周梓潼那邊始終用“我不會(huì)制冷，但我可以評(píng)價(jià)冰箱的好壞”這個(gè)觀點(diǎn)回應(yīng)。

    撕到后面，徐超然的粉絲又和周梓潼的粉絲撕起來(lái)了。

    【我們家小周就是個(gè)心直口快，勇敢正義的人，面對(duì)節(jié)目里的不公平，她就是敢說(shuō)出口。】

    【是心直口快，性子直，還是想踩著徐哥的肩膀上位，你一個(gè)人說(shuō)了不算?！?/br>
    【都是同公司的隊(duì)友，大家一起訓(xùn)練挺久了，都是好朋友，蹭熱度，吸血這種東西還是別亂扣帽子】

    【對(duì)面的醒醒吧，你們家周梓潼是臨時(shí)加進(jìn)組合的，原本的組合里沒(méi)她，她來(lái)了一周就初舞臺(tái)了。】

    【仗著我們徐哥懶得搭理她，就肆無(wú)忌憚了，初舞臺(tái)搶C，搶part，搶SOLO機(jī)會(huì)，誰(shuí)是全能ACE＋隊(duì)長(zhǎng)不知道嗎？】

    【算了吧，徐超然的舞蹈未必比得上周梓潼，AS出道位二選一肯定是周梓潼】

    【nmsl，ndsl , nqjdsl】

    【就這？素質(zhì)真差，對(duì)比之下就知道黎暮的粉絲有多客氣，和藹可親了?！?/br>
    【粉隨正主，就這粉絲，周梓潼也…】

    【走了走了，我去粉黎暮了，人家除了不會(huì)跳舞，什么都好，粉絲的嘴也管的住，沒(méi)必要粉這么個(gè)吸血的玩意，粉絲還罵媽罵爹罵全家的，舉報(bào)了?！?/br>
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    互聯(lián)網(wǎng)上撕的熱火朝天，互聯(lián)網(wǎng)未到達(dá)的練習(xí)室卻和諧的很。

    世紀(jì)大廈內(nèi)

    《Bad Romance》組練習(xí)室里。

    今天是為期一周的練習(xí)時(shí)間的第一天，今天有導(dǎo)師教學(xué)，在下午三點(diǎn)。

    根據(jù)節(jié)目組給的行程，一周內(nèi)練習(xí)時(shí)間內(nèi)，第一，二天有導(dǎo)師教學(xué)課，第四天周中練習(xí)choucha，第六天彩排指導(dǎo)，剩余時(shí)間自主練習(xí)。

    現(xiàn)在《Bad Romance》組在練習(xí)室里集中討論。

    小組內(nèi)的六人圍成半圓形，坐在練習(xí)室里的粉色地毯上，地毯中間放著象征C位和隊(duì)長(zhǎng)的貼紙，每個(gè)人懷里都拿著紙和筆。

    這首歌是黎暮選的，這次課前討論就由黎暮主持了。

    昨天六人已經(jīng)彼此熟悉了，今天黎暮也沒(méi)拐彎抹角的，她直接開(kāi)口，直點(diǎn)重點(diǎn)。

    “這首《Bad Romance》的原曲不適合rap，我們需要二改，在場(chǎng)的各位，誰(shuí)有編曲的能力，請(qǐng)舉手示意一下”，黎暮說(shuō)完就主動(dòng)舉起手。

    等待過(guò)后，只有黎暮自己舉手了，這是她意料之中的結(jié)果，她點(diǎn)點(diǎn)頭。

    隨后打開(kāi)隨身攜帶的筆記本電腦，放到中心位置，按下播放鍵。

    黎暮昨天通宵改了編曲，有三個(gè)版本，她眼下黑眼圈的遮瑕沒(méi)少用。

    等三個(gè)版本的beat播放完畢，黎暮緩緩開(kāi)口：“這個(gè)是我昨晚準(zhǔn)備的，根據(jù)每個(gè)人的音色，還有我個(gè)人的理解改編的，有三種不同風(fēng)格，大家給點(diǎn)建議，我可以根據(jù)建議再改?！?/br>
    黎暮等了好幾分鐘，也沒(méi)人提意見(jiàn)，不是彩虹屁就是彩虹屁，好不容易有個(gè)提建議的徐超然，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)還是在吹彩虹屁。

    “大家真的沒(méi)有建議嗎？”

    眾人齊搖頭。

    “那就三選一，投票吧?！?/br>
    投票結(jié)果很一致，第一個(gè)版本，很炸，很slay，很復(fù)古，很黎暮。

    曲子定完就是歌詞了

    還是老樣子，黎暮一涉及到歌曲的創(chuàng)作部分，就變得嚴(yán)格起來(lái)，她道：“我們r(jià)ap組是擁有絕對(duì)改編權(quán)的，歌詞也需要自己寫(xiě)，原則上，各位的歌詞是需要自己完成的，如果真的沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，我可以教?！?/br>
    坐在黎暮旁邊的徐超然先開(kāi)口了：“我沒(méi)問(wèn)題，確定了大主題，我就可以開(kāi)工?！?/br>
    “Good”，黎暮很放心，徐超然是個(gè)rapper原創(chuàng)歌詞是她的必修課，黎暮相信她的實(shí)力。

    練習(xí)室內(nèi)又安靜了，透露著一種詭異的和諧，大家看起來(lái)都挺拘謹(jǐn)?shù)模陌灏逭?，像上課似的。

    黎暮意識(shí)到了，好像是自己的原因，她們才這么拘謹(jǐn)。

    她讓自己放松下來(lái)，笑著看向坐在自己另一邊的溫黛，柔聲問(wèn)：“溫黛，你可以嗎？以前有過(guò)作詞的經(jīng)驗(yàn)嗎？”

    “沒(méi)有”，溫黛有點(diǎn)心虛，她小聲問(wèn)：“黎姐，你能教我嗎？”

    “當(dāng)然”，這是她身為隱形導(dǎo)師的職責(zé)嘛。

    “那，聞寧呢？你有過(guò)作詞的經(jīng)歷嗎？”

    聞寧對(duì)著黎暮點(diǎn)點(diǎn)頭，示意黎暮，她可以自己作詞。

    聞寧是C班的練習(xí)生，黎暮之所以選了她，是因?yàn)樗穆曇艉苡匈|(zhì)感，rap聽(tīng)起來(lái)很有層次。

    黎暮記得聞寧是開(kāi)朗活潑的外向性格，她現(xiàn)在怎么連話都不敢說(shuō)，是她看起來(lái)太嚴(yán)肅了嗎？

    另外兩個(gè)女孩也是C班，一個(gè)叫方爾文，一個(gè)叫左見(jiàn)。

    方爾文是和聞寧是個(gè)人練習(xí)生，據(jù)黎暮所知她們倆是一個(gè)說(shuō)唱組合的，她的的音色很亮，很清，一塵不染的，黎暮很喜歡。

    左見(jiàn)的rap很有代入感，她的聲音給黎暮的感覺(jué)就像是歷史底蘊(yùn)濃厚，古老沉重又大氣磅礴的編鐘，有閱歷，沉穩(wěn)。

    “大家暢所欲言，別拘謹(jǐn)，這不是上課，氣氛可以輕松一點(diǎn)?！?/br>
    練習(xí)室內(nèi)還是沒(méi)有聲音，和黎暮一個(gè)寢室的徐超然和溫黛還好。

    其它三個(gè)人，看起來(lái)真的很緊張。

    “大家別緊張，我真的不吃人”

    黎暮看向徐超然，她問(wèn)：“徐哥，我看起來(lái)就這么可怕嗎？”

    “不可怕，挺可愛(ài)的”，徐超然倒沒(méi)覺(jué)得黎暮可怕，反而覺(jué)得她很可愛(ài)。