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眾人見宋京京喜不自勝的樣子,哪還有什么不懂的? “真是宋老師畫的啊?” “宋老師厲害了,居然能上延州畫刊,這可是我畢生的夢想??!” 宋京京噗嗤一笑,“小鄭同志你也太夸張了吧?” 她被夸得有些不好意思,看時間不早了,就帶著小鄭和小楊開始工作了。 小鄭學(xué)過素描,小楊學(xué)過國畫,昨天他們試著臨摹宋京京的畫,效果都不太好。 不過她發(fā)現(xiàn),小鄭的線條感還是極強(qiáng)的,小楊則在畫風(fēng)景和渲染上很出色。宋京京決定給他們上上課,畢竟以后的作品要肖部長幫忙往外推,肯定還是得麻煩他們二人臨摹的。 這回,她真的成了‘宋老師’了。教學(xué)過程倒是很順利。 沒一會兒,肖部長來了。 小鄭立刻說:“宋老師,部長認(rèn)識延州畫刊的編輯,你把畫刊給他看看去唄?!?/br> 宋京京點(diǎn)點(diǎn)頭,“好啊,你們先練習(xí)著,我去跟他說一聲?!?/br> 肖部長一看到宋京京的畫,立時拍著大腿笑了:“這個老徐啊,跟我的眼光一樣好!” 這時候的畫刊,編輯有時候會在畫作下方寫一兩句賞析。 給宋京京寫賞析的,正是肖部長的老朋友徐編輯。 宋京京:“……”要不要這么巧? 肖部長突發(fā)奇想:“我要給他打個電話!” 電話?。?! 宋京京眼睛一亮,等肖部長走到茶幾旁,她才發(fā)現(xiàn)他辦公室是有電話機(jī)的! 來了一個多星期了,她有點(diǎn)想姜女士、宋薇薇和老宋家的人了。 也很想知道,女主最近在干什么,有沒有提前走一些劇情,有沒有跟老宋家產(chǎn)生摩擦? 第45章 . 喵喵喵喵喵? …… 宋京京畫的, 是穿著軍裝在夕陽下,幫宋老爺子打谷的陸懷瑜。 夕陽絢爛多姿,軍人英挺雋秀, 農(nóng)民(宋老爺子)淳樸的臉上, 是豐收的喜悅。 畫刊給了她一整個頁面來展示,說明她的畫是這一期稿件里最上乘的那一批。 她的畫風(fēng)格與這時的主流不太一樣,用色和寫景手法都很特別, 且更注重意境的渲染。 徐編輯在賞析里, 說她的畫風(fēng)是‘新秀派代表’。 宋京京覺得挺可樂的, 這個‘新秀派’,大概就她一個人吧?她代她自己。 肖部長等接通電話,也不寒暄, 開門見山就跟那頭的徐編輯說:“老徐啊,你們畫刊上這次點(diǎn)評的那幅《秋收》很不錯?。 ?/br> “……哎, 是我是在夸你眼光好,我想問你認(rèn)識那個作者嗎?” “……嘿嘿, 你不認(rèn)識我認(rèn)識??!” 宋京京:“……”肖部長是在炫耀嗎?怪不好意思的呢。 “……對啊,她現(xiàn)在就在我這里,我告訴你她不但會畫畫,還會講故事,現(xiàn)在就在我這里畫連環(huán)畫呢,等我們周刊出了,給你郵一份咋樣?” “……不, 不是我的兵, 是我們光榮的軍嫂,才17歲,特別有靈氣一小姑娘……可以啊, 不過你別說廢話,說點(diǎn)有用的!” 說到這里,肖部長稍稍拿開電話看過來,“小宋同志,老徐要跟你說話?!?/br> 宋京京懵了一下,“???” 她走過去,有些緊張地小聲說:“我不知道說什么呀?” “隨便說。”肖部長一把就將電話塞到她手里了。 宋京京還是有點(diǎn)懵:“喂,您好,……編輯。”一緊張都忘記人家姓什么了。 “你好啊小宋同志,要不是老肖說,我還以為你是個老畫家呢,你的畫功真的很不錯,繼續(xù)努力,我期待你寄來更好的作品??!” “好、好的!” 接下來,徐編輯告訴她,她這種有軍民一家親元素的畫,最好起名更直白一點(diǎn)地往這方面靠,要是能把當(dāng)?shù)卮箨牭闹飨Z錄、標(biāo)語也畫進(jìn)去就好了。 宋京京:“……好的?!毙邪桑?。 最后,徐編輯給她提了一些關(guān)于主題升華、細(xì)節(jié)處理方面的建議,她聽得很認(rèn)真,連連道謝之后才把電話還給了肖部長。 等肖部長講完電話,宋京京滿含期待地問:“肖部長,我能不能給家里人打個電話?” “行啊,要是找不到人,就叫他們回電話打到這里來?!?/br> 宋京京驚喜得連連感謝,然后盯著電話機(jī)懵了一分鐘:“那個……肖部長,我不會用……” 肖部長于是給她示范了一下用法,這個電話機(jī)往外撥必須先手搖發(fā)電,才能接通郵局的交換機(jī),把要撥打的單位或地址報給接線員,接通對方的信號,才能打通。 通話的過程接線員都是能聽到的,所以不能說一些不該說的話。 宋京京折騰了好一會兒,才打通公社的電話,電話是一個干事接的,陸濤剛好不在,她便留了口信。 “謝謝肖部長,那我就先去畫畫了?!?/br> “去吧,兩個助手還得用嗎?” “挺好的!” 宋京京回去檢查了2人的練習(xí)內(nèi)容,連連點(diǎn)頭,他們都是有天賦的,宋京京稍微一點(diǎn)撥,他們新畫的人物,就能打個及格分了。怪不的肖部長說他們水平最高。 宋京京想了想,試著畫了一個底稿,人物給小鄭填補(bǔ)細(xì)節(jié),場景給小楊渲染描畫,沒想到效果挺不錯的。 小鄭就說:“宋老師,那就這樣分工好了,我們也就能給你打下手幫到忙就好了,我們是兵,不靠這個賺錢,也沒想過往藝術(shù)家的方向發(fā)展,不用學(xué)全部的?!?/br>