“嘀滴滴嘀滴滴嘀滴滴嘀滴滴”

    一陣響亮的哨聲劃破了皇城內(nèi)教場(chǎng)黎明前夜空的寧靜，緊接著一排排的營房亮起了燈光。

    “動(dòng)作快點(diǎn)，趕快穿好衣服列隊(duì)集合，遲到了要加跑?！?/br>
    “我的褲子，哪個(gè)混蛋穿錯(cuò)了我的褲子?！?/br>
    “你的鞋穿反了，趕緊換過來，一會(huì)跑起來你的腳還要不要了?！?/br>
    各間營房里響起了窸窸窣窣的起床聲，不時(shí)還夾雜著一些慌亂的說話聲。

    當(dāng)萬歷和俞大猷身邊的沙漏剛剛漏完，三個(gè)隊(duì)伍已經(jīng)列隊(duì)完畢，響起了一片報(bào)數(shù)的聲音。

    萬歷對(duì)著俞大猷點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意對(duì)今天這些人的表現(xiàn)還滿意。俞大猷隨之也面露欣慰之色。

    “報(bào)告營長、教官，一連集合完畢，應(yīng)到一百人，實(shí)到一百人，請(qǐng)指示?！?/br>
    “報(bào)告營長、教官，二連集合完畢”

    “報(bào)告營長、教官，三連集合完畢”

    三位佩帶著袖標(biāo)的帶隊(duì)的連長，分別向萬歷和俞大猷報(bào)告。

    隨著萬歷的命令下達(dá)，隊(duì)伍被帶到教場(chǎng)內(nèi)，開始了晨跑。萬歷也來到隊(duì)伍的前面領(lǐng)跑。

    伴隨著”一二一，一二一，一二三四”的口令聲，教場(chǎng)內(nèi)響起了“唰唰、唰唰、唰唰”整齊的腳步聲。

    “刻苦訓(xùn)練、保家衛(wèi)國！”

    “首戰(zhàn)用我、大明萬勝！”

    隨后，一陣陣響亮的口號(hào)聲響徹皇城。引得那些在皇城值宿的禁軍侍衛(wèi)不斷的向內(nèi)教場(chǎng)方向稀奇的側(cè)目張望。

    自從萬歷那天和定國公、英國公、彰武伯說了，從勛貴子弟中挑選武學(xué)的伴讀之后。勛貴圈子就炸開了鍋，打聽消息的、找路子的、替家族子弟爭名額的。兩位國公和彰武伯的府上，就被這些人踏破了門檻。就連兩位太后那邊都時(shí)不時(shí)的有那些誥命夫人進(jìn)宮來說項(xiàng)。

    最后萬歷不得不制定了詳細(xì)的入選標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)選人。年齡在十歲以上，十五歲以下。身高、體重、視力、體能都有相應(yīng)的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。

    可是這也架不住那些勛貴的家子弟多，合格的人還真不少。于是萬歷就又再從現(xiàn)職軍官子弟、為國捐軀的將士遺孤中各挑選了一批人，組成了現(xiàn)在的”教導(dǎo)營”。

    現(xiàn)在明軍的軍官來源主要有幾個(gè)途徑。一是世襲勛貴的子弟進(jìn)入軍隊(duì)充任軍官。二是世襲的千戶、百戶這類世襲軍官襲職子弟，例如李成梁、戚繼光、俞大猷。

    三是通過武舉選撥的武舉人、武進(jìn)士等充任軍官，例如楊俊卿、劉顯。還有一種就是從底層一拳一腳靠戰(zhàn)功打出來的軍官，例如馬芳、陳璘等。

    在現(xiàn)在還不能大張旗鼓開辦軍校的情況下，萬歷就以”教導(dǎo)營”這種方式來培養(yǎng)未來的軍官人材。

    ”教導(dǎo)營”是以皇帝武學(xué)伴讀的名義挑選，既不入軍籍，又不用向兵部領(lǐng)軍餉，所以朝臣們也沒什么話好說。

    至于張居正對(duì)這件事自然是十分支持的。他和萬歷講解《帝鑒圖說》漢文帝勞軍細(xì)柳營故事的時(shí)候。就不失時(shí)機(jī)的和萬歷建議過

    天下雖安，忘戰(zhàn)必危。如今承平日久，武備廢弛。將官受制于文吏猶如奴隸。希望萬歷留意武備將官，可以給那些忠勇可用者一些權(quán)柄。好讓他們能施展才能，嚴(yán)整士卒效命。

    “俞將軍，現(xiàn)在這幫子學(xué)員可還服從號(hào)令？”

    萬歷不能象這些學(xué)員一樣，每天都參加訓(xùn)練。但是每天的晨跑，他必到。晨跑之后的這段時(shí)間，就是他向俞大猷了解學(xué)員情況的時(shí)間。

    “皇上，現(xiàn)在這些學(xué)員，都能令行禁止，聽從號(hào)令?，F(xiàn)在教導(dǎo)營雖顯稚嫩，但已有了強(qiáng)軍的雛形?！?/br>
    俞大猷心里想，皇上都天天不缺席晨跑，這幫子小崽子每天都在皇上的眼皮子底下，哪個(gè)敢不老老實(shí)實(shí)的。

    最開始的時(shí)候，俞大猷是極不情愿來這個(gè)什么“教導(dǎo)營”來當(dāng)教官的。他心想，皇上找這位一群小i孩子來做武學(xué)伴讀，無非就是過家家玩嘛。后來萬歷召見了他一次，把教導(dǎo)營的一些想法和做法說了之后，他還是動(dòng)心了。

    ”俞將軍，你對(duì)現(xiàn)在的這套練兵之法，有什么想法？”萬歷接著問到。

    萬歷以武學(xué)伴讀的名義組建“教導(dǎo)營”之后，彰武伯掛了個(gè)總教官的名頭并加封太保銜。

    實(shí)際執(zhí)行教官的人選，按理說，要說練兵，肯定是戚繼光最合適。可是他現(xiàn)在擔(dān)任薊鎮(zhèn)總兵官，不能把他給調(diào)開影響邊防安全。

    彰武伯就向萬歷推薦了俞大猷。俞大猷剛剛在后軍都督府任職，并負(fù)責(zé)京營中車營的訓(xùn)練。

    俞大猷也是抗倭名將，與戚繼光并稱為“俞龍戚虎“，而且熟知兵法，兵部尚書譚綸對(duì)他的評(píng)價(jià)也非常高。但是他年紀(jì)大了，現(xiàn)在已經(jīng)七十二歲，所以不太愿意來做這個(gè)什么教官。

    萬歷就召見了俞大猷一次，和他描述了那套練兵之法。并向他承諾只要自己在教導(dǎo)營，就會(huì)帶頭遵守一切規(guī)定，并給他充分的授權(quán)管理學(xué)員。就這樣俞大猷才答應(yīng)了出任教官。

    “皇上，這套練兵之法雖好，但是要想大明所有的軍隊(duì)都象這樣練，恐怕。”

    俞大猷很清楚，在沒有良好體能和營養(yǎng)保障的情況下，如果按照”教導(dǎo)營”的訓(xùn)練方法來練兵，估計(jì)兵士都會(huì)跑得差不多了。

    “朕明白俞將軍的意思。這個(gè)教導(dǎo)營，就是想看看這個(gè)練兵之法的效果。如果此法有效，以后用此法，先練一批精兵呢？”

    聽到萬歷的話，俞大猷眼晴一亮，馬上答到。

    “若以此法，練一批精兵，老臣愿為皇上鞠躬盡瘁效犬馬之勞?！?/br>
    俞大猷心想，如果能有象教導(dǎo)營這樣的伙食和后勤保障，有足夠的銀子，兩支三支精兵都能練得出來。如果真有這么一支精兵是從自己手下練出來的，那自己也算是功德圓滿，死而無憾了。

    “老將軍，先在這幫子人身上試練，再不斷的完善這套方法，以后就可以拿來用了。”

    ”對(duì)了，您把您會(huì)的那些棍法也編到課程里吧，好好讓這幫子不知天高地厚的小子，知道知道您的歷害?！?/br>
    俞大猷不僅是一名軍事家，還是一名武術(shù)家。著有《劍經(jīng)》一書，雖然名為“劍經(jīng)“，但實(shí)際上是講棍法及長兵器的用法。據(jù)傳少林棍僧加入到抗倭隊(duì)伍中教授棍法，就是他到少林寺請(qǐng)來的兩名武僧。

    “臣領(lǐng)命?！?/br>
    “老將軍，你先去食堂吃早飯吧。朕回乾清宮了，下午我過來聽課?！?/br>
    看著一隊(duì)隊(duì)學(xué)員，排著整齊的隊(duì)列唱著歌去食堂，讓萬歷回想起了前世看到廠里警衛(wèi)連的戰(zhàn)士進(jìn)食堂前拉歌的情形。也讓他回想起了自己參加的幾次軍訓(xùn)。

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