“嗶！”隨著裁判哨聲的響起，梅澤對(duì)陣湘平的練習(xí)比賽，正式打響?；ㄐ魏币?jiàn)的在跳球中輸給了對(duì)面的佐佐木，湘平中學(xué)獲得了開場(chǎng)的首波進(jìn)攻球權(quán)。

    身穿8號(hào)黑色球衣，湘平的控球后衛(wèi)虎水大敢小心的運(yùn)著手里的籃球，湘平的球員們事先也是做過(guò)功課的，自然知道梅澤的王牌核心，藤真健司的厲害。

    虎水作為一名控球后衛(wèi)，天賦絕對(duì)說(shuō)不上有多好，既沒(méi)有組織球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)力，也沒(méi)有可以改變局面的美妙傳球，但他依然成為了湘平中學(xué)的首發(fā)一號(hào)位，靠的正是熟練的運(yùn)球和堅(jiān)韌的防守。

    等球員們都站好了位置，虎水一個(gè)橫傳，把球給到仙道手中。仙道持球，面對(duì)不知火稚嫩的防守，很輕松的就突破了過(guò)去，一個(gè)靈巧的拉桿上籃，躲開了花形的干擾，為湘平中學(xué)拿下了第一分。

    “不用在意?！碧僬媾牧伺牟恢鸬募绨?，溫和的說(shuō)道“那家伙的實(shí)力的確很強(qiáng)，盡力而為，別勉強(qiáng)自己就好?！?/br>
    不知火雖然聽到藤真的鼓勵(lì)，但臉上的表情還是顯得有些局促，不自信的問(wèn)道“藤真前輩，這樣真的好嗎？讓我擔(dān)任首發(fā)球員不說(shuō)，還把防守對(duì)面王牌的重要任務(wù)交給我，這樣真的沒(méi)問(wèn)題嗎？”

    “嗯嘛，老實(shí)說(shuō)我也不清楚啦，但這是教練的安排，我相信教練，他一定有自己的考慮，所以你也別想那么多，專心比賽就可以了。”

    “哦，我，我知道了?！?/br>
    不知火雖然這么說(shuō)，但他緊張的樣子還是過(guò)于明顯了。藤真看在眼里，心中也是一嘆。

    藤真沒(méi)說(shuō)謊，這確實(shí)是河村教練的安排，所以他的心中也有些郁悶。在藤真看來(lái)，防守仙道最好的球員不是長(zhǎng)谷川就是他了，但誰(shuí)想河村教練卻指定了讓一年級(jí)的不知火去對(duì)位仙道，這不明擺著讓不知火當(dāng)提款機(jī)嗎，不過(guò)河村教練既然這么安排了，作為球員的他們也只能服從。而經(jīng)過(guò)剛才那一球，藤真隱隱約約間，對(duì)河村教練的安排也似乎有些明白了。

    輪到梅澤進(jìn)攻，在藤真接過(guò)隊(duì)友的發(fā)球后，直接就跑了起來(lái)，不只是他，其他的球員們也動(dòng)了起來(lái)。藤真剛運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)，也不等隊(duì)友們站好位，就選擇了自己?jiǎn)胃桑黄屏嘶⑺姆朗?，?lái)到禁區(qū)，在對(duì)手補(bǔ)防過(guò)來(lái)的瞬間，一個(gè)快速傳球，給到空位的長(zhǎng)谷川手里，中投兩分穩(wěn)穩(wěn)命中。

    而他們所花費(fèi)的進(jìn)攻時(shí)間，只有十一二秒的樣子，整體的進(jìn)攻節(jié)奏非常快。

    “這是”湘平的天野教練皺起了眉頭，之前梅澤的首發(fā)變陣就已經(jīng)讓他有些懷疑了，現(xiàn)在再看到梅澤快節(jié)奏的進(jìn)攻，哪里還不知道，梅澤的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)完全變了。

    天野教練今年才三十來(lái)歲，藤真對(duì)他的印象是比起籃球教練，更像是一名高級(jí)白領(lǐng)。從外表上看也差不多，天野教練梳著一頭油亮的大背頭，身穿一套筆挺的黑西裝，配上他挺拔的身軀，整個(gè)人的氣質(zhì)顯得干練，一絲不茍，給人一種非常專業(yè)的感覺(jué)。

    他也是本次合宿活動(dòng)中最年輕的教練，據(jù)說(shuō)是某知名體育大學(xué)畢業(yè)，在去年出任了湘平中學(xué)籃球隊(duì)的教練一職，僅僅依靠?jī)赡甑臅r(shí)間，他就讓之前一直徘徊在縣大賽八強(qiáng)行列的湘平脫胎換骨，成功奪得了湘平中學(xué)歷史上首個(gè)縣大賽冠軍，可以說(shuō)相當(dāng)?shù)挠袑?shí)力。

    “原來(lái)如此，看樣子是下功夫研究過(guò)我們湘平，不準(zhǔn)備和擅長(zhǎng)打陣地戰(zhàn)的我們硬碰硬，而是依靠快節(jié)奏的跑轟戰(zhàn)術(shù)，利用空間和速度來(lái)進(jìn)攻，不錯(cuò)，有點(diǎn)意思?！碧煲敖叹毧粗鴪?chǎng)上你來(lái)我往的激烈交鋒，嘴角帶著一絲莫名的笑意。

    “嗶！湘平中學(xué)請(qǐng)求暫停！”借著一次死球的機(jī)會(huì)，天野教練率先喊了暫停，此時(shí)場(chǎng)上的比分是1612，湘平中學(xué)暫時(shí)落后四分。

    天野教練看著坐在替補(bǔ)席上的球員們，沉聲說(shuō)道“我們的節(jié)奏被對(duì)手帶了起來(lái)，整體正在加快，這是不行的。對(duì)手應(yīng)該事先研究過(guò)我們，所以才沒(méi)有選擇以前的戰(zhàn)術(shù)，這恰好說(shuō)明，他們不想跟我們打陣地戰(zhàn)。那我們要做的事就很簡(jiǎn)單了，不要被他們影響，專心做好進(jìn)攻跟防守，不要急，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把節(jié)奏重新拉回到我們手中，都聽清楚了嗎？”

    湘平的球員們大聲喊道“清楚了！”

    另一邊，梅澤的替補(bǔ)席上，河村教練也在給球員們分配著任務(wù)。

    不過(guò)首發(fā)出場(chǎng)的不知火完全沒(méi)有聽進(jìn)去，在之前比賽的那段時(shí)間里，他被對(duì)面的仙道完爆，讓仙道拿下了八分，而自己卻一分未得。強(qiáng)烈的羞辱感和挫敗感在他心中彌漫，讓他不禁低垂著頭，腦海中滿是疑惑，為什么河村教練非要讓自己去跟仙道對(duì)位呢？

    想了半天，實(shí)在想不通的不知火，抬起頭，把目光轉(zhuǎn)向了河村教練，開口說(shuō)道“教練，還是換個(gè)人吧，我真的防不住那個(gè)11號(hào)?！?/br>
    “我知道你防不住?！焙哟褰叹毜幕卮鹱尣恢鹨艘幌拢闹胁挥傻冒底哉u謗道“知道你還讓我去，有毛病吧?！?/br>
    “但我要的就是這個(gè)效果，你只管努力去做，不要想其他的。在防守上，積極性要比技術(shù)重要的多，我為什么會(huì)讓你出任首發(fā)，你自己好好想想！”說(shuō)到最后，河村教練的臉色很是嚴(yán)肅，而一旁的藤真在聽到后，臉上卻露出了一副果然如此的表情。

    不知火沒(méi)辦法了，既然教練都這么說(shuō)了，那還有啥反駁的，干唄。

    暫停結(jié)束，兩隊(duì)的球員再次回到了場(chǎng)上。之前的死球原因是湘平進(jìn)攻的時(shí)候傳球失誤，被坂本碰出了界外，所以這次還是由湘平進(jìn)攻，進(jìn)攻時(shí)間還剩五秒。

    中鋒佐佐木發(fā)邊線球，但湘平的控球后衛(wèi)，虎水在藤真緊密的防守下沒(méi)有機(jī)會(huì)接球，只好讓仙道從底線跑了出來(lái)，接到了佐佐木的傳球。

    眼看進(jìn)攻時(shí)間即將走完，仙道拿球后也不猶豫，趕緊加速?zèng)_刺，干凈利落的突破了不知火的防守，然后一個(gè)急停，面對(duì)補(bǔ)防過(guò)來(lái)的花形，直接跳投出手，籃球在空中劃過(guò)一道高高的弧線，最后還是落入了籃筐中。

    典型的英雄進(jìn)球，事實(shí)上之前仙道已經(jīng)進(jìn)了好幾個(gè)這樣的球了，他今天的手感確實(shí)不錯(cuò)，打的很順。

    也正是因?yàn)檫@種蠻不講理的進(jìn)球，才讓不知火的心態(tài)漸漸失衡，不過(guò)在河村教練的說(shuō)教后，他倒是不在乎了，反正是教練的吩咐，老實(shí)做就好了。

    在仙道打進(jìn)這球后，兩隊(duì)的比分變成了16:14，梅澤暫時(shí)領(lǐng)先湘平兩分。

    輪到梅澤進(jìn)攻，藤真他們的戰(zhàn)術(shù)還是跟之前一樣，進(jìn)攻速度非?？?，隊(duì)友之間球的傳導(dǎo)也很流暢。一般來(lái)說(shuō)，速度提升后，球隊(duì)之間的配合難度也會(huì)加大，失誤就會(huì)變多，不過(guò)由于藤真出色的組織能力，使得梅澤受到的影響相當(dāng)?shù)停@也是河村教練放心使用這種戰(zhàn)術(shù)的原因，藤真出色的能力正是河村教練最大的依靠。

    看著湘平的防守，藤真有點(diǎn)無(wú)奈。本以為經(jīng)過(guò)他們加快節(jié)奏的做法，湘平的球員們會(huì)產(chǎn)生動(dòng)搖，進(jìn)而改變戰(zhàn)術(shù)。但結(jié)果卻是湘平的防守戰(zhàn)術(shù)沒(méi)有變化，依然是選擇的固守禁區(qū)，壓制梅澤的內(nèi)線進(jìn)攻。也正因如此，直到現(xiàn)在，梅澤還是沒(méi)能在內(nèi)線得到更多的分?jǐn)?shù)，基本上都是外線投籃。

    “還以為剛才的暫停會(huì)有所變化呢，看樣子是我想多了啊，天野教練，真夠固執(zhí)難纏的?！笨粗嫫角騿T們堅(jiān)定的防守，場(chǎng)下的河村教練也是有些頭疼。說(shuō)到底，跑轟戰(zhàn)術(shù)并不是梅澤的主要打法，最終目的還是希望湘平能改變戰(zhàn)術(shù)，擴(kuò)大防守范圍，進(jìn)而解放梅澤的內(nèi)線進(jìn)攻，但現(xiàn)在看來(lái)，湘平的天野教練看的相當(dāng)通透。

    河村教練繞了繞頭，“算了，內(nèi)線進(jìn)攻不行就不行吧，索性我還留有另一招?！?/br>
    場(chǎng)上，藤真看著湘平球員們的防守，頓時(shí)也明白，之前有些想當(dāng)然了，對(duì)手不僅很冷靜，更非常的聰明。既然跑轟戰(zhàn)術(shù)的用意被對(duì)手看穿了，那就只好執(zhí)行第二套方案了。

    藤真持球，面對(duì)虎水的防守，現(xiàn)是快速突破，然后一個(gè)逼真的假動(dòng)作傳球，騙過(guò)了虎水的注意力，最后接上一記后撤步投籃，兩分輕松打進(jìn)。

    “既然你們還是選擇固守禁區(qū)，那我們也不變，看誰(shuí)能撐到最后吧。”進(jìn)球后的藤真默默想道。

    輪到湘平進(jìn)攻，梅澤的防守依然很堅(jiān)固，除了不知火算是明顯的弱點(diǎn)，其他位置幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)。

    所以虎水很自然的就把球傳給了仙道，仙道拿球后，還是和前面幾次一樣，選擇了突破。即便不知火已經(jīng)很努力的防守了，但終究實(shí)力不行，再次被仙道過(guò)掉，投籃拿下兩分。

    只是，在仙道這次進(jìn)球后，湘平的天野教練卻感到了一絲違和感，他緊緊看著球場(chǎng)上的球員們，嘴里嘟囔道“奇怪”