“為什么這么問(wèn)？”顏桃桃打量著他的表情，“夏佑，你在自責(zé)嗎？你沒(méi)有做錯(cuò)什么，不要自責(zé)?！?/br>
    可他真的沒(méi)做錯(cuò)什么么？

    羅章超是因?yàn)樗軅摹?/br>
    顏桃桃繼續(xù)安慰道：“你不是弱，是因?yàn)槟悻F(xiàn)在年齡小呀，夏佑，你是不是忘記自己才三歲半啦？”

    夏佑垂首，幾秒后他再次抬頭看向顏桃桃，緩聲道：“我以后，會(huì)保護(hù)你們?！?/br>
    他要變得強(qiáng)大。

    這也是承諾。

    顏桃桃只是不以為然的揉揉他的頭，不潑他冷水的應(yīng)和了聲，“好?！?/br>
    第38章

    當(dāng)天下午, 老師通知了五個(gè)孩子的家長(zhǎng)，夏佑、羅章超、和那三個(gè)三年級(jí)的學(xué)生。

    小學(xué)生的課程不多，下午兩節(jié)課, 一節(jié)四十分鐘，下午四點(diǎn)就放學(xué)了。

    考慮到工作日學(xué)生家長(zhǎng)都要上班，老師電話通知的時(shí)間是下午四點(diǎn)半, 五個(gè)孩子加上顏桃桃, 一放學(xué)就被各自的班主任拎到辦公室了。

    最早到的是夏佑的家長(zhǎng), 夏佑的奶奶朱荷。

    朱荷一身藏青色的長(zhǎng)款旗袍, 從盤(pán)發(fā)到手包以及手腕的玉鐲, 處處透著低調(diào)的講究。

    她下午和自己的閨蜜們有個(gè)局, 接到電話后，立刻趕了過(guò)來(lái)。

    入了辦公室, 夏佑的班主任立刻起身，下意識(shí)的俯身, 主動(dòng)出聲招呼道：“夏老夫人, 沒(méi)想到您會(huì)親自過(guò)來(lái), 沒(méi)打擾到您的正事吧？”

    事情的發(fā)展經(jīng)過(guò), 老師們也都了解過(guò)了，區(qū)分責(zé)任，怎么看夏佑都是“受害者”，會(huì)通知夏佑的家長(zhǎng)，一是因?yàn)橄挠幼约罕救撕軋?jiān)持，二也是怕夏佑回家后, 轉(zhuǎn)述不好事情的經(jīng)過(guò), 到時(shí)候?qū)W校反而落了個(gè)不負(fù)責(zé)任的名聲。

    畢竟是市、委\書(shū)記的親孫子, 沒(méi)人敢隨便怠慢。

    “我手頭哪有什么事會(huì)比我孫子正式上學(xué)的第一天, 就和人打架的事情重要呢？”朱荷噙著笑，語(yǔ)氣也沒(méi)什么起伏的回了句，慢慢的邁進(jìn)來(lái)。

    言下之意：這件事一定要嚴(yán)肅處理。

    小孩子都很會(huì)察言觀色，班主任們對(duì)朱荷的態(tài)度，再加上自己家長(zhǎng)平日里的囑咐，三個(gè)三年級(jí)的小朋友，在朱荷進(jìn)來(lái)后，就一直低垂著頭，躲避著目光。

    害怕、擔(dān)憂……瑟瑟發(fā)抖。

    朱荷目光不著痕跡的打量著夏佑，沒(méi)見(jiàn)到什么明顯的傷口后，安撫的摸了摸他的頭，又確定顏桃桃沒(méi)有受傷后，將注意力落在一旁的傷痕累累的羅章超身上。

    “怎么傷成這樣？”朱荷滿眼心疼，想伸手碰碰，又怕弄疼了羅章超，俯身去打量，“章超，讓奶奶看看。”

    夏佑適時(shí)的出聲，“為了保護(hù)我，章超哥才受傷?！?/br>
    簡(jiǎn)單的一句話，挑明了事情的發(fā)展經(jīng)過(guò)。

    羅章超抬起頭，經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)室醫(yī)生的處理，他原本腫起來(lái)的右臉已經(jīng)消腫，變成了青紫色，但眼角的擦傷，還是影響了他眼睛的大小，面對(duì)朱荷的關(guān)心慰問(wèn)，他睜著一大一小的眼睛，想樂(lè)呵呵的笑笑，結(jié)果一咧嘴，嘴角的傷口又撕開(kāi)，疼得直抽氣，“沒(méi)事……”

    他是大哥哥嘛，保護(hù)夏佑應(yīng)該的，受了點(diǎn)傷就喊疼，一點(diǎn)都不男子漢了。

    “章超哥哥傷得最重，卻說(shuō)自己沒(méi)事……”顏桃桃為羅章超鳴不平，掃了眼在朱荷進(jìn)來(lái)前，還在跟老師們哭訴自己多慘的三人，道：“可他們不僅欺負(fù)人，身上都沒(méi)明顯的傷口，還說(shuō)自己傷得嚴(yán)重?！?/br>
    他們就是欺軟怕硬，敢嘲笑譏諷夏佑，但是不敢對(duì)夏佑動(dòng)手，把羅章超打成這樣，還拒絕跟羅章超道歉。

    顏桃桃都快氣死了，眼巴巴的望著辦公室門(mén)口，就是希望羅南平可以早點(diǎn)到。

    當(dāng)小朋友的局限太多了，例如現(xiàn)在，她再生氣也只能等著大人們來(lái)處理，沒(méi)辦法也以暴制暴的，把那三個(gè)人的頭按在地上，讓他們好好跟羅章超道歉。

    夏佑的班主任給朱荷找了把空椅子，朱荷落座后聽(tīng)著羅章超的班主任和三年級(jí)的班主任一言一語(yǔ)的轉(zhuǎn)述著從小孩子嘴里聽(tīng)到事情經(jīng)過(guò)，朱荷表示了然的點(diǎn)點(diǎn)頭，不緊不慢的開(kāi)口：“章超的事情既然你們聯(lián)系他爸爸了，我沒(méi)有立場(chǎng)，就不多說(shuō)了，該怎么道歉等他們雙方的家長(zhǎng)來(lái)談?wù)摪??！?/br>
    朱荷很心疼羅章超，但既然已經(jīng)通知了羅南平，也不該是她來(lái)做主。

    但一句“該怎么道歉”也表明了她的立場(chǎng)。

    這些人，必須向羅章超道歉。

    夏佑班主任忙出聲道：“夏老夫人放心，醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生檢查過(guò)了，夏佑沒(méi)受傷，這幾個(gè)小孩子也意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了，愿意跟夏佑道歉，如果夏老夫人有事要忙的話，可以帶夏佑走了?！?/br>
    從知道老師們通知了家長(zhǎng)后，幾個(gè)小朋友就慫了，尤其在顏桃桃在三個(gè)班主任面前，把他們說(shuō)夏佑的那些話，一字不落的重復(fù)了遍后，他們立刻表示，知道錯(cuò)了，不應(yīng)該亂開(kāi)玩笑，可以跟夏佑道歉。

    現(xiàn)在在老師們的眼里，覺(jué)得主要矛盾還是在羅章超和三個(gè)小朋友身上，夏佑雖然是□□，但和夏佑的關(guān)系已經(jīng)不大了。

    朱荷完全沒(méi)有要走的意思，一直面上帶笑，素養(yǎng)極好的樣子，也沒(méi)去指責(zé)和沖小孩子們發(fā)火，回道：“不急，我倒是想見(jiàn)見(jiàn)他們的家長(zhǎng)，來(lái)得來(lái)了，就聊兩句吧?！?/br>
    **歲的孩子出言不遜，有錯(cuò)，但家長(zhǎng)責(zé)任更大。

    朱荷早就知道小區(qū)里有小孩子常常嘲笑議論夏佑，但她既不在現(xiàn)場(chǎng)，又覺(jué)得小孩子之間的事情，由大人出面失了風(fēng)度，何況還有小張一直寸步不離的跟著夏佑。

    但現(xiàn)在到了學(xué)校的圈子，他們沒(méi)收斂，反而更無(wú)所顧忌了，朱荷不能坐視不理了。

    拋掉市委\書(shū)記夫人的頭銜，她也是個(gè)疼愛(ài)孫子的奶奶。

    憑什么，她的孫子要一直被人欺負(fù)。

    說(shuō)完朱荷又補(bǔ)充道：“不過(guò)老師呀，有句話我還是要說(shuō)一下。”

    “您請(qǐng)說(shuō)。”

    “受沒(méi)受傷也不是就看生理上的，我覺(jué)得吧，心理上的傷更棘手也更難痊愈，兒童心理這塊，你們搞教育的肯定比我了解得多了，我不多說(shuō)，你們肯定明白的，有時(shí)候言語(yǔ)上的霸凌，對(duì)小朋友造成的傷害，會(huì)伴隨他們成長(zhǎng)，甚至一生的?！?/br>
    老師們對(duì)視了一眼，額頭冒汗，連連附和道：“明白明白，您說(shuō)的是，這件事我們一定會(huì)好好處理，絕不縱容校園霸凌。”

    朱荷從進(jìn)門(mén)到現(xiàn)在，一直都表現(xiàn)得和和氣氣的，但三言?xún)烧Z(yǔ)和堅(jiān)持不走，就讓老師們知道，即便受傷慘重的是羅章超，她也沒(méi)打算就讓三個(gè)小朋友簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的道個(gè)歉，事情就過(guò)了。

    顏桃桃在一旁把朱荷話里的意思聽(tīng)得明明白白，要是條件允許，她都想給朱荷鼓掌了。

    言語(yǔ)有時(shí)候就是比真切的拳頭更傷人。

    緊接著趕過(guò)來(lái)的是羅南平，羅南平呼吸微喘，顯然是一路快步走來(lái)的。

    進(jìn)了辦公室后，他先是跟老師們以及朱荷一一問(wèn)好，“真是不好意思，接到電話后，處理了點(diǎn)手上的工作，立刻請(qǐng)假過(guò)來(lái)了，路上有點(diǎn)堵，遲到了十來(lái)分鐘，很抱歉啊?！?/br>
    道完歉羅南平才去看羅章超，見(jiàn)他跟鴕鳥(niǎo)似的低垂著頭，只差把腦袋埋進(jìn)土里了，他不贊同的蹙眉，沉聲喚道：“羅章超?！?/br>
    羅章超就跟見(jiàn)了貓的耗子似的，身體rou眼可見(jiàn)的抖了下，把頭埋得更低了。

    他腦子很亂，雖然知道老師在電話里肯定把他打架的事情告訴羅南平了，但此時(shí)此刻他就是覺(jué)得，只要他把受傷的臉藏起來(lái)，可能羅南平就不知道他打架了。

    可惜羅章超藏了臉，卻忘記藏自己的手臂膝蓋，上了藥水的傷口，顯眼又滲人。

    “羅叔叔?！毕挠雍苤鲃?dòng)的出聲，替羅章超解釋道：“章超哥，是因?yàn)榭次冶黄圬?fù)，才跟人打架?！?/br>
    一旁的顏桃桃看著，她察覺(jué)到了夏佑的改變。

    夏佑跟以前很不一樣了。

    她認(rèn)識(shí)的夏佑，是遇到任何事都不言不語(yǔ)的，可能是習(xí)慣了身邊總有人為自己總結(jié)情況，陳列發(fā)言，無(wú)論是自己受了委屈，還是目前處在困境里，夏佑都只會(huì)沉默的聽(tīng)著別人去陳述整件事，自己再給予反應(yīng)。

    可從進(jìn)了辦公室，他就一直很主動(dòng)的在發(fā)言，和老師們說(shuō)情況，在朱荷和羅南平進(jìn)來(lái)后，第一時(shí)間為羅章超發(fā)聲。

    腦海里回響著他在醫(yī)務(wù)室說(shuō)的“我以后會(huì)保護(hù)你們”，顏桃桃心里很暖很暖。

    夏佑在改變，他在保護(hù)羅章超啊。

    聽(tīng)到夏佑說(shuō)的，羅南平余光仍在打量自己兒子裸露在外的傷口，壓著心疼，故作平靜的詢(xún)問(wèn)夏佑和顏桃桃有沒(méi)有受傷。

    夏佑：“有章超哥，我才沒(méi)有受傷?！?/br>
    三個(gè)小朋友：……胡說(shuō)，沒(méi)有他我們也不敢動(dòng)手打你好嗎？！

    顏桃桃也幫腔道：“章超哥哥超級(jí)勇敢，他一個(gè)人對(duì)抗三個(gè)比他大那么多的壞小孩，受傷了都沒(méi)有哭！”

    朱荷：“羅部長(zhǎng)，真的要好好感謝章超了，不然夏佑這個(gè)小身板，這會(huì)可能就在醫(yī)院了?！?/br>
    三個(gè)小朋友抖得更厲害了，夏佑和羅章超的家長(zhǎng)都來(lái)了，他們根本不敢說(shuō)話，既盼著自己的家長(zhǎng)趕快來(lái)，又害怕家長(zhǎng)來(lái)了不給撐腰，反而一通爆罵。

    即便大家都在幫腔和解釋?zhuān)鎸?duì)著羅南平，羅章超還是不敢抬頭。

    他答應(yīng)過(guò)爸爸不打架的，他沒(méi)有做到。

    心很虛。

    羅南平看了羅章超好幾眼，把關(guān)心的詢(xún)問(wèn)先壓了下去，主動(dòng)去和老師們聊起了事件的具體經(jīng)過(guò)，全程也教養(yǎng)很好的，沒(méi)說(shuō)過(guò)那三個(gè)小朋友什么。

    直到五點(diǎn)出頭，三人的家長(zhǎng)才相繼出現(xiàn)。

    一進(jìn)門(mén)先是觀察了下自己孩子的傷勢(shì)，繼而就開(kāi)始關(guān)切的詢(xún)問(wèn)夏佑有沒(méi)有受傷，完全沒(méi)把羅章超看在眼里。

    羅南平的目光沉了又沉。

    朱荷擺擺手，淺笑道：“三位好忙啊，老師說(shuō)的時(shí)間是四點(diǎn)半，這遲到的可不止一點(diǎn)半點(diǎn)啊，工作是很重要，孩子的教育也不能忽視啊。”

    言下之意：平時(shí)沒(méi)教育過(guò)孩子吧？

    有家長(zhǎng)訕笑出聲：“是啊是啊，那指定不能忽視，夏老夫人都親自過(guò)來(lái)了，幸虧夏佑沒(méi)受傷，這中間是不是有什么誤會(huì)??？大家都住一個(gè)小區(qū)，孩子們也都互相認(rèn)識(shí)的，不至于動(dòng)手打人啊?！?/br>
    夏佑沒(méi)有明顯的傷口，他們就放下心來(lái)了，要有傷口他們跑不掉要負(fù)責(zé)，沒(méi)有傷口，再弄得聲勢(shì)浩大的，就像是“找茬”了。

    家長(zhǎng)的話給了孩子勇氣，立刻抬起自己被夏佑咬的胳膊，委屈道：“我們真沒(méi)動(dòng)手打夏佑，而且……夏佑還咬我，mama你看……”

    一看到兒子手臂上的牙齒印，家長(zhǎng)眸光閃爍了下，雖然不敢跟朱荷嗆聲，但越發(fā)覺(jué)得夏佑不占理了，故意道：“夏佑肯定不是故意咬你的，你比夏佑大了個(gè)四五歲，夏佑是小弟弟，咬就咬了，他還不懂事，你當(dāng)哥哥的，不要斤斤計(jì)較?！?/br>
    這段話明面上是站在夏佑那邊，卻句句都在表明自己的兒子有多委屈。

    “夏佑不懂事？”朱荷的斂了笑，眸色漸冷，沉聲道：“夏佑不懂事，你的兒子就能隨便取笑他，說(shuō)他又聾又啞？不僅平日在小區(qū)嘴碎，現(xiàn)在來(lái)了學(xué)校，還說(shuō)出了學(xué)校招收聾啞人這樣的話？你兒子可真懂事啊。”

    家長(zhǎng)面色紅了紅，強(qiáng)扯著一張笑臉，“這、這不可能吧……夏老夫人，這一定是個(gè)誤會(huì)啊，我相信我兒子不會(huì)說(shuō)出這樣的話的……”

    他們?cè)诩依镌缇徒淮^(guò)了，不要招惹夏佑。

    家長(zhǎng)說(shuō)完，忙給了另外兩個(gè)家長(zhǎng)眼色，示意他們一起幫腔。

    “我也覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)說(shuō)這樣的話的，他們哪知道什么聾啞人啊?！?/br>
    “對(duì)的，一定是誤會(huì)吧，夏老夫人，他們才多大的孩子啊。”

    朱荷抬眸：“是，可能是誤會(huì)，我愿意相信人性本善，小孩子說(shuō)不出這么惡毒的話來(lái)，那么……他們是平日里在家里耳濡目染，跟大人學(xué)的？”

    她留在這里，本來(lái)就不只是為了苛責(zé)三個(gè)小朋友，更想會(huì)會(huì)他們的家長(zhǎng)。

    三人臉色一變，瞬間不知道該怎么接話，笑容逐漸僵硬。

    朱荷又道：“小孩子不懂事，你們?yōu)槿烁改傅?，也不懂事嗎？?/br>
    明擺著就是這三個(gè)小孩子做錯(cuò)了，就因?yàn)橄挠由砩蠜](méi)有明顯的傷口，他們言語(yǔ)中一句對(duì)孩子的責(zé)罵都沒(méi)有，全部是維護(hù)。

    “不是誤會(huì)?！鳖佁姨抑鲃?dòng)發(fā)聲，“我聽(tīng)到過(guò)兩回，一次是在小區(qū)樓下，他們說(shuō)夏佑是個(gè)聽(tīng)不到的啞巴，還說(shuō)了很多很多過(guò)分的話，今天早上，在上樓梯的時(shí)候，他們說(shuō)夏佑是聾啞人，我們班主任當(dāng)時(shí)在教室門(mén)口，有看到的，然后中午在食堂門(mén)口，他們?cè)俅纬雎暢靶ο挠?，逼迫不想說(shuō)話的夏佑開(kāi)口說(shuō)話，章超哥哥看不下去，雙方才打了起來(lái)。”