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接吻—— 也許是指他們剛才做的事,單純的唇齒相依。 唔。隨她吧。 少年身子結(jié)實(shí)卻略瘦,察覺(jué)到小姑娘在他身上晃了晃,他下意識(shí)騰出一只手扶住她腰。然后鐘啾啾趁著這間隙貼過(guò)來(lái)。 她竭盡全力地攻城掠地,更貪婪,也更激烈。會(huì)觀察少年反應(yīng),會(huì)專挑他脆弱的地方下手。 呼吸相聞。 少年誠(chéng)實(shí)又坦率。這陌生卻舒適的觸感很快便讓他沉迷,憑本能與她糾纏,回應(yīng)她的侵犯。 唯一不太妙的是,鐘啾啾對(duì)他很粗暴,用力壓著他,摸他鎖骨,捏他喉結(jié),手心帶著電流。 這讓他有種直覺(jué)不妙的被控制感。因?yàn)槟请娏鳡恳纳眢w,引發(fā)出極其古怪的酥麻。 察覺(jué)到啾啾又一次撫上他后頸,鐘棘將她抵開(kāi)了些,氣息不太穩(wěn),皺著眉:“你和別人也這樣灌靈過(guò)?” 鐘啾啾熟練度比他高,比他更有技巧。 啾啾平靜地眨眼:“我說(shuō)有的話,你會(huì)不會(huì)不高興?” 哈? 少年思索片刻,壓低眉頭,郁躁起來(lái):“會(huì)?!?/br> 沒(méi)有理由,就是剝開(kāi)他層層野性之下,最原始的獨(dú)占欲。 啾啾對(duì)這個(gè)答案感覺(jué)到了滿意,彎了彎嘴角,用那沒(méi)有起伏的平緩聲音和他說(shuō):“沒(méi)有,我只是看過(guò)相關(guān)書(shū)籍,比你懂得多一點(diǎn)而已?!?/br> 在他們那個(gè)時(shí)代,這些都是文學(xué)作品中常見(jiàn)的橋段。甚至還有本名著叫《親吻的藝術(shù)》,花了二十萬(wàn)字描寫(xiě)怎么接吻。雖然教科書(shū)會(huì)把一部分情節(jié)刪減改編,但實(shí)際上,并沒(méi)有條例禁止他們接觸這類作品。 鐘棘不生氣了,將她勾過(guò)來(lái),重新吻住。 他沒(méi)有什么顧忌和遮掩,一向隨心所欲,覺(jué)得有意思就去做。然后在生出興趣時(shí),躍躍欲試地爭(zhēng)奪主導(dǎo)權(quán)——?jiǎng)偛疟秽编苯塘私游堑男录记桑枰獓L試。 雨天的一切都很縹緲,屋里只有少年少女的親吻和輕喘。 曖昧的,懵懂的。 霧氣似的來(lái)回飄蕩。 …… 直到靈氣全部理順?lè)?,啾啾才站起身?lái),心情很愉快。 和小鐘師兄親密了一下午,修為也上升了一大截。 她之前停止閉關(guān),是因?yàn)殪`氣始終沖不破筑基八層的臺(tái)階,哪怕植物們幫她汲取靈氣也不行——爆發(fā)力不足。而且,她靈脈太細(xì)小,存不住。 必須慢慢拓寬靈脈。 但是鐘棘這簡(jiǎn)單粗暴的一通cao作,讓她修為直直奔上八層,還超過(guò)了不少。感覺(jué)1%的進(jìn)度條瞬間被拉到了10%。 鐘棘捏著她手,引導(dǎo)她靈氣轉(zhuǎn)動(dòng),試探了一番。 雙修的確挺有用。 “過(guò)幾天你再來(lái),我接著給你灌靈?!?/br> 啾啾心中一動(dòng),眉眼黝黑:“過(guò)幾天?” 鐘棘愣住:“我怎么知道要幾天。你把你靈脈養(yǎng)好,覺(jué)得能承受了就過(guò)來(lái)?!?/br> “那三天應(yīng)該就能好?!?/br> “喔——” 少年別開(kāi)視線,對(duì)著桌上的素餃走了會(huì)兒神,突然想到什么,不假思索:“那你不如干脆住過(guò)來(lái)?!?/br> 啾啾一愣。 少年看向她,眸子瀲滟且干凈。 片刻后,他笑起來(lái),覺(jué)得這是個(gè)好主意:“這樣一來(lái),你靈脈養(yǎng)好了,我就能立刻給你灌靈,省得你兩頭跑。太麻煩了?!?/br> 他向來(lái)喜歡快速有效地解決問(wèn)題。他就是那種,會(huì)在敵人悲痛煽情、追憶過(guò)往時(shí),催促對(duì)方快點(diǎn)閉嘴被他殺掉的類型。 啾啾發(fā)愁:“那我就沒(méi)法及時(shí)看到問(wèn)世堂任務(wù)了。” “反正隕星又沒(méi)強(qiáng)制你們做任務(wù)?!辩娂笍椓讼滤~頭,嘖聲,“你若是準(zhǔn)備在清元秘境開(kāi)啟前升上金丹期,就別考慮賺信仰了,根本來(lái)不及。” 光是結(jié)丹就要花費(fèi)一年半載。 更何況東洮張府那種大任務(wù)可遇而不可求。 鐘棘道:“你住過(guò)來(lái)。靈脈養(yǎng)好了我就給你灌靈。沒(méi)養(yǎng)好的時(shí)候,想學(xué)什么我教你。平日閑著沒(méi)事就去打打山上的師兄師弟,練習(xí)戰(zhàn)斗?!?/br> 山上的師兄師弟都是野怪,可以隨便打嗎? 少年說(shuō)完,還抬起三根手指,露出小犬牙,笑得囂張:“一舉三得?!?/br> 四得。 啾啾想,還可以占自己那過(guò)分單純的Omega的便宜。 她心動(dòng)了,并且拋出最后一個(gè)問(wèn)題:“那我要怎么和隕星師父說(shuō)?” “?。俊辩娂唤獾靥羝鹈?。 啾啾乖巧。 慣性思維告訴她,從東校區(qū)搬到西校區(qū),女生宿舍搬到男生宿舍,總得給老師說(shuō)一聲吧。 鐘棘不太理解,但幫她想了個(gè)解決方案。 “過(guò)兩日,我讓韶慈去給你師尊說(shuō)?!?/br> *** 養(yǎng)靈玨這種東西之所以有價(jià)無(wú)市,便是因?yàn)樗梢匝杆僮躺`氣。 同樣的,啾啾那柄劍,也是錯(cuò)過(guò)了就難覓到第二把的養(yǎng)靈劍。 那之后溫素雪找了好久也沒(méi)能找到類似的法器,便是下位替代品也沒(méi)有一個(gè),最后只能挑選出另一種劍。 能夠生出三枚風(fēng)鏢追蹤敵人的法器。 對(duì)于啾啾那種喜歡快準(zhǔn)狠的戰(zhàn)斗的人來(lái)說(shuō),應(yīng)該很合適。 與棠鵲分別后,溫素雪抱了劍,飛去問(wèn)世堂所在的側(cè)峰。 剛剛少女問(wèn)他:“溫溫,你是不是也因?yàn)槲夷锒鴧拹何???/br>