黎星煜聽了，覺得寬大的秋季校服正好可以完成這個(gè)設(shè)想，于是便把夏季校服改成了秋季校服。

    現(xiàn)在看來，導(dǎo)演對(duì)于這個(gè)改動(dòng)并沒有反對(duì)，甚至也沒有疑問。她對(duì)自己的那句臺(tái)詞，也采取了默認(rèn)的態(tài)度。

    看來導(dǎo)演已經(jīng)明白了他這樣做的主意，并且默許了！

    想到這里，黎星煜終于確信自己對(duì)于角色的理解是正確的，他松了一口氣。

    而自來熟的南容宇看一個(gè)鏡頭拍完，也如釋重負(fù)，松了一口氣湊到黎星煜身邊“砰砰”拍他的肩膀：“小黎，我這次演得怎么樣？有進(jìn)步嗎？”

    比起上午，那進(jìn)步可大了去了。

    但是黎星煜也沒直說——畢竟這不是等于間接告訴南容宇他上午拍得真的很爛。他只是簡(jiǎn)單點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)不著痕跡把自己從南容宇的大力拍肩中解救出來。

    南容宇還沒來得及高興，黎星煜卻又接著說：“不過這只是第一個(gè)鏡頭，之后的拍攝中主角還有更加激烈的情緒變化，想要表演好還需要繼續(xù)揣摩角色?！?/br>
    南容宇哀號(hào)一聲，躺倒在地。

    南容舟正想嘲笑自家哥哥，就看到黎星煜淡淡地看了他一眼，繼續(xù)說：“死者的劇情也一樣，雖然死者的情緒表達(dá)方式比較內(nèi)斂，但是這更需要對(duì)角色的體會(huì)與對(duì)細(xì)節(jié)的把握，不然就只是單純的面癱?！?/br>
    南容舟：......

    我錯(cuò)了，我今晚就回去和我哥一起練習(xí)表演。

    *

    就這樣，劇組拍攝的第一天就過去了。

    令邵一晨遺憾的是，之后的幾天里，拍攝都穩(wěn)步推進(jìn)著，再?zèng)]有出現(xiàn)第一天那樣全劇組白天放假傍晚開工的離譜局面。

    非要說在這段時(shí)間中有沒有什么值得在意的事情，那就是趙康導(dǎo)師過來探班了。

    正好是夏天，學(xué)校也都放假，因此趙康導(dǎo)師不僅自己一個(gè)人過來，還帶了邵一晨的師母——也就是他的夫人——和他的小孫女。

    邵一晨看到趙康導(dǎo)師的小孫女，很是高興，拿出早就準(zhǔn)備好的加減乘除習(xí)題集，鄭重地交給小姑娘，讓她好好學(xué)習(xí)，天天向上。

    小孫女看見禮物，當(dāng)場(chǎng)就激動(dòng)得哭了，一邊哭一邊感謝邵一晨：“嗚哇——我不要做題——”

    聽見這熟悉的哭聲，剛拍完一場(chǎng)戲的黎星煜問訊立刻趕來——當(dāng)初他當(dāng)家教的時(shí)候，聽這孩子發(fā)脾氣可聽得太多了，因此瞬間就意識(shí)到發(fā)生了什么，于是立刻前往現(xiàn)場(chǎng)支援。

    而雖然黎星煜因?yàn)樽罱露?，小孫女成績(jī)又上升，已經(jīng)不再擔(dān)任小孫女的家教了，但是當(dāng)教師的余威猶在，即使止不了小兒夜啼，讓小女孩停止哭泣還是可以的。

    于是在趙康導(dǎo)師探班的剩余時(shí)間中，劇組的其他人就只能用同情的目光，看著癟著嘴，在陰涼處被黎星煜輔導(dǎo)做題的小女孩。

    孩子過來玩一次還要做題，實(shí)在太不容易了。

    南容宇和南容舟一開始看小孩太可憐，還自告奮勇幫她一起做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己用了十多年計(jì)算器，口算能力全然退化，做的還不如小孩快，只能默默退場(chǎng)。

    搞定了小孫女這個(gè)意外小插曲后，邵一晨還記得當(dāng)初二人電話里的約定，當(dāng)場(chǎng)興致勃勃地拉了導(dǎo)師和師母到攝影區(qū)里面，讓他們各客串一個(gè)角色。

    既然是客串，邵一晨當(dāng)然不能為難導(dǎo)師和師母，她一再強(qiáng)調(diào)兩位隨便演演，千萬不要認(rèn)真，有多離譜都沒問題，反正只是客串而已。

    趙康本身就沒什么演技，自然是滿口答應(yīng)。

    而師母則是笑而不語，邵一晨以為是矜持的表現(xiàn)，又連聲保證讓師母放寬心，隨便演，演成什么樣都行，看師母似乎沒什么太大的反感，才放心地讓她自由客串。

    邵一晨交給趙康客串的角色是死者的父親，而交給師母的角色是死者的班主任。

    死者父親的鏡頭只有和南容宇扮演的警察一起表演的一場(chǎng)，至于他和死者的回憶，邵一晨打算像第一部 電影一樣，再次用照片閃回大法——導(dǎo)師就過來探班一下午，總不能給他一堆鏡頭，浪費(fèi)導(dǎo)師的時(shí)間吧。

    邵一晨一聲令下，這個(gè)鏡頭就開拍了。

    只見鏡頭里，趙康和南容宇聊著聊著案件，不知怎么就生氣了。

    趙康那邊說“我怎么可能會(huì)害我兒子”，南容宇那邊扔出投保證據(jù)；

    趙康開始對(duì)著南容宇瞪眼，南容宇也沖著趙康瞪眼；

    趙康拍桌子，南容宇跟著拍桌子；

    趙康把茶幾上的文件一把掃下去，指著南容宇讓他滾出去，南容宇跟著......哦，桌子上沒東西掃了，南容宇他一看跟不了，轉(zhuǎn)頭麻利地滾了。

    這個(gè)鏡頭就結(jié)束了。

    一言以蔽之，就是——浮夸而做作的表演。

    但是趙康導(dǎo)師自我感覺很好，南容宇自我感覺也很好，邵一晨看不懂，但是覺得動(dòng)靜挺大，感覺也很好。唯一感覺不太好的只有制作道具的秦律——他在擔(dān)心自己精心制作的投保證據(jù)道具，這么一扔不會(huì)被吹跑了吧——和唯一略通演技的黎星煜。

    萬幸剛剛和攝像師建議了一下，估計(jì)這一段會(huì)用各種環(huán)境的鏡頭來烘托氣氛，例如窗外的蟬鳴，二人擊桌后茶幾上水杯中晃動(dòng)的水，以及地上散落的投保證據(jù)。黎星煜想著這些，慶幸著自己提前知道了趙康教授要過來客串的事實(shí)，以便提前做好準(zhǔn)備。

    邵一晨自然不知道黎星煜正努力挽回自己為賠錢做出的努力。她用開玩笑的語氣吹捧了幾句趙康導(dǎo)師，說趙大導(dǎo)演果然天賦異稟，應(yīng)該就此進(jìn)軍表演界，一定是一顆耀眼的新星，被趙康笑罵了回來。