類的。

    題目本身出的就新奇，過程繁雜并且高難，并不是一時(shí)片刻能夠解出來的，老師給的建議是最好在兩周內(nèi)解出來，還可以搏一搏獎(jiǎng)項(xiàng)。

    當(dāng)晚，阮音書解了兩個(gè)小時(shí)，換了幾種思路，也才堪堪起了個(gè)頭。

    她一個(gè)腦袋兩個(gè)大，暈暈乎乎的，索xing放了筆去洗澡睡覺。

    她計(jì)劃得很清楚，平時(shí)的空閑時(shí)間拿來解題，能解出來當(dāng)然好，不能解出來也沒關(guān)系，畢竟這個(gè)比賽里高手實(shí)在太多了，她很明白自己的分量。

    只做自己最有把握的部分，不破釜沉舟去做自己沒把握的事，是她的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

    第二天的時(shí)候，五個(gè)通過決賽的選手被老師叫去辦公室，負(fù)責(zé)她們的是三班的班主任。

    進(jìn)了辦公室阮音書才發(fā)現(xiàn)，五個(gè)人里四個(gè)都是男生，只有她一個(gè)女生。

    看來男女生在這理科方面，還是帶點(diǎn)天生的懸殊的。

    “大家昨晚都解題了嗎？是不是有點(diǎn)難啊，有人有頭緒嗎？”負(fù)責(zé)的老師問。

    大家紛紛搖頭。

    “也別垂頭喪氣，這題目確實(shí)非常難，不然也不會(huì)給那么久的解題時(shí)間。大家應(yīng)該知道除了獎(jiǎng)狀之外還有獎(jiǎng)金吧，一等獎(jiǎng)八萬，二等獎(jiǎng)五萬，三等獎(jiǎng)兩萬?！?/br>
    “去年除了一等獎(jiǎng)是單人獲得，二三等獎(jiǎng)都是小組拿的。小組每人都有獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)金均攤?！?/br>
    “俗話說得好，眾人拾柴火焰高，我們?nèi)ツ昃褪浅粤藳]有成組的虧，單人解題速度很慢，局限xing也很大。如果大家愿意，我還是建議我們合并成小組解題。”

    老師端坐在那里，給了他們一個(gè)合并成組的建議。

    其實(shí)老師講的有道理，成組之后的成功率會(huì)大大提升，大家也都不是傻的，沒過多久紛紛都點(diǎn)頭，說自己愿意。

    畢竟個(gè)人解題確實(shí)太困難。

    老師頷首微笑：“嗯，成組的優(yōu)勢(shì)確實(shí)比較多，只不過可能獎(jiǎng)金少點(diǎn)，不過單人解題能得獎(jiǎng)金的可能xing小，成組的話倒還可以一試了。等會(huì)兒你們商量清楚就進(jìn)教室吧，順便在自己的后臺(tái)初步確認(rèn)一下成組解題的選項(xiàng)。”

    “魏晟，你到時(shí)候幫我監(jiān)督一下?！?/br>
    魏晟是唯一一個(gè)三班的學(xué)生，自然被三班老師委以重任。

    魏晟：“好的?！?/br>
    后來學(xué)校給他們五人單獨(dú)開了一間教室，樓上樓下全是空的，只為給他們一個(gè)安靜的環(huán)境。

    下課鈴一響，阮音書便趕緊收拾了東西往新教室跑，正準(zhǔn)備去打籃球的程遲看得一頭霧水莫名其妙，側(cè)頭問鄧昊：“她往哪兒去？”

    鄧昊更莫名：“您問我搞毛呢，我哪兒知道??？”

    程遲扔了球：“你先打?！?/br>
    “誒——誒——”鄧昊在后頭叫魂兒似的喊，“怎么又說走就走啊哥！”

    阮音書到新教室的時(shí)候大家也差不多都到了，她是唯一一個(gè)女生，大家都照顧她，每次都把好的位置留給她。

    放下了包，她繼續(xù)開始解題，偶爾跟他們一起討論哪個(gè)切入點(diǎn)比較好。

    空dàng的教室有電扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，討論聲響了會(huì)兒，又消弭。

    她眉頭緊鎖，一步步做的艱辛又認(rèn)真，自然是沒注意到窗外的程遲。

    沒一會(huì)兒，鄧昊也偷偷摸摸地跟上來，匍匐前進(jìn)的時(shí)候差點(diǎn)一頭撞到程遲身上。

    “應(yīng)該是在做題吧，聽說學(xué)校很重視這次的比賽，給他們開了教室。”鄧昊冷汗涔涔地對(duì)著程遲的死亡直視，妄圖轉(zhuǎn)移話題來獲得一線生機(jī)。

    他皺了皺眉，“四個(gè)男的？”

    “對(duì)啊，畢竟這種理科都是男孩子更擅長(zhǎng)?！?/br>
    程遲看了看對(duì)面的老師辦公室，沒什么表情地低頭：“走吧。”

    ///

    決賽題一出，阮音書自然把大部分時(shí)間都花在了題目上。

    上午第五節(jié)課是體育課，老師上了十分鐘就放大家自由活動(dòng)了，阮音書看大家好久沒活動(dòng)都在底下玩兒，自己便先回班去想題了。

    為了不被打擾，她坐在靠?jī)?nèi)的李初瓷的位置上，過了會(huì)兒，旁邊忽然撂下一道人影。

    她側(cè)頭，看到少年漫畫線描般的側(cè)臉輪廓，問道：“怎么了？”

    “來背書啊，”他托著她的書答得輕快，“