可惜玫瑰帶刺，叫人碰不得。

    她笑得張揚(yáng)，上前親昵地將少女摟進(jìn)懷里。

    女人的手卻不安分地摸向小姬胸前的門票，暗暗發(fā)力，嬌嗔：“嗯哼？人家是不是你的小甜心~給我啦?！?/br>
    “不給?！?/br>
    葉奈棠抵抗道，握緊門票，防止它被拽走。

    兩人陷入僵持，而排著隊(duì)的眾人沉默地注視這畫面。因前車之鑒，抑或?qū)γ廊说娜萑潭?，他們沒有出聲制止，讓紅發(fā)女人趕快離開。

    就這樣保持奇怪的體位許久，葉奈棠有些僵持不住，手微微顫抖，心想對(duì)方這招埋胸殺為何如此熟練，不愧是原文中號(hào)稱綠帽制造機(jī)的后宮，常年令男主頭頂一片青青草原。

    同時(shí)，她有點(diǎn)方。畢竟這位叫菲黛爾的女配無(wú)恥度可言，生xing放dàng，整個(gè)人就是大寫的工口，且男女通吃……

    一想到最后一條，她便不禁瑟瑟發(fā)抖。

    “松開……”

    眼看女人越來(lái)越靠近，不知為何，近距離嗅著菲黛爾身上飄來(lái)的香甜氣味，葉奈棠腦袋暈乎乎的。

    她的腦子里仿佛有根弦斷了，接著嗡嗡直響，身體逐漸疲軟，眼前天旋地轉(zhuǎn)，而后手無(wú)力地垂下。

    昏迷前，她的腦海中有一道電子音瘋狂叫嚷——

    「發(fā)現(xiàn)病du！」

    「請(qǐng)立即清理！」

    「已緊急關(guān)機(jī)，正反饋給游戲方……」

    見少女軟軟地倒入自己的懷里，菲黛爾笑容愈發(fā)燦爛，她抽走一張門票后，拿起桌上的公章蓋上印，臨走前不忘捏了幾把小姬的臉。

    溫軟滑膩的觸感令她微瞇眼，心情格外暢快。

    嗯……她想這么干很久了。

    平時(shí)只能看看，不讓碰……

    難道她不明白，越是用那張可愛的臉擺出生人勿近的神情，越是叫人心yǎng難耐么。

    叫人忍不住越界侵犯，她想?？上?duì)方終究不是人類，僅是人工智能，是設(shè)定好的數(shù)據(jù)，永遠(yuǎn)不可能動(dòng)情，更別提會(huì)對(duì)侵犯這件事作什么感想。

    若非菲黛爾不好這一口，否則，她早就瘋狂追求，讓小姬變成自己的小情人。

    無(wú)人能從自己的手中逃脫。她對(duì)自己足夠自信，所有她看上的人，不論xing別，都將成為她的俘虜。

    過(guò)了幾把手癮，她才收手，俯視著她嘲弄道：“說(shuō)到底，只是不開竅的npc，不過(guò)沒想到龍涎香也對(duì)你生效呢?！?/br>
    說(shuō)到這兒，菲黛爾內(nèi)心生疑，龍涎香的功效類似古時(shí)候的春.yào，她可沒聽說(shuō)過(guò)能致人昏迷……

    本想讓這只姬感受下愛之躁動(dòng)，作為她們jiāo易的潤(rùn)滑劑，沒想到直接把人熏倒了。

    莫非，太激動(dòng)了？幸福得昏過(guò)去？

    菲黛爾突然想通了，不再糾結(jié)。

    正想轉(zhuǎn)身離開時(shí)，余光卻瞥見目瞪口呆的群眾，他們一臉臥槽地盯住自己，目露震驚。

    “老姐，襲擊npc是犯法的啊。”一位滿臉胡渣的男人抽著嘴角，風(fēng)中凌亂道：“你要是把npc玩壞了，以后誰(shuí)來(lái)看門?！?/br>
    這時(shí)，有人回了句：“管它是誰(shuí)，壞了又怎樣，還不是有新npc替班?！?/br>
    “不要哇，我不要小姬走。”一個(gè)少年悲憫道。

    “嘖嘖嘖，對(duì)個(gè)人工智障真情實(shí)感個(gè)什么勁，你看人家認(rèn)識(shí)你么？”

    “……太過(guò)分了！我要跟你決斗！”

    “呦，小子挺沖嘛。打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)?！?/br>
    有位老者忍不住了，上前分開兩個(gè)扭打起來(lái)男xing，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“年輕人，還是得放寬心，沉住氣……”

    然則，觀點(diǎn)不合即原罪，群眾們剛沉寂下去的心，又立刻浮躁起來(lái)。

    多數(shù)人參與罵戰(zhàn)，高聲辯論，恨不得把對(duì)家一律打死。

    隨著科技的發(fā)展，僅存于二次元中的紙片人與大家面對(duì)面，可互相觸摸，起初大家非常興奮，緊接著產(chǎn)生憂慮。

    這種像人的怪物，看著就滲得慌。

    萬(wàn)一它們有了智慧，企圖統(tǒng)治全人類怎么辦？

    但數(shù)據(jù)表明，即便人工智能可以自我學(xué)習(xí)，可對(duì)于人的情感，它們無(wú)法理解，只能模仿人類的哭、笑、怒等情緒。

    它們不懂為何要笑，為什么上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)這些該笑的場(chǎng)景，有人卻哭了？

    既然無(wú)法理解，那便無(wú)從學(xué)習(xí)。而