往家里寄了五百塊錢(qián)，還跟家里說(shuō)了大話(huà)，說(shuō)自己已經(jīng)靠知識(shí)賺了大錢(qián)，讓弟弟meimei盡管放心念書(shū)。

    結(jié)果，這個(gè)牛剛吹出去，轉(zhuǎn)眼項(xiàng)目組就要解散了。

    他的學(xué)業(yè)還有一段時(shí)間門(mén)才能完成，這以后可怎么辦啊。

    安夏注冊(cè)好了紫金電腦公司，也沒(méi)找新的辦公地點(diǎn)，全體人馬繼續(xù)在原地辦公。

    很多公司也都是這么cao作的，一個(gè)公司里不同的項(xiàng)目組屬于不同的公司抬頭。

    除了報(bào)銷(xiāo)和交五險(xiǎn)一金的時(shí)候顯示的名字不一樣，別的完全一樣。

    雖然只是名字變了，不過(guò)還是要跟他們說(shuō)一聲。

    以前牡丹廠(chǎng)開(kāi)會(huì)，都由陳勇開(kāi)個(gè)話(huà)頭，以各種文件、精神、宏觀(guān)層面做為切入點(diǎn)，慢慢說(shuō)出重點(diǎn)。

    安夏的主要工作是負(fù)責(zé)煽動(dòng)情緒，或者叫調(diào)動(dòng)情緒，或者是畫(huà)大餅。

    據(jù)陳勇說(shuō)，就算是畫(huà)大餅，也得是在一個(gè)偉光正的大場(chǎng)景下畫(huà)，這樣顯得可信度高一點(diǎn)。

    這次沒(méi)有陳勇了，公司是安夏一個(gè)人的，負(fù)責(zé)跟員工們說(shuō)清楚研究室的隸屬關(guān)系歸到新公司的任務(wù)，也由安夏一個(gè)人負(fù)責(zé)。

    坐在下面的舊研發(fā)室的人們被召集開(kāi)會(huì)，他們心里抱著一個(gè)想法：肯定是項(xiàng)目沒(méi)了，叫我們各回各家。

    上面安夏還在從企業(yè)發(fā)展、國(guó)家關(guān)注、部委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷聊著，剛剛說(shuō)到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)九廠(chǎng)的全自動(dòng)設(shè)備研發(fā)高度關(guān)注。

    所以派來(lái)了更有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)骨干，下面就已經(jīng)有女生低著頭，肩膀微微抖動(dòng)。

    安夏站在上面，看得真真的：“誒？？怎么哭啦？”

    坐在女生旁邊的盧家志嘆了口氣：“誰(shuí)不難受呢?！?/br>
    “??？為什么要難受??？”

    “我們一直跟著廠(chǎng)子這么長(zhǎng)時(shí)間門(mén)了，那些項(xiàng)目是我們看著一點(diǎn)一點(diǎn)成功的……”

    這是……還想繼續(xù)做這個(gè)項(xiàng)目的意思？

    安夏更是茫然：“可是后面的更新?lián)Q代需要大量的紡織工業(yè)的一線(xiàn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，你們的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)不足以支持后面的開(kāi)發(fā)了。但是，你們的長(zhǎng)處還可以在其他項(xiàng)目發(fā)揮啊，沒(méi)必要死抱著這一個(gè)項(xiàng)目。”

    安夏真的覺(jué)得很奇怪，這又不像她之前的公司，一個(gè)項(xiàng)目上線(xiàn)了，盈利之后會(huì)有獎(jiǎng)金。所以對(duì)于半道殺出來(lái)截道的人，那是恨之入骨。

    這個(gè)廠(chǎng)里的自動(dòng)化研發(fā)，是一個(gè)長(zhǎng)期不斷推進(jìn)的過(guò)程，可以說(shuō)，算是個(gè)日常了，沒(méi)錢(qián)拿。

    他們干嘛這么著急？

    誰(shuí)沒(méi)事跟項(xiàng)目有感情??？？

    學(xué)生們從安夏的話(huà)里則聽(tīng)出了另一層意思：你們的長(zhǎng)處，可以在其他地方發(fā)揚(yáng)，你們走吧，再見(jiàn)。

    見(jiàn)眾人情緒明顯都不對(duì)了，安夏決定拋棄陳勇的那套「本著xxxx的精神，為了進(jìn)一步提高xxx」的套話(huà)，直接說(shuō)。

    “紡織廠(chǎng)的自動(dòng)化項(xiàng)目現(xiàn)在有人接手，你們改做其他的研發(fā)，辦公地點(diǎn)不變，補(bǔ)貼和福利也不變，有什么問(wèn)題嗎？”

    “??？”一眾人大張著嘴巴，一臉驚訝。

    他們面面相覷，盧家志問(wèn)道：“不是解散？”

    “干嘛要解散？”

    “……”所有人的表情頓時(shí)輕松起來(lái)：“嗐，原來(lái)是這樣啊?！?/br>
    “我還以為又要再往家里要錢(qián)了呢?！?/br>
    “早說(shuō)啊，嚇?biāo)廊肆??！?/br>
    兩邊一對(duì)，安夏才知道，學(xué)生們都腦補(bǔ)了些什么。

    要是安夏一開(kāi)始就把最后那句話(huà)說(shuō)了，也就沒(méi)這么多事了。

    安夏決定徹底摒棄老一套務(wù)虛會(huì)議的調(diào)調(diào)，以后開(kāi)會(huì)直接說(shuō)重點(diǎn)，別那么多彎彎繞繞的煩人。

    盧家志問(wèn)：“那我們新項(xiàng)目做什么？”

    安夏沒(méi)有回答，反問(wèn)道：“你們中間門(mén)有不少人已經(jīng)去少年宮上過(guò)課了，感覺(jué)怎么樣？”

    “小孩子對(duì)新鮮事物都很感興趣，學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)。教編程課的時(shí)候，我就拿了咱們那個(gè)游戲做例子。

    有個(gè)孩子特別認(rèn)真，他還問(wèn)了我不少問(wèn)題，他還想自己編程，把他的游戲金幣數(shù)量調(diào)高，不過(guò)代碼里的錯(cuò)誤太多，運(yùn)行不起來(lái)，還把電腦弄崩了。”

    “你們還看出了什么？”

    “好多孩子在學(xué)校里學(xué)東西很累，在電腦上換個(gè)形式，他們一下子就學(xué)進(jìn)去了?！?/br>
    安夏點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，其實(shí)成人也是一樣的?，F(xiàn)在出國(guó)熱方興未艾，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最大難點(diǎn)就是背單詞，多少人背來(lái)背去，也就停在了abandn。但是對(duì)著單詞表背，又實(shí)在枯燥，我們可以開(kāi)發(fā)一套以記單詞為目的學(xué)習(xí)軟件?！?/br>
    “現(xiàn)在都沒(méi)幾個(gè)人家里有電腦，開(kāi)發(fā)這種軟件……誰(shuí)買(mǎi)啊。”

    “當(dāng)然不是賣(mài)給個(gè)人了，那么多培訓(xùn)班呢。”

    現(xiàn)在還沒(méi)有新東方，但是有需求就會(huì)有市場(chǎng)，各種私人、學(xué)校、私人和學(xué)校湊在一起攢的英語(yǔ)培訓(xùn)班，如雨后春筍層出不窮。

    安夏找到了本市一個(gè)挺大的英語(yǔ)培訓(xùn)班，號(hào)稱(chēng)請(qǐng)的都是大學(xué)英語(yǔ)系的名師，還教怎么申請(qǐng)國(guó)外的學(xué)校。

    老板是一個(gè)海外僑胞，他在海外待煩了，改革開(kāi)放之后又回到大陸，定居下來(lái)。

    他愿意聽(tīng)安夏介紹她的學(xué)習(xí)軟件構(gòu)想，是因?yàn)樗蛯O子去少年宮，親眼看見(jiàn)了安夏他們帶來(lái)的《大富翁》。

    在國(guó)外，都沒(méi)有什么電腦游戲，都是最簡(jiǎn)單的射擊，或者是移動(dòng)類(lèi)的。

    他沒(méi)想到現(xiàn)在還有這種純文字選項(xiàng)的玩法。

    游戲里有一些部分是與學(xué)校教的東西有關(guān)的，他親眼看見(jiàn)自己不愛(ài)學(xué)習(xí)的孫子，為了弄明白那部分內(nèi)容，認(rèn)真地問(wèn)了半天，做作業(yè)都沒(méi)這么認(rèn)真過(guò)。

    他覺(jué)得能做出這樣游戲的安夏，一定也能幫他解決問(wèn)題。

    “您這邊是想解決什么問(wèn)題？”安夏問(wèn)道。

    老板解釋道，他經(jīng)常親自給學(xué)生們講述國(guó)外是怎樣的世界，說(shuō)得學(xué)生們心花怒放，恨不得能馬上拿到簽證，出去看看花花世界。

    打氣的效果不錯(cuò)，但是怒放歸怒放，放完了，回去看到要背的單詞，再看看別人看電視逛街談戀愛(ài)。

    自己跟個(gè)出家人似的，青燈古佛英語(yǔ)書(shū)，哼哼唧唧背到半夜。

    心理或多或少是有些失衡的。

    培訓(xùn)班幾次小測(cè)驗(yàn)下來(lái)，不少人的單詞量，那真是……

    說(shuō)著，老板把幾份卷子拿過(guò)來(lái)，放在安夏面前。

    卷子上很多地方直接連填都沒(méi)填，就空著。

    以及，寫(xiě)出來(lái)的單詞里，總有那么幾個(gè)不是缺字母，就是錯(cuò)一兩個(gè)。

    “唉，這么下去，肯定不行啊?！崩习鍑@了一口氣。

    本市幾個(gè)培訓(xùn)班都在互相較勁，那幾個(gè)培訓(xùn)班每次申校結(jié)果，在想出國(guó)的團(tuán)體里就是透明的。

    那些準(zhǔn)備報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班的人會(huì)互相傳消息，看那個(gè)培訓(xùn)班里有多少人成功獲得簽證，然后選擇這個(gè)成功率最高的培訓(xùn)班。

    至于那些人成功到底應(yīng)該完全歸因于學(xué)校老師教導(dǎo)有方，還是歸因于自己努力，也不好說(shuō)。

    報(bào)班的那一瞬間門(mén)，大多數(shù)人的感覺(jué)就是：“我已經(jīng)考上了?！?/br>
    等拿到書(shū)的時(shí)候，才知道一切剛剛開(kāi)始。有些人努力讀，有些人就已經(jīng)完全不思進(jìn)取了。

    “我們也很為難，都是那么大的人了，我們又不能開(kāi)除他們。安小姐，你看，有什么好辦法，可以讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？

    哪怕是解決背單詞，都沒(méi)有問(wèn)題。要是單詞都看不懂，理解和作文，什么分都拿不到?！?/br>
    都說(shuō)背單詞最好的辦法是把它放在文章里。

    但是當(dāng)一篇文章讀三行，就有四五個(gè)不認(rèn)識(shí)的，這對(duì)的打擊也太大了。

    特別是還有一些單詞有多個(gè)意思，或者只是純粹的名詞，理解歪了對(duì)理解的影響不是很大，對(duì)于寫(xiě)作文就影響大了。

    比如某次的四級(jí)考試中，作文的題目是要求給「schl ic」提意見(jiàn)。

    明明是學(xué)校醫(yī)院，結(jié)果被無(wú)數(shù)人看成了對(duì)「teen」食堂的意見(jiàn)，寫(xiě)的那叫一個(gè)迷惑。

    還有某次六級(jí)考試，題目是要求寫(xiě)sul，也就是靈魂的美，有人翻譯成了sup，湯的美味。

    一個(gè)好好的形而上的靈魂，變成了菜譜大討論。

    “不管用什么軟件，背單詞都是無(wú)聊的?！卑蚕南冉档土藢?duì)方的預(yù)期。

    她有同學(xué)為了玩純英文的《紅警》，確實(shí)為此努力學(xué)英文，最后過(guò)了六級(jí)。

    但是大多數(shù)人，看著那些武器名稱(chēng)單詞，直接把它們轉(zhuǎn)化成了實(shí)際的攻擊力，并不在乎它們到底叫什么。

    安夏開(kāi)玩笑說(shuō)：“想最快逼人學(xué)會(huì)語(yǔ)言，最快的辦法大概是把他扔到舉目無(wú)親，只能說(shuō)當(dāng)?shù)卦?huà)的地方?！?/br>
    “我們也知道，不過(guò)，能提升一點(diǎn)興趣也是好的。他們現(xiàn)在都是為了應(yīng)付出國(guó)考試去的，能塞多少是多少吧?！?/br>
    開(kāi)發(fā)這個(gè)軟件并不算太難，安夏當(dāng)初為了背單詞，用過(guò)不少背單詞的軟件。

    她設(shè)計(jì)了一個(gè)人機(jī)對(duì)話(huà)的純文字程序。

    首先，用戶(hù)可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇計(jì)算機(jī)的性別——也就是幾張美女帥哥的照片，每個(gè)性別有十個(gè)不同的角色可選，可甜可鹽，溫柔的、知性的、霸道的。

    他們會(huì)首先提出問(wèn)題，用戶(hù)在對(duì)話(huà)框里打出對(duì)應(yīng)的回答，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)這個(gè)回答的正確與否，展示該角色的不同角度、不同衣服的照片。

    每個(gè)角色可以?huà)觳煌念}庫(kù)，如果用戶(hù)專(zhuān)一?？梢园杨}庫(kù)都掛在一個(gè)人身上，全部對(duì)話(huà)都跟他完成。

    如果用戶(hù)想法比較多，他可以每個(gè)角色都掛一個(gè)題庫(kù)。

    由于用的圖，都是安夏找專(zhuān)門(mén)的畫(huà)手畫(huà)的美人，不用擔(dān)心侵權(quán)，而且是絕無(wú)道德瑕疵的理想型，程序員還貼心的為選擇多個(gè)角色的用戶(hù)設(shè)計(jì)了修羅場(chǎng)的觸發(fā)機(jī)制。

    用英語(yǔ)討論「我昨天看見(jiàn)你和她在一起！」「不，我沒(méi)有，聽(tīng)我解釋?zhuān)　惯@對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，那可真是太刺激了。

    這個(gè)程序的關(guān)鍵點(diǎn)就是需要用的資料，由學(xué)校提供，其他部分比較簡(jiǎn)單，主要就是跳轉(zhuǎn)合適的劇情和對(duì)話(huà)。

    培訓(xùn)學(xué)校的老師們也很努力，把本來(lái)很正經(jīng)的對(duì)話(huà)，比如襯衫的價(jià)格是九鎊十五便士。

    改！

    改成：你太粗魯了，我這件襯衫很貴。

    觸發(fā)劇情的關(guān)鍵詞就是：九鎊十五。

    回答對(duì)了之后，就會(huì)有一個(gè)穿著被撕破了襯衫的角色圖片出現(xiàn)。

    根據(jù)角色性別不同，穿破襯衫擺的姿勢(shì)和對(duì)玩家說(shuō)的話(huà)都不一樣。

    答對(duì)次數(shù)多了，好感度提升，還能再解鎖新花樣。

    不少人深度沉迷其中。