黎星煜不知道，這里本來(lái)就是邵一晨為了賠錢，在劇本里給觀眾挖的一個(gè)大坑。為了挖這個(gè)大坑，她甚至還在寫劇本的前期費(fèi)了一點(diǎn)心思，以求拍出來(lái)之后兩個(gè)主角間會(huì)有相應(yīng)的對(duì)比。

    你看！這兩個(gè)主角長(zhǎng)得非常像哦！是雙胞胎哦！這里一定隱藏著什么驚天秘密哦！

    她想要在影片一開始，就營(yíng)造這樣一種玄而又玄的氛圍，迫使觀眾不得不多想，不得不腦補(bǔ)......

    然后讓他們腦補(bǔ)的這個(gè)謎團(tuán)成為一個(gè)永遠(yuǎn)的坑。

    眾所周知，來(lái)看懸系推理電影的人，大多都是推理愛(ài)好者。

    推理愛(ài)好者需要的是什么？是充滿挑戰(zhàn)性的謎團(tuán)，是合理的推理過(guò)程，以及讓人驚嘆的謎底。

    而邵一晨的劇本，很明顯只有第一項(xiàng)。

    至于推理過(guò)程和謎底是什么？不存在的！

    但是黎星煜不會(huì)這么認(rèn)為。在他的眼中，邵一晨的劇本絕對(duì)不會(huì)有問(wèn)題。如果有問(wèn)題，那說(shuō)明他們還沒(méi)有理解導(dǎo)演的深意。而他們現(xiàn)在就處于這種狀態(tài)，所以他們唯一要做的事，就是找到作者隱藏在劇本里的，真正的謎底！

    作者有話要說(shuō)：　　黎星煜：邵一晨導(dǎo)演留下的謎團(tuán)，我一定可以解出來(lái)的。

    邵一晨：不就是遲到半小時(shí)嗎，不要幫我填坑了，求求你！

    *

    第二更！

    第31章 填坑

    “既然如此, 我們先討論整體劇情，之后再針對(duì)部分有疑點(diǎn)的細(xì)節(jié)進(jìn)行分析?！崩栊庆显谙露ń饷艿臎Q心后，利用自己掌握著討論的主動(dòng)權(quán), 將話題向這個(gè)方向引導(dǎo)。

    “首先是關(guān)于這部影片的最終謎團(tuán)，我們都知道, 導(dǎo)演對(duì)于案件的調(diào)查結(jié)果，在劇本里并沒(méi)有給出一個(gè)最終的說(shuō)明。但是作為劇組工作人員，在表演與制作道具的時(shí)候，是需要在心里形成一個(gè)結(jié)論, 才能比較好地塑造環(huán)境與人物。。”

    “所以這個(gè)問(wèn)題是首先需要解決的——死者從高樓墜落，到底是意外還是他殺？”黎星煜望向桌邊的眾人，拋出了他的第一個(gè)問(wèn)題。

    “呃......從劇本來(lái)看, 其實(shí)意外的可能性幾乎為零?！痹诙虝旱倪t疑后, 新任美術(shù)總監(jiān)秦律率先加入了討論。作為一個(gè)曾經(jīng)的創(chuàng)作者，他本身對(duì)于閱讀很有興趣，也看過(guò)幾本推理小說(shuō)，因此除了黎星煜外，他是劇組中研究劇本最多的人, “而如果是他殺的話，有嫌疑的人主要有死者父親、死者jiejie、死者的班主任、死者的前女友這幾位?！?/br>
    黎星煜微微點(diǎn)頭, 而南容宇和南容舟打開手機(jī)備忘錄狂做筆記——這些都是看了課本的優(yōu)等生劃的重點(diǎn)！比自己看課(劇)本掌握的全面多了！

    攝像師江淼淼一開始看到這么多人，有點(diǎn)不好意思開口，但是發(fā)現(xiàn)其他人在認(rèn)真的討論后，她也鼓起勇氣加入了：“按照警察主角調(diào)查的結(jié)果, 確實(shí)是這幾個(gè)人有著動(dòng)機(jī)。死者的父母離婚后他和母親一同生活，和這個(gè)父親幾乎很少見(jiàn)面；而他的父親最近生意失敗，欠了一大筆錢, 但他在還未離婚時(shí)為兒子投了一份期限為五年的人身意外保險(xiǎn)，今年還未過(guò)期，受益人是他自己?！?/br>
    “死者的jiejie不是親生jiejie，是死者改嫁后重組家庭的jiejie。死者在中考的時(shí)候發(fā)揮失常，成績(jī)離劇本中他所上的這所文華中學(xué)的分?jǐn)?shù)線差了幾分，他的家庭為他出了一大筆擇校費(fèi)，他才有機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)校借讀。在死者墜亡前，jiejie和他就這筆擇校費(fèi)大吵了一架?！?/br>
    “死者班主任的女兒今年和死者同級(jí)。死者雖然中考發(fā)揮失常，但是成績(jī)優(yōu)秀，考試時(shí)總壓班主任的女兒一頭。聽(tīng)說(shuō)班主任因此認(rèn)定死者考試時(shí)的成績(jī)都是作弊，多次對(duì)他冷嘲熱諷?！?/br>
    “最后是死者的前女友——沒(méi)什么好說(shuō)的，死者主動(dòng)分手后聽(tīng)說(shuō)她余情未了堅(jiān)持不同意，可能因愛(ài)生恨?！?/br>
    江淼淼本身就喜歡狗血?jiǎng)∏?，這些復(fù)雜的感情糾葛對(duì)其他人來(lái)說(shuō)可能理起來(lái)覺(jué)得頭疼，她卻讀得津津有味，一開始討論的時(shí)候還有些緊張，到后面越說(shuō)越流暢。

    “確實(shí)是這樣。”黎星煜點(diǎn)點(diǎn)頭，“死者墜樓當(dāng)天文華中學(xué)是家長(zhǎng)開放日，外來(lái)人員很多，這些人都沒(méi)有不在場(chǎng)證明。并且根據(jù)主角警察的調(diào)查，這些人在死者死亡當(dāng)天，應(yīng)該都在校內(nèi)見(jiàn)過(guò)死者——女友和班主任有相關(guān)的目擊學(xué)生，父親有死者手機(jī)里的一通通話錄音，而死者的jiejie本身就代替家長(zhǎng)來(lái)參加死者的家長(zhǎng)會(huì)?！?/br>
    南容宇聽(tīng)到這里皺起眉：“但要想確認(rèn)他們中誰(shuí)是真正的作案人，似乎還缺少什么?！?/br>
    “是的。”黎星煜嘆了一口氣。

    “缺少直接證據(jù)。”

    沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是哪個(gè)嫌疑人，劇本中都沒(méi)有直接證據(jù)表明他們作案。

    “是不是劇本里有我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的暗示？”江淼淼小心翼翼地發(fā)問(wèn)。

    黎星煜表示反對(duì)：“我已經(jīng)把劇本看了不下十遍了，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)相關(guān)暗示。你們其他人有相關(guān)發(fā)現(xiàn)嗎？”

    眾人都搖搖頭。

    “莫非導(dǎo)演真的想要一個(gè)開放性的結(jié)局？”黎星煜低聲自言自語(yǔ)，“但是那個(gè)原友自殺的結(jié)局，又不像是把兇手留給觀眾判斷的趨向......”

    正在這時(shí)，突然一個(gè)聲音加入了眾人的討論。

    “那個(gè)，黎......黎前輩?！蹦先葜壑霸诒娙擞懻摰臅r(shí)候并沒(méi)有加入，而是翻看著劇本，但這個(gè)時(shí)候不知道想到了什么，突然插話了。不過(guò)尷尬的是，他只記得原友的扮演者似乎姓黎，具體是黎什么則是完全忘記了，憋了半天，憋出一句黎前輩。