張小可這邊，第一時間跑到了陳瑾瑜身旁：“親愛的，這次真的考砸了呢，怕是又要倒數(shù)了。”

    “呵呵，是么~”陳瑾瑜笑道，“我發(fā)揮還算正常吧?！?/br>
    真是令人惡心的對話。

    “唔?！绷钟忪o也擠眼弓背，伸了一個巨長的懶腰，而后轉(zhuǎn)望李崢，沖窗外指了指，“唔?！?/br>
    “今天有興致？”李崢哼笑起身，從教室后面抱起了江青華的籃球，“走著?！?/br>
    林逾靜快速收拾好書包，指了指樓上，示意要叫喬碧霞他們。

    “好的。”李崢順便問道，“考的怎么樣？”

    “~”林逾靜眼兒一瞇，扭頭便跑了。

    “呵呵?！崩顛樏骰位涡α顺鰜?。

    還來勁。

    還打球？

    等著吧。

    高二四班這天，該變了。

    ……

    當晚，連磨了兩天槍的李崢，重拾化學競賽。

    期中已經(jīng)結(jié)束。

    距離化競初賽還有最后一周。

    今晚，他誓要突破。

    為此，他祭出了初賽階段的終極boss。

    《高等無機結(jié)構(gòu)化學》。

    這套教材，基本相當于競賽的珠穆朗瑪了，很多競賽題甚至直接選取該書中的例題。

    孫樂秧只建議學習其中的一小部分，大概5%左右。

    倒不是說剩下的95%無用，而是他考慮到，李崢是個中學生，這么短時間連這個都干完，會禿的，人一禿就會變得猥瑣起來，某人對此深有體會。

    李崢卻不以為然。

    愛因斯坦禿了么？

    牛頓禿了么？

    豈止是不禿，牛頓都快長發(fā)及腰了，拿頭發(fā)當墩布都富裕。

    真正的大佬頭發(fā)都好好的，這說明什么？

    說明那些學禿的人，不快樂。

    學習的時候不快樂，而是當成一個任務，一種折磨。

    這當然是有可能被折磨禿的。

    比如程序員。

    即便是程序員，比爾蓋茨、扎克伯格，那頭發(fā)不都好好的？

    好吧，他們發(fā)際線是有些高。

    至于牛頓那個，好像是假發(fā)來著……

    但這些都不是關(guān)鍵。

    關(guān)鍵是，真正像費曼一樣，享受學習快樂的人，頭發(fā)只會越學越旺盛。

    李崢就這么快樂地打開了《高等無機結(jié)構(gòu)化學》。

    隨即沉陷其中。

    令他驚訝的是，因為之前的一系列死啃，他的基礎實在是太過牢固，閱讀這種boss級教材，反而沒有想像中的那么困難，雖不至行云流水，卻也沒太多磕磕絆絆。

    這也是李崢最近的學習體會。

    現(xiàn)階段，越往深鉆，越依賴基礎知識的廣度。

    倘若基礎不夠，那看兩行就會看不懂了，要扭頭查資料，一點點摳，耗時耗力，效果也不好。

    而像他這樣循序漸進穩(wěn)扎穩(wěn)打，越到后面，反而越流暢。

    這大概就是基礎學習的意義所在了。

    現(xiàn)在雖然略顯枯燥，看不到太多應用成果，可一旦進入專項學習，必然會比他人順暢百倍。

    正如胡春梅所說，厚積薄發(fā)，不外如此。

    這也是李崢一直以來走的傻路。

    ……

    半小時過后，李崢竟然將這本計劃中怎么也要兩天啃完的boss書，提前攻堅完畢。

    李崢按捺著興奮，去廚房啃了一塊雞胸rou。

    為了更好的學習與放松，他腿傷恢復后一直堅持健身，飲食結(jié)構(gòu)也有所調(diào)整，三餐之外，實在餓到不行，就會這么啃一塊雞胸，或者半塊牛排。

    解過饞后，李崢回到房間，搓著手打開系統(tǒng)界面。

    其實學到一半，已經(jīng)彈出提示了，只是他醉心學習，不想打斷狀態(tài)。

    現(xiàn)在，是時候檢驗成果了。

    【語文：109】【數(shù)學：134】

    【英語：168】【物理：121】

    【化學：201↑】【生物：110】

    【檢測到化學評分已達到200?！?/br>
    【?地魔挑戰(zhàn)?——完成！】

    【?地魔稱號獎勵：持續(xù)學習某一科目達到1小時（系統(tǒng)時間），將進入“入魔”狀態(tài)，該科目學習效率提升50%，該效果持續(xù)到切換科目，或停止學習為止。】

    李崢瞪著眼睛，雙掌一拍。

    這魔道入得好啊。

    隨著挑戰(zhàn)完成，李崢的魔化界限也突破了10級的束縛，系統(tǒng)首先開始計算這段時間積累的魔化經(jīng)驗。

    【語文：103→109（6）】

    【數(shù)學：117→134（17）】

    【英語：152→168（16）】

    【物理：111→121（10）】

    【化學：145→201（56）】

    【生物：99→110（11）】

    【經(jīng)驗池：9→125】

    【挑戰(zhàn)完成，釋放經(jīng)驗池，開始魔化?！?/br>
    【完成任務，魔化之路。】

    【魔化等級：10→11】

    【……】

    一連串的提示中，李崢意識到，這次怕是要連升n段了。

    明明文科還沒怎么開殺，魔化等級就如此一路飆升。

    這魔化之路，還真是深不見底啊。

    我喜歡。

    【……】

    【完成任務，魔化之路?！?/br>
    【魔化等級：19→20】

    【魔化達到20級，停止晉升，開啟稱號挑戰(zhàn)?！?/br>
    【?魅魔挑戰(zhàn)?】

    【魅魔，指充滿魔性魅力，侵染人心的學魔。與初入魔道的地魔相比，具有更廣泛的影響力?！?/br>
    【魅魔，乃弘揚學魔道的中堅力量，舉手投足間，都會讓人感受到學習的魅力?！?/br>
    【挑戰(zhàn)達成條件：感召、引導、誘惑你所在學校的50個人，主動沉迷學習?！?/br>
    【注：完成魅魔挑戰(zhàn)前，將無法提升魔化等級，但魔化經(jīng)驗會累積計入經(jīng)驗池，突破后即可釋放，晉級?！?/br>
    【當前魔化經(jīng)驗池：25】

    看著魅魔挑戰(zhàn)任務，李崢腦袋脹了起來。

    這個麻煩了。

    我自己學習就好了……怎么還非要弘揚學魔道。

    這事兒還搞出擔當來了？

    糾結(jié)之間，系統(tǒng)彈出了挑戰(zhàn)進度提示。

    【魅魔挑戰(zhàn)進度：450】

    【感召名單：】

    【1、林逾靜】

    【2、張小可】

    【3、江青華】

    【4、趙文文】

    李崢眼兒一瞪。

    自己搞了這么多事情呢？

    先想想林逾靜……

    嗯，她一開始確實沒啥學習熱情，都是被自己一步步刺激出來的。

    畢竟女人不能慣著。

    然后是張小可，這個就不用說了，她純粹因為離得太近，直接在物理層面上被魔氣改變了。

    江青華……

    這個有點看不懂。

    啥時候感召他學習了？

    白給的？

    莫名其妙。

    至于最后這個趙文文。

    完全不知道是干嘛的。

    難道只是因為在人群中多看了我一眼？

    看不懂看不懂。

    不過無意間就感召了4個人學習，這終究算個好消息。

    至于怎么搞定更多人，慢慢想辦法看緣分吧。

    眼下，先要看屬性爽一會兒。

    【李崢：?地魔?】

    【魔化等級：20】

    【加成：200%】

    【每日活力值恢復：78小時】

    【學習倍率：84】

    這里面，尤其是?，怎么看怎么舒服。

    得了這么多好處，弘揚一下我學魔道，倒也未嘗不可。