顧青嶼也沉默下來，他本就不是伶牙俐齒的性格，更不知道該如何勸解別人。遇到這種情況也沒轍。

    幾分鐘后音樂播完一遍，開始自動播放第二遍。

    “咚咚——”

    寂靜的房間，顯得敲門聲格外鮮明。

    左安一推開門，就看到七倒八歪癱在地上的練習(xí)生。

    他看了眼自動播放的音響，和地上的練習(xí)生們，不由挑眉：“怎么了這是？練累了，不想跟著跳，只想躺著聽歌了？”

    左安的到來，讓練習(xí)生們不得不顧忌形象，紛紛從地上爬起來。

    “左老師?！?/br>
    “左老師?！?/br>
    見大家仍然一副沒精打采的樣子，左安笑著回頭道：“看到?jīng)]，我就說這群孩子需要你的安撫吧?！?/br>
    眾人順著左安的聲音看去，門后走進(jìn)來一個身形挺拔的英俊男人。

    “沐老師！”

    看到熟悉的面容，練習(xí)生們紛紛驚喜開口。

    所有人都沒料到，沐風(fēng)竟然會再次來到節(jié)目組。

    雖然沐風(fēng)是《奇跡183》總決賽的指導(dǎo)老師，但之前大家都以為沐風(fēng)只會象征性的來一兩次，就想前幾期請的知道老師一樣。

    而上一回沐風(fēng)來節(jié)目組時，正好遇到顧青嶼落水，將顧青嶼送去醫(yī)院后，沐風(fēng)就沒再出現(xiàn)在節(jié)目組。

    大家都默認(rèn)沐風(fēng)不會再來，畢竟以他的咔位本就不會有太多時間分給一個網(wǎng)播選秀。

    更何況沐風(fēng)如今還接手了馳藝的CEO職位，只會更加繁忙。

    也因此，大家對顧青嶼的意見很是不小，畢竟是顧青嶼的落水才耽誤了沐風(fēng)的指導(dǎo)課。

    今天的沐風(fēng)和之前見到過的不太一樣，眼神柔和，兩頰帶著和煦的笑容，一副心情很不錯的樣子。

    面帶笑容的沐風(fēng)并不少見，但眼神溫柔、渾身散發(fā)著溫柔氛圍的沐風(fēng)就很少見了。

    大家情不自禁將視線投向某一人。

    顧青嶼仍然表情淡然，不論是沐風(fēng)溫柔目光，還是隊友們的探究視線，都沒有影響到他。

    大家還記得前段時間，練習(xí)生董前坤曾爆料，說顧青嶼被包養(yǎng)了。結(jié)合前幾天在訓(xùn)練基地傳播的流言，練習(xí)生們幾乎已經(jīng)默然，沐風(fēng)就是顧青嶼的金主。

    但看今天這兩人的表情，即便真是包養(yǎng)關(guān)系，沐風(fēng)也非常在意顧青嶼的。

    有人心思開始活絡(luò)起來，想起曾經(jīng)沐風(fēng)對顧青嶼做過的兩次私下指導(dǎo)，沐風(fēng)一而再來到《奇跡183》節(jié)目組，是否就是為了顧青嶼？

    音樂已經(jīng)播到高潮，沐風(fēng)忽然走上前，將音響關(guān)閉。

    “你們怎么還在用這個版本的音樂？”

    然而沐風(fēng)進(jìn)門后說的第一句話，就讓A組有些摸不著頭腦。

    左安也道：“是啊，怎么沒有換新的改編版？”

    如果說沐風(fēng)的話令練習(xí)生們有些糊涂，左安的話便是證實(shí)了新版歌曲的存在。

    “難道有新版本嗎？”

    好一會兒后，才有練習(xí)生弱弱的問出口。

    《奇跡183》每期比賽的曲目，都是由節(jié)目組提供的，不過有些歌曲并不適合每一個人，所以節(jié)目組并不禁止練習(xí)生在原曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次創(chuàng)作，有時甚至?xí)膭睢?/br>
    這也是能夠體現(xiàn)練習(xí)生個人能力的一個點(diǎn)。

    但如果要對表演歌曲進(jìn)行二次創(chuàng)作，肯定是要和組內(nèi)所有成員商量一致的。

    但這兩天A組都沒有人提出過。

    難道是節(jié)目組幫忙改編的？甚或者是沐風(fēng)幫忙改編的？

    迎著練習(xí)生們期冀的目光，沐風(fēng)卻看向顧青嶼。

    大家的視線也跟著投向顧青嶼。

    被所有人看著，顧青嶼并沒有太多緊張情緒，他只是有些猶豫。

    他確實(shí)對《monkfish》進(jìn)行了改編，原本打算提出使用改編的版本，李彥的退賽打亂了他的計劃。

    練的好好的突然少了個成員，這本就讓練習(xí)生們無所適從，如果換用使用新版本，勢必給A組增加更大的困難。

    還有一點(diǎn)原因是顧青嶼嫌麻煩。因為李彥的關(guān)系，A組其他成員本對他頗有意見，要想說服其他人同意換用新版，肯定要廢上許多口水。

    “來之前我們先去了隔壁B組，不知道你們有沒有去了解對手的練習(xí)情況？”

    沐風(fēng)看向練習(xí)生，所有人都沮喪的垂著頭，顯然早就去B組打探過，也明白如今兩組的差距顯著。

    沐風(fēng)道：“你們組如今的狀況不能更差。我個人建議，與其讓A組繼續(xù)這樣糟糕下去，不如將曲子換成新版本，也算是置之死地而后生?！?/br>
    顧青嶼想了想，覺得沐風(fēng)的話不無道理。

    顧青嶼：“其實(shí)并沒有太多修改，只是將部分歌詞的音調(diào)降低了兩度，然后加了一段rap。要不要換成新版本，大家聽過后再決定吧?！?/br>
    在顧青嶼的默認(rèn)下，沐風(fēng)點(diǎn)開手機(jī)，找到一條語音記錄，點(diǎn)開播放。

    略沙啞的嗓音從手機(jī)中傳出來，很明顯是顧青嶼的聲音。

    聽完后，a組練習(xí)生們面面相覷，眼中都有著驚詫。

    他們沒料到顧青嶼居然確實(shí)改的不錯。

    沐風(fēng)收起手機(jī)：“作為《monkfish》的原作者，我認(rèn)為這一版更適合如今的A組?！?/br>
    有人發(fā)出一聲驚呼，任何人都沒料到《monkfish》的作者居然是沐風(fēng)。

    沐風(fēng)：“雖然這首歌是我的作品，但它創(chuàng)作于十年前，與如今流行的音樂風(fēng)格、觀眾口味都不太一致。這也是我說顧青嶼的改編版更合適的原因。”