雋忍不住多看了他兩眼：“周老師早！”

    周嵩微點(diǎn)了下頭，淡淡應(yīng)道：“早?！?/br>
    方雋抬起手腕看一下手表：“還有十五分鐘上班了，周老師還沒吃早飯吧？”

    “準(zhǔn)備去。方老師去嗎？”周嵩就隨口問了那么一句。

    “我已經(jīng)吃好了?！狈诫h有點(diǎn)后悔，不該在家做早飯的，這可是個(gè)拉近關(guān)系的好機(jī)會(huì)啊。

    “哦，那我先去了?！眱扇艘磺耙缓笙铝藰牵缓笤赾āo場上分道揚(yáng)鑣，一個(gè)去教學(xué)樓，一個(gè)去食堂。

    周嵩忙碌的一天開始了，吃完飯后就去教室給學(xué)生報(bào)到，教室里已經(jīng)有學(xué)生和家長在等了，學(xué)生們見到新來的班主任如此年輕帥氣，個(gè)個(gè)都喜氣洋洋，女生高興自不必說，男生也高興，因?yàn)槔蠋熌贻p，就不會(huì)太嚴(yán)肅死板，而且老師看起來還挺好說話的樣子。

    許多學(xué)生報(bào)完到都圍著周嵩聊天，試圖多了解他一點(diǎn)。教高中壓力特別大，然而周嵩也不愿意去教小學(xué)與初中，因?yàn)楦咧猩娜烁穸家血?dú)立，有了自己的思想和見解，比較好溝通。周嵩喜歡把學(xué)生黨g rén一樣看待，這點(diǎn)對(duì)學(xué)生來說非常重要，學(xué)生會(huì)從老師這兒感受到尊重和理解。每個(gè)當(dāng)過老師的人都知道，在管教學(xué)生的時(shí)候，松弛度是很難把握的，放松一點(diǎn)，可以跟學(xué)生打成一片，學(xué)生會(huì)喜歡老師，但如果太松了，老師就容易失去威嚴(yán)，一部分特別調(diào)皮的學(xué)生就會(huì)不服管教，而往往就是這么幾個(gè)人會(huì)帶動(dòng)一個(gè)班的風(fēng)氣，所以很多老師寧愿不放，也不愿意松到管教不了。

    周嵩恰好是那種能很好把握松弛度的老師。他心思比一般的男老師要細(xì)膩得多，善于捕捉學(xué)生的心理變化，又愿意把學(xué)生放在平等的地位來對(duì)待，說話容易使人信服，學(xué)生都折服于他。而他xing格比較冷淡，不會(huì)放起來收不回，這又恰好讓學(xué)生不敢太放肆。因此他的學(xué)生都敬他愛他。

    到了十一點(diǎn)，大部分學(xué)生都到了，周嵩一邊整理報(bào)名表，一邊在花名冊(cè)上備注對(duì)學(xué)生的第一印象。記xing好是周嵩的一大優(yōu)勢，他能很快記住人的名字和長相，甚至也能很快了解對(duì)方的xing格特征，這對(duì)一個(gè)班主任老師來說是非常重要的。

    快吃午飯的時(shí)候，周嵩接到了一個(gè)電話，就是他介紹過來的學(xué)生陳昕打來的。陳昕說話有點(diǎn)結(jié)巴，周嵩耐心地聽完他的話，說：“你在辦公樓前的花壇邊等我，我馬上過來。蔣思捷，你來一下，我有點(diǎn)事要走開一下，要是有同學(xué)來報(bào)到，讓他先等我一下?！彼羞^一個(gè)在教室里打掃衛(wèi)生的學(xué)生。

    被點(diǎn)了名的學(xué)生有點(diǎn)驚詫，老師居然這么快就記住了他的名字，他很快回過神來：“好的，老師?！?/br>
    其實(shí)周嵩也是做過功課的，他昨晚已經(jīng)看過了本班上期期末考試成績，大致摸了個(gè)底，比如這個(gè)蔣思捷，語文成績就很好，他打算讓他做語文課代表。

    周嵩在辦公樓前的花壇邊看到了陳昕，同來的還有陳昕的nǎinǎi。周嵩看著他們帶著大包小包的，說：“你們還帶被子來啊，我不是說了學(xué)校會(huì)發(fā)被褥的，也夠厚，宿舍里還有空調(diào)，不會(huì)冷的?！睂W(xué)校為了便于管理，床上用品都是統(tǒng)一配發(fā)的。

    陳昕的臉有些漲紅，陳nǎinǎi說出了問題的癥結(jié)所在：“發(fā)的不要錢嗎？”

    周嵩笑著說：“不要錢，陳昕入學(xué)一切免費(fèi)，學(xué)校還會(huì)給他發(fā)生活費(fèi)。走，陳昕，我?guī)闳?bào)到。學(xué)校安排我教高二，所以我不能帶你了，你們班主任老師姓方，是個(gè)很不錯(cuò)的老師，我跟他說了你轉(zhuǎn)學(xué)過來的事，有任何問題可以找方老師，也可以找我。我教高二三班。”

    陳昕聽說周嵩不教自己，頓時(shí)有些不安起來。這也難怪，轉(zhuǎn)學(xué)來日昇是他掙扎了好久才做出的決定，因?yàn)檫@里免學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，不用家里再出錢，如今周嵩不帶自己，這就意味著是全新的環(huán)境，難免會(huì)有些擔(dān)心，但事已至此，也沒有辦法，學(xué)都轉(zhuǎn)了，不可能再回一中去。

    周嵩帶著陳昕先到校長那兒簽了個(gè)字條，然后再送到高一八班。方雋正坐在課桌上指揮一群學(xué)生辦黑板報(bào)，才剛開學(xué)，他們班就開始布置教室了。