這年頭，大富大貴的人家雖然不多，但國(guó)民的整體生活水平都有所提高，再普通的家庭也不至于給孩子穿破衣服爛鞋子的。

    劉老師摸摸陸鹿的腦袋，夸贊道：“鹿鹿真棒，真是個(gè)善良的好孩子，回去之后老師要給你的小本本上獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星?！?/br>
    這學(xué)期開學(xué)第一天，老師便給班上每一位孩子都發(fā)了一個(gè)收集五角星的小本子。

    只要好好表現(xiàn)就能獲得一枚五角星，收集滿10顆五角星就能兌換一份幼兒園準(zhǔn)備的豪華大禮包。

    這個(gè)豪華大禮包里面什么都有，都是小朋友們最喜歡的。

    開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，班上還沒有一個(gè)小朋友收集滿10顆五角星呢，就連陸鹿現(xiàn)在也只有7顆。

    陸鹿一直想做第一個(gè)得到豪華大禮包的人，所以她在一聽老師要獎(jiǎng)勵(lì)自己五角星時(shí)，腦門一亮，又驚又喜。

    “哇偶，那鹿鹿就有8顆五角星了，10減8等于……”陸鹿一激動(dòng)腦子就有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎兒，只能借助手指。

    她正在勾著手指認(rèn)真數(shù)著數(shù)，劉阿姨幫她算出了答案。

    “小傻瓜，還差兩顆就滿了?！?/br>
    “對(duì)哦，是兩顆。”陸鹿笑嘻嘻的跑回了大本營(yíng)，跟小伙伴們分享著這個(gè)好消息。

    大家一聽陸鹿又得到了一顆五角星，現(xiàn)在就只差兩顆了，他們紛紛跑去找劉老師，問(wèn)陸鹿的五角星是哪里來(lái)的。

    劉老師一一解釋后，被小朋友們提問(wèn)。

    “那我把我的玩具也給那個(gè)小女孩，劉老師，你可以給我一顆五角星嗎？”

    “我也可以，我?guī)Я?個(gè)玩具來(lái)，我全都給她，劉老師你能給我5顆五角星嗎？”

    劉老師：“啊這……”

    劉老師顯然沒想到自己會(huì)面臨這樣一個(gè)難題，她應(yīng)該怎么跟孩子們解釋，才能讓這幫孩子明白，他們現(xiàn)在給小女孩玩具和陸鹿剛剛給小女孩玩具，兩者之間的性質(zhì)是不一樣的，所以她不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)五角星給他們呢。

    幸好今天這幫猴孩子們的家長(zhǎng)也在，他們很快便替劉老師解了圍，將自家孩子領(lǐng)了回去解釋其中的不同。

    孩子們年齡都很小，他們并不能理解爸爸mama們所說(shuō)的，無(wú)目的付出和有目的付出這之間到底有什么區(qū)別。

    他們只知道現(xiàn)在將玩具送給陌生的小女孩也得不到五角星了。

    既然得不到五角星了，那他們才不要把玩具送給別人呢。

    跟爸爸mama還有小伙伴們一起進(jìn)行戶外游戲，對(duì)于長(zhǎng)期居于室內(nèi)的小朋友們來(lái)說(shuō)是一件很新鮮的事情，

    他們很快便將這個(gè)小插曲拋在了腦后，繼續(xù)玩耍起來(lái)。

    做互動(dòng)游戲消耗的體力很大，還沒到十二點(diǎn)大家的肚子都咕咕叫了起來(lái)。

    家長(zhǎng)們?cè)诓萜荷箱伜昧艘安蛪|，將從家里帶來(lái)的食物一一擺在野餐墊上跟大家分享。

    陸鹿作為班上最討喜的小朋友，叔叔阿姨們都對(duì)她特別熱情，忍不住想將自己帶來(lái)的好吃的分享給她。

    陸鹿這家吃一口那家吃一口，最后劉阿姨給她做的兒童便當(dāng)一口沒動(dòng)，小肚子就吃的鼓鼓的了。

    吃過(guò)午餐，溫暖的太陽(yáng)曬的人睡意眠眠的，有幾個(gè)小朋友都犯起了困，有家長(zhǎng)便提議讓小朋友們到車上睡一會(huì)兒。

    “在車上睡多不舒服啊，不如就讓孩子在野餐墊上睡得了，有太陽(yáng)曬著，蓋個(gè)外套就行了，不會(huì)冷。”

    “這樣也行。”

    “這樣哪兒行了，我覺得還是回去吧，玩了幾個(gè)小時(shí)差不多夠了，還真在外面待一陣天啊?！?/br>
    “我也覺得今天差不多了，果果身上一身汗，再玩體力就透支了。”

    有人率先提出回去之后，很快便有人附和，也贊同今天的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間足夠，可以回去了。

    幼兒園的原計(jì)劃是下午三點(diǎn)鐘帶著孩子和家長(zhǎng)回去，可沒想到家長(zhǎng)們現(xiàn)在就想回去了，才玩兩個(gè)多小時(shí)呢。

    但家長(zhǎng)們的意見，他們不能不采納。

    于是劉老師一一詢問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)的意見之后，最后少數(shù)服從多數(shù)——收拾東西回幼兒園。

    就在劉老師組織家長(zhǎng)帶著小朋友排隊(duì)上大巴車坐好的時(shí)候，一個(gè)老人帶著一個(gè)小女孩來(lái)到了大巴車旁邊。

    “誰(shuí)給你的，把東西還給人家！窮不能窮志氣！咱不能白拿人家東西！聽到?jīng)]！”

    小女孩聽見爺爺?shù)穆曇糁?，膽怯的點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝著大巴車走了兩步，望著車門口排著隊(duì)上車的大人和小孩，她仔仔細(xì)細(xì)的看了一圈后，回頭看向爺爺搖了搖頭。

    “人沒在？”老人望著大巴車前這一群衣著光鮮亮麗的人，他眉頭緊鎖。

    劉老師見到陌生的兩人，上前詢問(wèn)情況：“您好，請(qǐng)問(wèn)您有什么事兒?jiǎn)?？?/br>
    她低頭看著畏畏縮縮的小女孩覺得有些眼熟，在看到她手里的粉紅色泡泡機(jī)后，想了起來(lái)。

    這只粉紅小豬泡泡機(jī)是陸鹿的，這應(yīng)該就是之前陸鹿遇到的那個(gè)小女孩吧。

    面對(duì)小孩子，劉老師不自覺的放軟語(yǔ)氣，道：“小朋友，你是來(lái)找鹿鹿的嗎？”

    小女孩并不知道陸鹿的名字，但她覺得眼前這個(gè)阿姨口中的鹿鹿應(yīng)該就是那個(gè)小女孩。

    她點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“嗯。”

    劉老師臉上洋溢著職業(yè)微笑，但她并沒有放松警惕立馬去叫鹿鹿，而是問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你們找鹿鹿有什么事兒?jiǎn)?？?/br>
    方才對(duì)小女孩說(shuō)話很兇的老人，此刻面對(duì)劉老師語(yǔ)氣客氣了很多，他道：“小琴不懂事，白拿了你們的東西，我?guī)齺?lái)還給你們?！?/br>
    老人說(shuō)完，戳了一下小女孩的背，小女孩趕緊將泡泡機(jī)遞給了劉老師。

    劉老師這下明白了，原來(lái)是小女孩拿著玩具回家被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，家長(zhǎng)覺得她白拿了別人的東西，特意帶孩子來(lái)歸還。

    “小琴?zèng)]有白拿我們的玩具，這是鹿鹿送給她的，你們安心收著吧，沒關(guān)系的?！?/br>
    “不行，拿人手短吃人嘴軟，我們沒有白要的道理，再說(shuō)這東西也不便宜吧，我們更加不能要了?！?/br>
    “小琴還回去?！?/br>
    小琴兩只手握著泡泡機(jī)，很明顯舍不得這個(gè)剛到手的新玩具，但她卻不得不聽爺爺?shù)脑?，將東西還給他們。

    劉老師覺得東西是鹿鹿送出去的，是不是要收回來(lái)，應(yīng)該由鹿鹿自己決定。

    于是劉老師便將陸鹿從車上叫了下來(lái)。

    陸鹿一下車便看到了今天認(rèn)識(shí)的小女孩，她又驚又喜的問(wèn)道：“你怎么來(lái)啦？你是知道我要走了，特意來(lái)送我的嗎？”

    很快，陸鹿便發(fā)現(xiàn)對(duì)方不是來(lái)送她的，因?yàn)樗苊鞔_的感受到小女孩的不開心。

    她看了看小女孩身邊的老爺爺。

    老爺爺帶著一頂破舊的帽子，身上穿著洗的發(fā)白的舊衣服，衣服的邊緣都被磨破了。

    雖然今天陽(yáng)光明媚，天氣很好，但大家都還穿著長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，有風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候還有些冷，但老人的褲腳卻是挽著的，上面有不少泥點(diǎn)子。

    而老人的腳上穿的是一雙拖鞋，看得出拖鞋和老人的腳都是用清水洗過(guò)的，但還是能看出指甲蓋和拖鞋縫里的泥。

    陸鹿變成人類之后，見到的人類都打扮的漂漂亮亮的，除了哥哥偶爾會(huì)穿破了洞的爛衣服爛褲子之外，她還沒有見過(guò)別人穿的這么破破爛爛過(guò)。

    但老爺爺和哥哥穿破衣服給她的感覺完全不一樣。

    她覺得老爺爺看起來(lái)好可憐，比哥哥還要窮很多很多倍的樣子。

    她有些驚訝，而更讓驚訝的是老爺爺?shù)难劬Α?/br>
    老爺爺左邊的眼睛非常的渾濁，白色和黑色的眼珠一點(diǎn)也不分明，感覺像是壞掉了一樣，而他右邊的眼睛里布滿了紅血絲，眼白有些發(fā)黃，感覺也不太健康，快要壞掉了。

    陸鹿內(nèi)心隱隱不安，有些擔(dān)心這位老爺爺。

    小琴看著陸鹿沒說(shuō)話，木訥的將手里的泡泡機(jī)遞給陸鹿。

    老人見孫女不說(shuō)話，他臉上露出和藹的笑容，看向陸鹿道：“小meimei謝謝你送給小琴這個(gè)玩具，但你們素不相識(shí)，她不能白拿你的東西?！?/br>
    “沒關(guān)系的爺爺，小jiejie很喜歡這個(gè)泡泡機(jī)，所以鹿鹿就送給她了，現(xiàn)在這個(gè)泡泡機(jī)是小jiejie的了。”

    “不，我們不能要?！崩夏耆说闪艘谎坌∏?，嚴(yán)厲的命令道：“小琴快將東西還回去！”

    小琴被爺爺?shù)穆曇艉鸬男〖绨蛞活?，縱使有太多舍不得，也立馬將粉紅泡泡機(jī)塞到了陸鹿手里，然后迅速轉(zhuǎn)身跑走了。

    老人見孫女跑走了，他一臉歉意的說(shuō)道：“小孩子不懂事，讓各位見笑了，各位路上平安，我也回去干活了?！?/br>
    說(shuō)完老人便轉(zhuǎn)身追著小女孩走了，陸鹿看著老爺爺一瘸一拐的背影，發(fā)現(xiàn)老爺爺不僅眼睛有問(wèn)題，腿腳也很不方便。

    陸鹿拿著原本送出去的泡泡機(jī)，一點(diǎn)都高興不起來(lái)。

    她不明白老爺爺為什么不讓小琴收她送的泡泡機(jī)。

    她覺得收人禮物是很正常的事情，她平時(shí)最喜歡收到禮物了。

    感覺小琴和老爺爺都好可憐呀，小琴連泡泡機(jī)都沒有，而老爺爺身體也不太好的樣子。

    陸鹿回到大巴車上，系好安全帶坐在位置上，她聽到周圍有叔叔阿姨討論起了剛剛那位老爺爺來(lái)。

    “剛剛那老年人還挺有原則，我聽見他說(shuō)什么窮不能窮志氣，不能白拿別人的東西，感覺挺有原則。”

    “確實(shí)，當(dāng)今社會(huì)愛貪小便宜的人太多了，特別是窮人，越窮越市儈，剛剛那老人能這么有骨氣，確實(shí)難得。”

    “你們注意到那小女娃沒有，一雙布鞋用膠水粘了又粘，還是脫膠了。”

    女人說(shuō)完低頭沖著自己的兒子說(shuō)道：“大寶，你呀就是生在福中不知福，吃穿不愁還這么不聽mama的話，mama跟你說(shuō)，你要是再不聽話，我也讓你穿爛衣服爛褲子，讓你連泡泡機(jī)都沒得玩。”

    “mama，這管我什么事呀，你不要老說(shuō)我！”

    “嘿，你這孩子什么態(tài)度，真的是沒過(guò)過(guò)苦日子。”

    “要過(guò)你過(guò)去，我才不過(guò)呢?！?/br>
    ……

    剛剛在車下撞見老人家和小女孩的家長(zhǎng)都開始借此教訓(xùn)起了自家孩子來(lái)，孩子們有的乖乖保證以后肯定聽家長(zhǎng)的話，有的對(duì)家長(zhǎng)這種對(duì)比式教訓(xùn)非常不滿，產(chǎn)生了逆反心理。

    而陸鹿卻沒有說(shuō)話，她滿腦子都是老爺爺那行動(dòng)不便的身體和小琴可憐巴巴的眼神。

    回到幼兒園之后，老師組織了孩子們午睡，而陸鹿卻翻來(lái)覆去的睡不著。

    她索性給恩鈺哥哥打去了電話。

    正好顧恩鈺此刻也沒有睡意，他便跟老師申請(qǐng)，說(shuō)自己想去小a班找鹿鹿meimei。

    顧恩鈺是個(gè)長(zhǎng)得帥氣而又聰明聽話的孩子，老師對(duì)待這樣的孩子總是格外的寬容和優(yōu)待。

    因此顧恩鈺一申請(qǐng)，老師便同意了。

    很快兩個(gè)小朋友便見了面。

    見面之后顧恩鈺認(rèn)真聽鹿鹿meimei講完事情經(jīng)過(guò)之后，問(wèn)道：“鹿鹿meimei，你想幫助他們嗎？”

    “對(duì)呀！老爺爺和小琴都好可憐喲?！?/br>
    陸鹿站在自己的角度覺得沒有喜歡的玩具玩、沒有漂亮衣服穿，已經(jīng)很可憐了，更何況老爺爺?shù)纳眢w還出問(wèn)題了。