白昊從桌上拿起一瓶水打開(kāi)喝了一口。

    “我要講的講，分三個(gè)科目，這些是有聯(lián)系的，也是獨(dú)立的。第一個(gè)科目叫，自動(dòng)化領(lǐng)隊(duì)系統(tǒng)。第二個(gè)科目是，所有裝置信息化系統(tǒng)。第三個(gè)科目叫電子措施與行動(dòng)及防護(hù)加反電子措施。”

    所有人，無(wú)一例外的開(kāi)始刷刷的在記錄。

    連龍霧峰都在記。

    白昊是盯著龍霧峰看的，龍霧峰記完，白昊才繼續(xù)。

    “先說(shuō)第一個(gè)科目，自動(dòng)化領(lǐng)隊(duì)系統(tǒng)，這個(gè)擁有多項(xiàng)分系統(tǒng)，分別是收集、傳遞、處理、顯示、決策、執(zhí)行。在這里插一句，這一切都是建立在第二個(gè)科目已經(jīng)完善的情況下?！?/br>
    “那第二個(gè)科目的內(nèi)容，拿車(chē)間那輛霸王龍為例，什么叫霸王龍信息化呢……”

    白昊講的這些東西。

    放在他重生前，都不用愛(ài)好者會(huì)相互討論，網(wǎng)絡(luò)上一搜就有幾百頁(yè)。

    還有牛掰的大神能講解到準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)級(jí)。

    白昊講解完三個(gè)大項(xiàng)之后突然換了話題：“在幾年前，許多人認(rèn)為半導(dǎo)體造不如買(mǎi)，為什么九廠要堅(jiān)持，不惜賠本也要搞自己的。因?yàn)槲磥?lái)，就是信息化的時(shí)代，換一個(gè)角度，電腦在各位的認(rèn)知中，就是擺在桌上那個(gè)?！?/br>
    “錯(cuò)。電腦無(wú)處不在，一只蒸米飯的小機(jī)器中，就有一臺(tái)微型電腦，在控制著水溫、加熱等等?！?/br>
    “還有一樣?xùn)|西，全球都沒(méi)有出現(xiàn)，但九廠有。人會(huì)生病，電腦也會(huì)生病。漂亮國(guó)已經(jīng)有了網(wǎng)絡(luò)，咱們還沒(méi)有。在網(wǎng)絡(luò)上，一個(gè)惡意的軟件傳輸之后，會(huì)竊取你電腦上的信息，甚至毀掉你的電腦，九廠已經(jīng)在研究防御?！?/br>
    “現(xiàn)在，回歸主題。在一個(gè)多月之后的紅藍(lán)對(duì)抗中，你們要發(fā)揮什么樣的力量呢。我們?cè)倩氐轿抑v的三個(gè)科目中?！?/br>
    白昊講的全新的知識(shí)。

    四百名學(xué)生如同四百塊干海棉，在不斷的吸取著全新的知識(shí)補(bǔ)充到自己原有的知識(shí)體系當(dāng)中。

    龍霧峰卻是越聽(tīng)越感覺(jué)內(nèi)心受到震撼。

    這已經(jīng)是能稱(chēng)之為技術(shù)革新。

    這是一套完全與他們所學(xué)舊知識(shí)不同的體系。

    在未來(lái)，很明顯不是靠熱血就夠了，是科學(xué)的時(shí)代。

    套用白昊的話說(shuō)，這叫降維打擊。

    雖然這次紅藍(lán)pk，白昊說(shuō)的那套領(lǐng)隊(duì)系統(tǒng)不可能完成，但明年呢，后年呢，幾年后誰(shuí)擁有這樣的全套系統(tǒng)，誰(shuí)就立于不敗之地。

    猛然間，龍霧峰意識(shí)到，未來(lái)的可能更燒錢(qián)。

    不是用在人數(shù)上，而是用在信息化裝置上。

    就這樣，白昊在白天上課，晚上自己備課，硬是講了一個(gè)月，還沒(méi)有一星半點(diǎn)的重復(fù)。

    不止是龍霧峰，張菊等人也來(lái)聽(tīng)課了。

    其間，張菊還上去講了幾堂大課，他根據(jù)從漂亮國(guó)采購(gòu)的專(zhuān)業(yè)雜志上的內(nèi)容，作了一些分析，也推演了一些未來(lái)的高科技手段等等。

    張菊作了一個(gè)大擔(dān)的推演。

    “各位同學(xué)，從各種雜志上看到的信息。我認(rèn)為就眼下而言，能搞這一套的東西的，全球不超過(guò)十個(gè)，真正有能力搞的透的，不超過(guò)六個(gè)?！?/br>
    “我個(gè)人認(rèn)為，會(huì)采用三種方式?！?/br>
    “頭一種，直接將舊的放棄，新造出來(lái)的就是平臺(tái)與系統(tǒng)一體化的裝置。第二種是，舊的改造，一點(diǎn)點(diǎn)的改造。最后一種，復(fù)合式?！?/br>
    “我們走我們的路，這一點(diǎn)白校長(zhǎng)已經(jīng)作出了選擇，復(fù)合式，既積極與穩(wěn)妥。”

    講到這里，張菊走到白昊面前：“校長(zhǎng)，有些事情我認(rèn)為可以給同學(xué)們提一句，在這里坐著的，都是夏國(guó)最堅(jiān)定的守衛(wèi)者?！?/br>
    “恩。”

    白昊點(diǎn)了點(diǎn)頭走到臺(tái)上。

    “剛才說(shuō)的一切，都只是初級(jí)的。未來(lái)有一項(xiàng)大計(jì)劃，由夏盾主持，夏科與九廠研究院共同研究?！炀W(wǎng)’計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃的第一步，就是魁杓體系，我簡(jiǎn)單講兩句什么是魁杓，再講‘天網(wǎng)’?！?/br>
    龍霧峰聽(tīng)的眼睛都瞪圓了。

    在他看來(lái)，此時(shí)坐在禮堂內(nèi)的，不應(yīng)該是這幫小屁孩們，應(yīng)該是他這個(gè)級(jí)別的人。

    白昊講的東西，已經(jīng)是超級(jí)了現(xiàn)階段正常人的思維方式與理解能力了。

    白昊講的也不復(fù)雜，只是一些概念性的東西。

    講完，白昊笑了：“九廠為什么玩命的掙錢(qián)呢，‘天網(wǎng)’估計(jì)值一百萬(wàn)億，甚至更多。沒(méi)錢(qián)，屁也不是。當(dāng)然，這和你們沒(méi)關(guān)系，你們的任務(wù)是使用?！?/br>
    “好了，請(qǐng)張組長(zhǎng)繼續(xù)講他要講的部分。”

    張菊都給雷到了。

    他原本只想讓白昊提一嘴魁杓呢。

    可白昊講了什么。

    白昊知道自己講了什么，在自己重生的時(shí)代，都沒(méi)有人完成的東西。

    不過(guò)，無(wú)所謂了。

    未來(lái)，肯定是年輕一代的。

    就這樣，日子一天天的過(guò)去。

    講課肯定不能講到紅藍(lán)pk開(kāi)始的前幾天，還要留下足夠的時(shí)間，讓所有人去現(xiàn)場(chǎng)演練一番。

    再說(shuō)白昊在東園工院講課的段時(shí)間，帝都。

    白蕠回帝都探親，休的是探親假。

    和她一起回帝都，也休探親假的，還有黑絮。

    黑絮名義上探望爺爺，結(jié)果連一秒都沒(méi)見(jiàn)到，黑炎把自己關(guān)在紅藍(lán)pk的準(zhǔn)備場(chǎng)，每天都在研究著給某個(gè)人找到難度。

    這次光是選位置，就花了心思的。