“……你這樣會(huì)不會(huì)太過(guò)分了一點(diǎn)？”

    “不會(huì)?！?/br>
    謝夏諺非常冷靜，“電子競(jìng)技，菜是原罪。”

    第4章 公主與玫瑰

    哦嚯。

    電子競(jìng)技，菜是原罪。

    所以他的意思就是說(shuō)

    “開玩笑的。”

    深沉的嗓音在耳畔再次響起。

    紀(jì)棗原停下飛速旋轉(zhuǎn)的小腦瓜，瞇起眼睛瞅向自己的新同桌。

    新同桌淡淡抬了眸，語(yǔ)氣平靜的就像在復(fù)述一道數(shù)學(xué)公式：“別當(dāng)真，只是講個(gè)笑話緩和一下氣氛。”

    .……？

    似乎是她一臉懵逼的表情實(shí)在有些可憐，男生頓了兩秒，又補(bǔ)充了一句：“青銅三也有青銅三的快樂(lè)，你——完全用不著自卑。”

    其實(shí)應(yīng)該是安慰的。

    但因?yàn)樯袂楹驼Z(yǔ)氣都太過(guò)平淡，無(wú)波無(wú)瀾，所以硬是顯出了一種高級(jí)的拽。

    紀(jì)棗原盯著他輪廓冷硬的側(cè)臉好半晌。

    “……謝謝。”

    老子本來(lái)就不自卑。

    她把書包掛在椅背上，慢吞吞地坐了下來(lái)。

    但視線在空曠的教室里掃了一圈后，又有些茫然。

    她……不會(huì)是走錯(cuò)教室了吧？

    其實(shí)高三六班根本不在這里上課？

    不然為什么距離上課鈴打響都過(guò)去兩分鐘了，整個(gè)教室還是空空蕩蕩，除了她和她的謝夏諺，連個(gè)鬼影子都看不見(jiàn)。

    來(lái)自勤奮文科班的紀(jì)棗原有些不安：“那個(gè)謝夏諺，問(wèn)你個(gè)事哈，我們班是通知了要晚點(diǎn)開學(xué)嗎？”

    “沒(méi)有?！?/br>
    “那怎么，就只有我們兩個(gè)到教室了??？”

    女生小心翼翼的，“你聽(tīng)，隔壁都開始放《開學(xué)第一課》了?！?/br>
    謝夏諺正好寫完一面數(shù)學(xué)卷，聞言微微偏了頭，似乎是在凝神細(xì)聽(tīng)。

    然后

    “臥槽，三十六了三十六了，老徐要是已經(jīng)在教室了就慘了吧！”

    “怎么那么安靜，老徐不會(huì)已經(jīng)在罵人了吧？”

    “靠，開學(xué)第一天竟然還有人值周，老子校牌沒(méi)帶又被記了名字，一年級(jí)的小meimei怎么那么死心眼呢?！?/br>
    “后門進(jìn)后門進(jìn)，老徐訓(xùn)話一般站講臺(tái)上，咱們一幫人一起進(jìn)去，說(shuō)不定還能混走幾個(gè)?！?/br>
    “潘炎彬你神經(jīng)啊，踩到我鞋子了！”

    .….

    謝夏諺翻了個(gè)面繼續(xù)做題，語(yǔ)氣是一如既往的平古無(wú)波：“聽(tīng)到了，你想看的話，我們班也快了?！?/br>
    “……”

    這又是什么緩和氣氛的冷笑話嗎？

    連續(xù)兩個(gè)笑話接收者都沒(méi)有g(shù)到點(diǎn)會(huì)不會(huì)讓創(chuàng)作者很傷心？

    紀(jì)棗原沉思片刻，只能硬著頭皮地捧了個(gè)場(chǎng)：“哈哈，那還真是搞笑哦?！?/br>
    男生畫函數(shù)簡(jiǎn)圖的筆一頓。

    終于抬起頭，認(rèn)真地凝視了她一眼。

    .….

    “本地人”謝夏諺預(yù)料的沒(méi)錯(cuò)。

    不過(guò)兩分鐘的時(shí)間，班長(zhǎng)就火急火燎地上講臺(tái)開電腦放《開學(xué)第一課》，生怕鼠標(biāo)cao作慢了就被班主任抓包了。

    而墻上指針指向八點(diǎn)三十八分時(shí)，空蕩蕩的教室已經(jīng)被學(xué)生塞滿。

    這種全班四十一個(gè)同學(xué)都踩點(diǎn)上課的本事，讓紀(jì)棗原感到震撼。

    她坐在自己倒數(shù)第一排的座位上，認(rèn)真嚴(yán)肅地翻著單詞書，連頭都沒(méi)抬過(guò)一下。

    沒(méi)辦法，四周全是望向她的目光，炯炯有神，虎視眈眈，灼熱的仿佛能燒起來(lái)。

    事實(shí)上，紀(jì)棗原是一個(gè)在社交能力上開了掛的人。

    但凡是見(jiàn)過(guò)她的，大部分都愿意認(rèn)識(shí)她。但凡是認(rèn)識(shí)她的，就幾乎不會(huì)忘記她。但凡是關(guān)系熟了的，很少會(huì)有鬧掰的。

    久而久之，她就成為了一個(gè)朋友遍布天下的一中人脈王。

    ——當(dāng)然，這個(gè)中二的稱呼紀(jì)棗原自己是不承認(rèn)的。

    但不可否認(rèn)，高三六班里，除了閨蜜宋曦西，她還有不少熟人。

    粗粗一眼望去，教室里起碼有接近三分之一的同學(xué)，紀(jì)棗原都能叫得上來(lái)名字。

    只不過(guò)她此刻忽然發(fā)現(xiàn)，交友太廣也并不全是好事。

    比如當(dāng)她和一個(gè)帥哥“相交甚密”時(shí)，就會(huì)有一萬(wàn)雙眼睛盯著她看。

    甚至還試圖用口型問(wèn)清楚她怎么會(huì)在這，又為什么會(huì)坐在謝夏諺旁邊，她和謝夏諺之間究竟什么關(guān)系。

    傳過(guò)來(lái)的紙條數(shù)不勝數(shù)。

    紀(jì)棗原堆在一旁，都懶得拆開。

    班主任正在講臺(tái)上慷慨激昂地進(jìn)行畢業(yè)班開學(xué)動(dòng)員，而紀(jì)棗原裝瞎許久后，終于還是沒(méi)忍住，用余光掃了一眼身旁的另一個(gè)焦點(diǎn)中心。

    沒(méi)有再倚著窗臺(tái)，也沒(méi)有翹二郎腿，而是單手撐在桌子上，認(rèn)認(rèn)真真寫數(shù)學(xué)試卷。

    他的神情很平靜，甚至帶一點(diǎn)嚴(yán)肅，嘴角抿著，眉頭微蹙，一副不食人間煙火的勤學(xué)苦短模樣。

    但懂的人都懂——這家伙根本就是在補(bǔ)暑假作業(yè)。

    聽(tīng)說(shuō)他還是數(shù)學(xué)課代表呢。

    那么厚厚一沓的數(shù)學(xué)卷，他竟然一張沒(méi)寫。

    但這也不是重點(diǎn)。

    重點(diǎn)是，紀(jì)棗原就坐在他旁邊，眼睜睜看著他用寫英語(yǔ)試卷的速度寫數(shù)學(xué)卷。

    這是什么意思呢？

    隨便舉兩個(gè)例子：

    他寫選擇題的速度就像在做英語(yǔ)的完形填空。

    他寫填空題的速度就像在做英語(yǔ)的首字母填詞。

    刷刷刷刷刷，每一筆都是對(duì)紀(jì)棗原的降維打擊。

    這世上怎么會(huì)有人的腦子好成這樣？

    紀(jì)棗原不明白。

    紀(jì)棗原很嫉妒。

    “紀(jì)棗原?！?/br>
    正惆悵著，講臺(tái)上的班主任忽然叫了她一聲，沖她招招手，“來(lái)，你上來(lái)跟大家做一下自我介紹。這個(gè)，紀(jì)棗原同學(xué)啊，她從這學(xué)期開始就轉(zhuǎn)到我們班就讀了。應(yīng)該很多同學(xué)都知道啊，紀(jì)棗原以前是學(xué)文科的，現(xiàn)在迷途知返，可見(jiàn)學(xué)好數(shù)理化有多么重要。以后大家都是一個(gè)班的同學(xué)了，一定要互幫互助，來(lái)，鼓掌歡迎?！芭锱纠惨魂嚐崃业恼坡暋?/br>
    但那些灼熱的目光中，對(duì)桃色八卦的好奇明顯遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)了對(duì)新同學(xué)的歡迎。

    萬(wàn)眾矚目之下，紀(jì)棗原昂首挺胸，面不改色上了臺(tái)，念經(jīng)一般瞎胡亂介紹：“大家好我叫紀(jì)棗原，紀(jì)律的紀(jì)冬棗的棗原來(lái)的原，希望以后能和大家好好相處互幫互助共同建設(shè)一個(gè)美好團(tuán)結(jié)上進(jìn)的高三六班，謝謝?！?/br>
    .….

    又是劈里啪啦一陣熱烈的掌聲。

    雖然大家都覺(jué)得紀(jì)棗原同學(xué)的自我介紹很敷衍頗些看不起他們的意思。

    但八卦沒(méi)到手之前還是不要得罪新同學(xué)比較好。

    于是底下除了掌聲還有歡呼，甚至還有拍桌板的聲音，整個(gè)氛圍十分祥和。

    班主任顯然有些意猶未盡，在旁邊積極引導(dǎo)：“不跟大家分享一下自己的興趣愛(ài)好什么的？”

    “我沒(méi)什么愛(ài)好?！?/br>
    “你可是我們學(xué)校的文藝骨干，怎么可能沒(méi)有愛(ài)好呢，別害羞，大家要多了解你你才能更好地融入集體嘛。來(lái)，同學(xué)們，我們?cè)俅喂恼乒膭?lì)一下新同學(xué)?！?/br>
    噼里啪啦噼里啪啦。

    高一六班的開學(xué)第一課，半節(jié)課都在鼓掌，熱鬧程度堪比過(guò)年放鞭炮。

    而在這熱鬧的掌聲中，新同學(xué)緩緩抬眸，語(yǔ)氣憂郁：“我喜歡學(xué)習(xí)，愛(ài)好做題，謝謝大家?！?/br>
    .….

    這，怎么聽(tīng)上去莫名熟悉？

    大家的目光情不自禁就轉(zhuǎn)向了后排的謝夏諺。

    謝夏諺埋首補(bǔ)作業(yè)，無(wú)動(dòng)于衷。

    幸好班主任在短暫的呆愣后，終于回過(guò)神，輕咳一聲尷尬道：“這個(gè)，知識(shí)文化是很重要的，愛(ài)學(xué)習(xí)是件了不得的好事嘛，不過(guò)紀(jì)棗原同學(xué)啊，你就真的沒(méi)有……”

    “報(bào)告！”