你這寫得什么字……”他皺皺眉,滿臉都是嫌棄,“看都看不懂?!?/br> 舒盞語氣淡淡:“看不懂還給我。” 反正追著他的女生一大堆,他隨便上去喊一句,自有女生排著隊(duì)來等他選擇——就像是帝王翻牌子似的——這什么鬼比喻! 見她作勢(shì)要收回,江遠(yuǎn)汀伸手護(hù)住課本,睨眼笑著,“不行,我有一個(gè)辦法可以幫你?!?/br> 舒盞:“嗯?” “我寫個(gè)字帖給你,拿去練。相信我,練我的字你不虧?!?/br> 少年神采飛揚(yáng),有掩飾不住的得意。手下壓著的是他剛補(bǔ)上的歷史筆記,行書大氣卻不失工整,煞是好看。 彼時(shí),捧著報(bào)名表的王可心從兩人的座位前走過,王可心面帶笑意:“同學(xué),要不要加入藝術(shù)社?” ——對(duì)著江遠(yuǎn)汀笑。 舒盞心里有無名火在燒。 她皮笑rou不笑,“我檔