所以晏寧便毫無(wú)壓力地翹了?所有課，屁顛屁顛地跟阮好回了?她的教室。

    阮好無(wú)奈：“你跟著我干什么？”

    晏寧腆著臉笑：“喜歡你啊……”

    “喜歡我就跟著我？”

    “喜歡你還不跟著你，那?不傻了?嗎？”

    “如果我不愿意的話，那?你這就是sao擾！”阮好義正言辭，在上課前兩分鐘跟晏寧掰扯些有的沒(méi)的，就是不肯輕易放阮好進(jìn)她們班。

    晏寧問(wèn)?：“那?你愿意嗎？”

    阮好沉默了?下，讓開?一條路，沒(méi)說(shuō)話。

    晏寧便笑了?，露出小虎牙，jian詐的可愛(ài)。

    阮好成績(jī)中等，那?是課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)的結(jié)果。

    她體?育課逃課睡覺(jué)，文化課卻很重視，所以看著晏寧把?她的同桌趕到前排空座上后，阮好丟給晏寧一本書：“不聽課就看書，不看書就睡覺(jué)，別打擾我上課?！?/br>
    晏寧好不容易穿到老?婆高?中時(shí)代，多看兩眼還來(lái)不及，哪有空睡覺(jué)。

    遂，阮好聽課看黑板，她看阮好。

    最后把?阮好的臉看得紅了?又紅，嗔瞪了?她一眼，她才不舍地收回了?目光。

    翻了?翻阮好丟給她的書，翻著翻著覺(jué)得不對(duì)勁了?。

    是歷史書……

    但?是……這歷史不對(duì)吧？！

    晏寧高?中學(xué)的理科，歷史只在會(huì)考之前看過(guò)，但?她聰明，記性好，各種細(xì)節(jié)都?記得清楚。

    而阮好給她的這本書，大走向是對(duì)的，但?小細(xì)節(jié)卻跟她記憶中對(duì)不上。

    福至心靈般，晏寧從口?袋里翻出自己的手機(jī)。

    “嘖……”智能機(jī)還沒(méi)發(fā)明出來(lái)，手上的這個(gè)嶄新的翻蓋手機(jī)用著2G網(wǎng)，一個(gè)網(wǎng)頁(yè)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)能轉(zhuǎn)半天。

    好在這些年來(lái)晏寧練就了?強(qiáng)大的耐心，又有阮好在旁邊，她才沒(méi)有把?手機(jī)摔了?，總算轉(zhuǎn)出個(gè)頁(yè)面。

    是她記憶中這一年的大事?件，這里卻是完全不同的走向。

    平行時(shí)空？

    還是另一個(gè)世界？

    機(jī)械音不是說(shuō)要完成她的愿望嗎？平行時(shí)空的阮好不是她的阮好，那?算什么完成愿望？還是說(shuō)……這個(gè)世界，是阮好的世界？

    那?些早就存在在心底的猜測(cè)又活躍了?起來(lái)，包括曾經(jīng)?阮好對(duì)她有意無(wú)意地暗示，在這一瞬間全部?涌動(dòng)。

    曾經(jīng)?愛(ài)吃苦的人喜歡甜食。

    曾經(jīng)?不會(huì)做飯的人廚藝驚人。

    生在年年都?能看到雪的地方，見(jiàn)到雪時(shí)像是第一次見(jiàn)。

    太多太多的痕跡，太多太多的證據(jù)，也這樣大咧咧地?cái)[在她的面前。

    她不想深究，她不管她喜歡的阮好來(lái)自哪里，只要知道，她喜歡阮好就在她眼前就夠了?。

    是對(duì)她的過(guò)去好奇，但?僅是作?為愛(ài)人想要知道所有的她，多揭開?一點(diǎn)，就多一點(diǎn)喜歡。

    晏寧在網(wǎng)頁(yè)搜索學(xué)校名字。

    是南方城市的一所二流高?中，絕不是她那?個(gè)世界的阮好去過(guò)的地方。

    晏寧翻著關(guān)于這座城市的簡(jiǎn)介，心不在焉地想，阮好是什么時(shí)候代替原來(lái)的那?個(gè)人來(lái)到她身邊的？

    阮好不是那?個(gè)人，對(duì)她的真心，都?是真心。

    她又怎樣用不信任踐踏這份真心的？

    阮好真的好愛(ài)她。

    晏寧眼眶一熱，情不自禁地抓住了?阮好的手。她坐在阮好的右手邊，抓的是寫字的手，阮好的手一抖，筆尖在紙上亂畫一通。

    阮好：“……”

    她無(wú)奈，正想瞪晏寧，卻感受到晏寧抓著她的手在抖，她抬眼，撞上晏寧紅了?的眼眶，微微怔了?下，壓低聲音：“怎么了?？”

    晏寧無(wú)聲地?fù)u了?搖頭。

    阮好：“松手……”

    晏寧又搖了?搖頭。

    阮好：“你抓著我我記不了?筆記。”

    晏寧還是搖頭，不說(shuō)話，不松手。

    阮好沉默了?會(huì)兒，眼看老?師都?要講到下一章了?，察覺(jué)到她們這邊的動(dòng)靜，還時(shí)不時(shí)地瞟兩眼，她無(wú)奈：“抓另一只手總行了?吧？”

    阮好的另一只手從底下伸過(guò)來(lái)，拽了?拽晏寧的袖子。

    晏寧遲疑了?下，松開?右手，抓住了?左手，微微用力，掌心沁著細(xì)細(xì)的汗，像是唯恐失去什么般，在激蕩的海面上抓著唯一的浮木。

    阮好松了?口?氣，繼續(xù)認(rèn)真聽課。

    晏寧卻沒(méi)有就此消停，沒(méi)一會(huì)兒，一張紙條從旁邊遞了?過(guò)來(lái)。阮好看了?一眼：“你人真好……”

    阮好：“……”

    晏寧怎么這么熱衷于給人發(fā)好人卡？

    想了?想，阮好按下圓珠筆，筆尖抵住紙，寫字聲沙沙：“你人也不錯(cuò)?！?/br>
    晏寧：“……”

    她就當(dāng)阮好在夸她了?！

    這么一想，心底也松快了?許多，就這么趴在桌上看阮好。

    也不敢太放肆，看一眼，歇一下，再看一眼，再歇一下。

    一眼又一眼。

    哪天晏寧成斜視了?沒(méi)有一個(gè)阮好是無(wú)辜的。

    晏寧就這么陪阮好上了?一下午的課，整個(gè)校園都?傳遍了?，說(shuō)阮好被晏寧罩了?，兩個(gè)人現(xiàn)在的關(guān)系好的比全校模范情侶還要親密，還說(shuō)晏寧死活要跟阮好回家睡覺(jué)，以展現(xiàn)兩人一見(jiàn)如故的情誼。

    傳聞很美好，現(xiàn)實(shí)?卻很殘酷。