茬bào發(fā)一下呢。

    顧華容聽到班主任宋老師叫自己，把手里的筆放下，整了整衣服站了起來，“老師您好?！?/br>
    這是師生之間的第一次見禮，本應(yīng)該更鄭重點(diǎn)，但是為了不像初中時(shí)候那么引起嘩然，她還是就站起來跟老師說話吧。

    尤曉萌、李洪亮五個(gè)人都松了一口氣，老大還是成長(zhǎng)了。他們真怕老大再像初中那時(shí)候，上去就是一鞠躬??！

    宋遠(yuǎn)聽到這女生這么鄭重的跟自己?jiǎn)柡?，升騰的小火苗就降了點(diǎn)，但是還是板著臉，“你叫什么名字？”

    “顧華容。”

    “語文...”宋遠(yuǎn)問她叫什么只是走個(gè)形式主義，總不能上來連人叫什么都不問就質(zhì)問人家吧。剛想要yinyin地說一句：語文不做筆記是因?yàn)槌煽?jī)太好了嗎？說到一半才反應(yīng)過來這名怎么這么熟悉。

    顧華容...

    他們班級(jí)第一啊！

    語文全市第一啊！

    作文他看了之后特意去了趟她初中學(xué)校，把她所有語文作文帶回來細(xì)細(xì)看了的人啊！

    他特意用四個(gè)捐錢進(jìn)他們班的渣子找校長(zhǎng)換來的人??！

    人家語文不做筆記可能確實(shí)是因?yàn)槌煽?jī)太好了...

    每想到一處他心里的小火苗就散了一分，到最后簡(jiǎn)直在納悶剛才那個(gè)氣量狹小就因?yàn)橐槐竟P記就把人家小姑娘叫起來打算“提點(diǎn)”幾句的人是誰??？

    “語文...嗯，還是不能放松的嘛。你們這組的組長(zhǎng)就你先當(dāng)著吧。坐吧坐吧。”這回的聲音是真的很慈和。

    顧華容能感覺到她這老師態(tài)度前后的差別，但她沒想去研究到底是什么原因，年輕人嘛，情緒反復(fù)無常是正常的，還是火候不到啊，欠練！

    等王楚俏和另外安排去幫忙的大笑男孩一起回來的時(shí)候，宋老師先讓他們自習(xí)人已經(jīng)走了。而且在走之前已經(jīng)把其他三組的組長(zhǎng)安排好了，最開始不了解學(xué)生的具體情況，所以他還是大致基于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)安排的。

    王楚俏知道之后委屈的都快哭了，明明她是班級(jí)第二名啊!她要是當(dāng)時(shí)在班級(jí)里肯定是要被安排成組長(zhǎng)的，為什么宋老師不等她回來!

    抽抽噎噎的要哭不哭的，擾的她身邊的人都去讓她別哭了。你這樣我們很尷尬的！結(jié)果越多人去關(guān)注這姑娘，她還就越來越大聲了，好像是受了天大的委屈。

    “我沒事兒，就是我本可以在那個(gè)位置的，因?yàn)榉N種原因別人頂替了我，我有點(diǎn)難過而已!”抽抽搭搭的吸了幾口氣，王楚俏拿了比一般人大一倍的紙捂住了臉，“沒事兒，你們快去學(xué)習(xí)吧，不要管我!”一手捂臉，一手揮了揮，差點(diǎn)揮到她同桌的臉上。附近的人尷尬對(duì)視，你認(rèn)真的？你這樣我們能學(xué)習(xí)的進(jìn)去嗎？

    顧華容就是王楚俏嘴里的“別人”。此時(shí)她正閉眼深呼吸勸自己別和孫女輩的人一般見識(shí)，她的孫女也不都是聰明的，遇到那樣實(shí)在是教不好的她就由著她蠢下去好了。

    默默地在心里念了段心經(jīng)，佛祖菩薩告訴她要戒怒戒躁，寬恕別人...嘰嘰歪歪的聲音不斷傳到耳中，在王楚俏持續(xù)哼唧的第二十八秒之后，顧華容摩挲左手腕的手指停了下來。

    佛祖此時(shí)已經(jīng)不管用了，顧華容念了句佛，暫時(shí)先把心中的佛祖放到一邊?，F(xiàn)在她該貫徹的是《論語》，《論語》里都說了，是可忍也，熟不可忍也！

    手里的筆記本“啪”的拍到桌子上，“想當(dāng)組長(zhǎng)就去找老師，不敢去就憋著。要哭就出去哭，不哭就別賴嘰！這是教室，學(xué)習(xí)的地兒！你當(dāng)是你哭哭啼啼撒嬌賣慘的地兒呢？”

    這姑娘也太小家子氣了，誰都有喜歡的東西，沒得到就哭唧唧的博同情，指望別人把東西送你手上？不是教養(yǎng)好的女孩子!

    王楚俏一嘚瑟，明明身邊的人都來安慰她了啊？難道下面不該是這個(gè)組長(zhǎng)主動(dòng)找老師退位讓賢嗎？這怎么不按套路出牌呢？

    顧華容的聲音不大，沒到不體面的扯嗓子喊的地步。聲音卻也不小，足夠班級(jí)所有人都能聽見。

    短暫的寂靜之后是全面bào發(fā)的叫好聲還有鼓掌聲，好剛好喜歡!

    熟悉她的幾個(gè)人對(duì)視一眼，剛才他們掐表看了，老大