分段閱讀_第 312 章
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不是考試的時(shí)候生病,否則就真的功虧一簣了?!?/br> 陳昕聽見這句話,眼睛都忍不住熱了:“你、你少說(shuō)兩句,好好養(yǎng)著?!?/br> 程鑫微笑點(diǎn)頭:“嗯,沒事的,過兩天就活蹦亂跳了,住院就當(dāng)我休息吧。等我休息好了,再回來(lái)和你一起并肩戰(zhàn)斗,還有最后一場(chǎng)硬仗要打。你回去吧,別來(lái)醫(yī)院,病du多?!?/br> 陳昕縱使再放心不下,也還輪不到他請(qǐng)假來(lái)照顧程鑫。程億遠(yuǎn)自打知道程鑫考上清華的籃球特招后,對(duì)兒子也上心多了,程鑫生病住院,他安排了家里的保姆白天十二小時(shí)陪護(hù),自己每天至少要來(lái)看上一回,噓寒問暖,比從前殷勤多了。程鑫其實(shí)更喜歡他爸以前那種放羊式管理,小的時(shí)候他需要溫暖的時(shí)候,身邊沒有大人的陪伴和關(guān)懷,現(xiàn)在他成年了,有了自己的生活,希望父母干涉少一點(diǎn),結(jié)果他又頻頻出現(xiàn)在自己的生活里,是不是搞反了???不過也沒什么,馬上就要畢業(yè)了,等畢業(yè)上大學(xué)了,天高皇帝遠(yuǎn),他想管也管不過來(lái)了。 一場(chǎng)重感冒,程鑫在醫(yī)院躺了三天,回到學(xué)校后又休息了兩天,折騰了差不多一個(gè)星期才恢復(fù)正常上課,加上之前考試耽誤的時(shí)間,正好耽誤了半個(gè)月的課,完全跟不上老師的節(jié)奏了。幸虧高三都是復(fù)習(xí),也幸虧他有陳昕,只要課外愿意多花時(shí)間,還是能夠趕上來(lái)的。所以一出院,他就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。 盡管三百多分就能上清華,但并不意味著他上了線就能上清華,清華每年最多只招收5名籃球特招生,但起碼簽了8份“高水平運(yùn)動(dòng)員認(rèn)證協(xié)議書”,也就是說(shuō),通過了籃球測(cè)試,高考分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo),也未必能上得了清華,人家是擇優(yōu)錄取的。程鑫也不敢完全放松,萬(wàn)一考不上,還得給自己留條后路。 高三第一學(xué)期是全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,將高中所有的知識(shí)點(diǎn)重新系統(tǒng)細(xì)致地梳理一遍,現(xiàn)在是學(xué)期末,知識(shí)點(diǎn)差不多都梳理完畢了,要進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段了,這一階段就是查漏補(bǔ)缺了,怎樣才能查漏補(bǔ)缺?那就唯有堆積如山的題目。 明年四月份程鑫還需要考一次本省的高水平運(yùn)動(dòng)員認(rèn)證,不過這比清華的考試要簡(jiǎn)單多了,所以他現(xiàn)在不用每天去練球了,學(xué)習(xí)時(shí)間就充足起來(lái)。陳昕給他補(bǔ)上前陣子缺課遺漏的知識(shí)點(diǎn),然后兩人一起做題,檢測(cè)自己的不足之處,也檢查程鑫的學(xué)習(xí)漏洞。對(duì)陳昕來(lái)說(shuō),每次做題都是盡量在找自己沒接觸過的題型,拓展自己的知識(shí)面,將原本已經(jīng)會(huì)了的題往深了挖,每次看到數(shù)學(xué)和理綜題的時(shí)候,一眼就會(huì)看出那道題跟課本對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),猜得到出題人的用意,并從中找出這道題的陷阱。于他來(lái)說(shuō),數(shù)理化生就如同庖丁解牛一般簡(jiǎn)單。而語(yǔ)文和英語(yǔ)存在不確定因素,因?yàn)檎Z(yǔ)言文字這樣的知識(shí)點(diǎn)是不局限于課本的,陳昕只能通過多背誦、多記單詞、多看課外閱讀這些日常積累來(lái)增加知識(shí)的深度和廣度。 陳昕知道自己有一個(gè)短板,就是聽力和口語(yǔ),這一點(diǎn)他沒辦法跟從小就接觸英語(yǔ)的城里同學(xué)比,縱使他的記憶力超群,語(yǔ)感也不是一朝一夕培養(yǎng)起來(lái)的,更何況那么多年他一直學(xué)的都是啞巴英語(yǔ),真正讀說(shuō)英語(yǔ)還是這一年多的事情。將來(lái)上大學(xué)之后,英語(yǔ)還大有用途,所以他不能就這么敷衍了事。說(shuō)起來(lái),他在英語(yǔ)上花的時(shí)間明顯比其他科要多,不過好在付出也是有收獲的,每次英語(yǔ)成績(jī)都能保證在140左右。而且巨大的詞匯積累量讓他在閱讀英文報(bào)刊雜志時(shí)并無(wú)太大阻力,就是聽說(shuō)方面還欠缺,因此他脖子上永遠(yuǎn)都掛著耳塞,隨時(shí)隨地準(zhǔn)備聽英語(yǔ)。 程鑫的學(xué)習(xí)狀況跟大部分高中生類似,永遠(yuǎn)都在填補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的漏洞,而且永遠(yuǎn)都有弄不懂的知識(shí)點(diǎn)。跟陳昕比起來(lái),這大約屬于智商上的差距,同時(shí)也是態(tài)度上的差距,像陳昕這種聰明又比誰(shuí)都勤奮的人是萬(wàn)里挑一的,所以不管程鑫怎么努力,他在成績(jī)上也趕超不了陳昕。不過他也沒打算在這方面趕超陳昕,每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的一面,他們只需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),就都能做一個(gè)成功的人、于社會(huì)有益的人??粗?/br>