白昊這架飛機，有了一個新的名字，叫筋斗云。

    飛機外屋的涂裝已經(jīng)變成了云彩，機頭一個巨大的齊天大圣。

    就為了這個涂裝，夏視的楊導(dǎo)演很不爽。

    夏視給特批了三十萬特別拍攝補助金，外加一臺倭島倭立的攝像機后。楊導(dǎo)演讓劇組?；钜惶欤瑢ｉT請主演擺了半天的姿勢，足足拍了三卷照片給送到了九廠。

    這才選出了最帥的一個齊天大圣的造型。

    帝都。

    一個青年站在街上，今天是周日，報道之后他決定去帝都圖書館補充一點能量。

    張儼。

    今年二十一歲，當(dāng)年的落榜生。

    復(fù)考后進入了東園大學(xué)。

    在東園大學(xué)的一年級讀了兩年，東園大學(xué)沒有固定的課程，學(xué)校里只有三種課。

    自習(xí)、講解、討論。

    張儼在兩年時間內(nèi)，一共學(xué)習(xí)了三十七門課程。

    他知道自己差。

    因為，沒留級的那十三位，最多的一個兩年時間學(xué)習(xí)了五十六門課程。

    天空中，三架飛機劃過帝都的天空，張儼抬頭看了一眼。

    他知道，那是九廠的飛機。

    三架，副校長可能又要出差了，肯定是大事。

    沒空想這些，時間不能浪費，看看帝都圖書館有什么好書。

    很快，張儼找到幾本當(dāng)代名家的物理、機械的著作，拿起來之后走到一個角落準(zhǔn)備去認(rèn)真的讀一讀。

    今天，他不準(zhǔn)備在閉館前離開這里。

    他帶了燒餅，還有水。

    在轉(zhuǎn)角處，張儼看到黑板上寫著一段有趣的方程。張儼站在面板前看了一會，這是有一個有趣的假設(shè)。

    假設(shè)，一塊石頭在宇宙中飄著，正好就在地球的軌道上。

    假想，原本這塊石頭原本處理相對靜止?fàn)顟B(tài)，在突然受到地球引入的吸引，那么引力與大氣層阻力雙重作用下，要求解析出石頭運動速度與時間的關(guān)系。

    張儼來了興趣。

    這道題……

    第七四六節(jié) 這題不算難

    這道題……

    有意思，太有意思了。

    張儼安靜的站在黑板前，腦海之中開始不斷的回憶自己學(xué)到過的知識，以及在九廠圖書館中看到的知識，還有老師們講解過的知識。

    圖書館的管理員經(jīng)過的時候看到張儼，他只是從旁邊走過。

    這道題掛在這里已經(jīng)有幾個月了，是帝都的五道口大學(xué)與圓明園大學(xué)比拼的一道題，出題的人是津門南開的一位在讀博士，來參加學(xué)術(shù)交流的時候，留下了這道題。

    不知道有多少人在這里站過，盯著這題一天一夜的也有。

    突然！

    張儼動了。

    拿起粉筆刷刷的在黑板上寫著，他選擇了一個方向，就是e，用自然常數(shù)為基礎(chǔ)，使用雙曲函數(shù)來解這道題。

    （注：專業(yè)人士別噴，作者屬于高數(shù)不及格的那一類）

    臥槽。

    什么情況。

    動筆了！

    幾個月了，還沒有誰敢在這黑板上落下那怕一個點，這位就開始刷刷的往下寫了。

    無論對錯。

    敢寫就證明有點本事。

    圖書館的管理員又拿來了幾塊黑板。

    五分鐘之后，張儼停下了，他開始思考，思考老師講過的內(nèi)容，還有韋玎和大家討論的時候也講過一些知識點。如果韋玎在這里會怎么處理？

    杜子春！

    張儼腦袋中閃過一道靈感，他記得杜子春的提到過一些關(guān)于常數(shù)的運用。

    繼續(xù)開始寫。

    八個方程式！

    張儼完成了這道題的解答。

    圖書館的管理員看呆了，無論是不是真的解出來了，但就憑這幾黑板的東西，這個年輕人肯定是有料的。

    “同志，你是那個單位，或是那所大學(xué)的?！?/br>
    單位？

    大學(xué)。

    張儼愣了一下，看到許多人圍上來，張儼撒腿就跑。

    自己借的書也顧不上了。

    就是一個字。

    跑。

    兩個小時后，白昊在帝都要接的人上了飛機，飛機也補充的油料，起飛，往仙人掌國。

    就這兩個小時，沒有網(wǎng)絡(luò)的時代。

    那道題解出來的消息傳偏了帝都的高校，許多人聞訊而來。

    一位原先在圖書館借書的老者，站在黑板前看了足有半個小時，微微點了點頭。他認(rèn)可這個答案。

    轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開的時候，他看到地上的一個水壺。

    撿起看了一眼后，將水壺帶在身上離開。

    而后，不知道多少人涌入了帝都圖書館，許多人開始傳抄解答的過程。

    許多人都在打聽。

    唯一知道的信息是，一個年齡最多二十歲的年青人，穿的很樸素，拿著燒餅背著水壺，拿了起一些書準(zhǔn)備去讀。

    當(dāng)這個年青人看到黑板的時候，就停下了。

    思考、解題。

    就連個年青人要借的書都擺在旁邊的桌子上。

    從借書的內(nèi)容來看，有人認(rèn)為是一個學(xué)機械的。

    只是，這個人是那個學(xué)校的學(xué)生呢？

    不管怎么說，這是一個傳奇。

    一道研究生以及研究生以下，三個月都沒有完美解出來的題，有人解出來了。

    尋找神秘高手的活動在帝都的學(xué)生圈開始了。