張承志的反應(yīng)越來越大，身體甚至開始抽搐，屋子里所有人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有今墨穩(wěn)坐如山。

    情緒是可以感染人的，見她這樣，其他人也慢慢冷靜下來。

    下午六點(diǎn)半到返校時(shí)間，今墨讓張母打電話給學(xué)校請(qǐng)假。

    張承志身體總出問題，張暖暖經(jīng)常會(huì)請(qǐng)假回家，劉文娟也知道情況，每次都批得很爽快。

    但這次不一樣。

    張母和劉文娟說過兩句后，捂著話筒對(duì)今墨說：“劉老師讓你接電話?！?/br>
    “不接。”

    和劉文娟說一個(gè)字都是在浪費(fèi)時(shí)間。

    張母無奈對(duì)電話那頭的人說道：“她正在幫忙照顧暖暖的爸爸實(shí)在抽不開手，您有什么話我可以幫忙轉(zhuǎn)告?！?/br>
    這次，今墨主動(dòng)去聽電話那邊的聲音。

    “你告訴她，月考連續(xù)兩次交白卷，現(xiàn)在又不按時(shí)返校，是不是不想讀書了？”

    今墨抬起嘴角。

    “你也幫我告訴她，是不是忘了開學(xué)第一天我對(duì)她說的話，讓她好好去醫(yī)院檢查檢查?！?/br>
    張母不清楚今墨和劉文娟之間的事情，如實(shí)轉(zhuǎn)告。

    電話那邊的人馬上熄聲。

    請(qǐng)完假后，今墨讓張梅給張承志喂第二次藥。

    第一碗藥下去以后，他的反應(yīng)非常大，不知道第二次能不能承受得住。

    第二次藥下去，一開始還好，各種不良反應(yīng)都消失不見，一家人都很驚喜地看著今墨。

    “是不是成了？”

    今墨的目光卻沒有離開張承志。

    “沒有。”

    沒有反應(yīng)更危險(xiǎn)。

    張承志長(zhǎng)期飲食不規(guī)律，支教所在的山區(qū)也沒有什么東西可以讓他養(yǎng)身體，因此身體狀況很不好。

    按理說，第  二次藥反應(yīng)會(huì)更加強(qiáng)烈。

    疼痛、嘔吐乃至咳嗽，都是身體的自我防御機(jī)制，張承志現(xiàn)在卻突然什么反應(yīng)都沒有。

    今墨嘆口氣，站起身，從兜里取出早已凝好的針。

    “待會(huì)兒不管發(fā)生什么事都保持冷靜，不然我也救不了他?！?/br>
    第三十三章 休學(xué)   保護(hù)你

    安城一中里, 劉文娟已經(jīng)掛斷電話很久，可是心臟還是砰砰跳個(gè)不停。

    “那句話到底是什么意思？”

    放在以前，她根本不會(huì)因?yàn)榻衲囊痪湓捀械胶ε?，但是現(xiàn)在不一樣, 她剛查出胃癌。

    劉文娟想起開學(xué)第一天時(shí)的場(chǎng)景, 想到今墨說的那句話, 冷汗止不住地往下淌。

    “不會(huì)的, 一定是我想太多, 一定是。”

    她自我安慰著, 從桌上抱起一大摞空白卷子, 走進(jìn)教務(wù)處。

    “主任, 我認(rèn)為今墨同學(xué)已經(jīng)不適合參加今年中考, 她現(xiàn)在的心理狀態(tài)很不好, 身為她的班主任，我個(gè)人建議讓她先休學(xué), 等情緒穩(wěn)定以后再來學(xué)校。”

    劉文娟的證據(jù)就是連續(xù)兩次月考中，今墨交上去的都是白卷。

    年級(jí)組長(zhǎng)并不贊同。

    “我問過你們6班的任課老師, 他們都說今墨平時(shí)作業(yè)完成得很好, 小測(cè)驗(yàn)也都是接近滿分，我認(rèn)為她沒有任何心理問題?！?/br>
    “那她為什么在月考這么重要的考試中交白卷？”

    劉文娟死死盯著年級(jí)主任，聲音不自覺拔高。

    她需要錢，很多錢，她想活下去。

    但她沒錢。

    姝岑公司給的承諾是她唯一的生路，她無論如何也要抓牢。

    年級(jí)組長(zhǎng)看著桌上的空白卷子，沉默片刻后說道：“上次月考后我找她談過，她的原話是反正都會(huì)做，多寫幾遍毫無意義?！?/br>
    “都會(huì)做？你真的信她說的那些鬼話？”

    劉文娟搖頭冷笑。

    “她明顯是因?yàn)橹凹依锇l(fā)生的那些事情受到的打擊太大, 導(dǎo)致一上考場(chǎng)就緊張沒辦法發(fā)揮，這種狀態(tài)根本不適合去參加中考，只會(huì)讓她受到更大的打擊。

    主任，每年中考以后全國(guó)各地上新聞的學(xué)校不少，你難道希望我們今年也上新聞嗎？我用我的職業(yè)生涯發(fā)誓，如果讓今墨繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)參加中考，我們學(xué)校一定會(huì)出事?！?/br>
    中考結(jié)束后，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生想不開。

    這無論是對(duì)學(xué)校還是對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)來說，都是滅頂之災(zāi)。

    主任被她說動(dòng)，“那，要不然先讓這個(gè)同學(xué)回去休息幾天？她不是之前剛出院?jiǎn)?，身體可能還沒恢復(fù)好?！?/br>
    三言兩語，他們替今墨做出決定。

    年級(jí)組長(zhǎng)據(jù)理力爭(zhēng)，最后也只為她爭(zhēng)取到一個(gè)看上去還算公平的返校條件——

    “只要她能在考場(chǎng)上正常發(fā)揮，學(xué)校一定讓她參加中考?！?/br>
    但這個(gè)正常發(fā)揮，是指她能像在小測(cè)驗(yàn)中一樣幾乎作對(duì)所有題目。

    劉文娟離開教務(wù)處，馬上給張?zhí)锎螂娫挕?/br>
    “事情辦成了。”

    她把大致情況說過，那邊表示核查過后馬上為她安排醫(yī)生。

    燈火通明的公司大樓里，  張?zhí)锟粗呀?jīng)被掛斷的電話，無奈嘆氣，給今墨發(fā)去一條消息。

    “恭喜你，中考以前都不用再每天去學(xué)校上課?！?/br>
    今墨在忙，收到消息的是系統(tǒng)001。

    【墨墨！我們得好好去學(xué)校上課，不能這樣逃學(xué)?！?/br>
    “今天4月2號(hào)，我剛學(xué)到初二英語，而學(xué)校老師都在走總復(fù)習(xí)，更偏向于做鞏固訓(xùn)練，你真覺得我回去上課更合適？”

    【可是你不去學(xué)校也不好啊，你是學(xué)生，應(yīng)該待在學(xué)校里面才對(duì)?！?/br>