就在寢室?guī)讉€(gè)室友準(zhǔn)備逼問(wèn)秦硯的時(shí)候，突然有人出現(xiàn)在教室門(mén)口。

    這是一名長(zhǎng)相很普通的中年男子，但是不少學(xué)生都認(rèn)識(shí)他，因?yàn)樗切ｉL(zhǎng)助理?？吹綄?duì)方的出現(xiàn)，所有人都意識(shí)到恐怕接下來(lái)要發(fā)生點(diǎn)什么，他們把目光下意識(shí)投向了秦硯。

    果不其然對(duì)方當(dāng)著全班人的面叫道：

    “誰(shuí)是秦硯同學(xué)？麻煩跟我去一趟辦公室?！?/br>
    整個(gè)教室都變得嘈雜起來(lái)，看戲果然人是人類的本能。

    秦硯倒是無(wú)所畏懼，他直接起身表明身份后，跟著對(duì)方往教室外走去。在離開(kāi)同時(shí)，秦硯甚至還回過(guò)頭，朝著自己的室友們微微一笑，示意他們不要太擔(dān)心。

    這位校長(zhǎng)秘書(shū)一路上，就沒(méi)有和秦硯說(shuō)過(guò)話。秦硯能夠明顯感覺(jué)到對(duì)方對(duì)自己的不滿。不過(guò)不知道對(duì)方是因?yàn)閷?duì)屈尊給自己帶路而不滿，還是自己觸及到了某些人的利益。

    校長(zhǎng)秘書(shū)直接把秦硯帶到了學(xué)校行政樓，不是某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，而是直接來(lái)到了學(xué)校會(huì)議室。

    當(dāng)推開(kāi)門(mén)的那一瞬間，秦硯心里感嘆了一句：哇，好大的陣仗。

    很明顯是鴻門(mén)宴，不過(guò)只要對(duì)方敢邀請(qǐng)他，秦硯自然也不會(huì)逃避。

    整個(gè)會(huì)議室內(nèi)坐了10多個(gè)人，包括平城電影學(xué)院的校長(zhǎng)、書(shū)記、學(xué)院院長(zhǎng)。何建華也位列其中，只不過(guò)明顯他的地位最低，只能坐在最邊緣的位置。

    當(dāng)然還有秦硯最熟悉的老伙計(jì)，平城電影學(xué)院的副校長(zhǎng)曹芳同志。

    只不過(guò)今天坐在會(huì)議室主位的人并不是書(shū)記、校長(zhǎng)，而是一名秦硯從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校內(nèi)見(jiàn)到過(guò)的中年男子。

    從對(duì)方的穿著打扮以及坐姿上來(lái)看，再加上今天這場(chǎng)鴻門(mén)宴的時(shí)間點(diǎn)，秦硯倒是已經(jīng)猜到對(duì)方的身份，想必應(yīng)該是相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)。

    既然是領(lǐng)導(dǎo)，那就不可能先由他開(kāi)口。帶著秦硯來(lái)到辦公室的校長(zhǎng)助理說(shuō)道：“趙廳，這就是我們學(xué)院的秦硯同學(xué)。”

    趙廳，相關(guān)部門(mén)的廳級(jí)干，部看來(lái)應(yīng)該還是一個(gè)實(shí)權(quán)領(lǐng)導(dǎo)。秦硯在心里一邊揣測(cè)著對(duì)方的身份，一邊籌劃著接下來(lái)的方案。

    一旁的何建華瘋狂給秦硯使眼色，示意秦硯等會(huì)兒千萬(wàn)不要亂說(shuō)話，但是秦硯似乎沒(méi)有看到一樣，他直接走到辦公桌前對(duì)著所有人說(shuō)道：

    “不知道各位領(lǐng)導(dǎo)叫我來(lái)有什么事情呢？”

    冷不丁的就先吃了一個(gè)軟釘子，幾名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表情頗為難看。

    不過(guò)向來(lái)充當(dāng)老好人角色的校長(zhǎng)立刻和稀泥：“秦硯啊，你們這一次代表學(xué)校在國(guó)際上取得的榮譽(yù)很不錯(cuò)，我們就找你來(lái)聊聊天?！?/br>
    秦硯面色不改，并沒(méi)有因?yàn)閷?duì)方的夸獎(jiǎng)而高興或者是難過(guò)，毫無(wú)波瀾說(shuō)道：

    “嗯，其實(shí)我也只是幫助平城大學(xué)完成了拍攝而已，算不上代表別人平大?！?/br>
    沒(méi)有想到秦硯竟然會(huì)如此的直接，校長(zhǎng)也愣了一愣，這和他之前預(yù)想的情況有點(diǎn)不太一樣。

    古話說(shuō)“皇帝不急太監(jiān)急”終究是有道理的，比如說(shuō)現(xiàn)在這位坐在主位上的趙廳還沒(méi)有說(shuō)話，一旁的行政人員便已經(jīng)坐不住了。

    有人大聲的呵斥到秦硯：“你在趙廳面前你怎么可以這么沒(méi)有禮貌，你還是我們學(xué)校教出來(lái)的學(xué)生嗎？

    如果要是秦硯繼續(xù)選擇和對(duì)方硬碰硬的話，這名老師就可以直接扣上一頂“不尊師重道”的帽子。

    誰(shuí)知道這個(gè)時(shí)候秦硯突然又變得特別的有禮貌，他對(duì)著坐在位置上的趙廳微微低頭說(shuō)道：

    “不好意思，我只是沒(méi)有想到為什么會(huì)來(lái)找我詢問(wèn)《古宅》?！豆耪酚善匠谴髮W(xué)進(jìn)行申報(bào)，這屬于他們學(xué)校的項(xiàng)目。應(yīng)該和我沒(méi)有什么關(guān)系吧，就算要找人了解情況也應(yīng)該是去平城大學(xué)找項(xiàng)目負(fù)責(zé)人才對(duì)。”

    秦硯表情十分的真摯，仿佛心中就有什么天大的疑惑，沒(méi)有得到解決。

    誰(shuí)說(shuō)秦硯不會(huì)演戲，他只是不習(xí)慣被別人掌控而已。

    這句話聽(tīng)得一直說(shuō)話的趙廳心中一塞，他在有關(guān)機(jī)構(gòu)工作，掌握不小的權(quán)力，哪有年輕人敢對(duì)他這么說(shuō)話？

    前兩天趙廳長(zhǎng)聽(tīng)到下屬?gòu)膰?guó)外帶回來(lái)的消息，第一時(shí)間就把《古宅》的資料調(diào)出來(lái)看了看，負(fù)責(zé)人的確平城大學(xué)的謝北楊。

    只不過(guò)就在他準(zhǔn)備找平城調(diào)大學(xué)詢問(wèn)情況的時(shí)候，平城電影學(xué)院的幾名領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)找上了他。

    平城電影學(xué)院是他所在機(jī)關(guān)的直屬院校，平時(shí)也算是上級(jí)和下級(jí)的關(guān)系，工作中的交集更是不少。

    這幾名領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)找上他說(shuō)：其實(shí)《古宅》是平城電影學(xué)院的作品，只不過(guò)因?yàn)楫?dāng)初名額有限，走了平城大學(xué)的門(mén)路罷了。

    電影的劇本、導(dǎo)演、主要演員、后期工作，都是他們平城電影學(xué)院的學(xué)生一手cao辦，應(yīng)該算是他們學(xué)校的作品。

    其實(shí)當(dāng)時(shí)趙廳長(zhǎng)就已經(jīng)意識(shí)到學(xué)校和秦硯之間肯定有些摩擦，否則不會(huì)產(chǎn)生這樣的局面。

    只不過(guò)他心想，就算學(xué)校和學(xué)生之間有再大的摩擦。學(xué)生終究是學(xué)生，無(wú)論怎樣，學(xué)生也不可能和學(xué)校翻臉對(duì)著干。

    更何況趙廳長(zhǎng)也明白，作為綜合學(xué)府的平城大學(xué)不是特別需要電影獎(jiǎng)項(xiàng)的業(yè)績(jī)。而平影不一樣，如果拿到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，無(wú)論對(duì)學(xué)校、還是對(duì)于他個(gè)人都很重要。

    所以趙廳長(zhǎng)才跟著他們來(lái)到了平城電影學(xué)院，。

    周圍的幾名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是察言觀色的一把手，他們知道趙廳長(zhǎng)即將發(fā)怒的征兆。如果真的讓趙廳長(zhǎng)下不來(lái)臺(tái)，最后他才不會(huì)管到底是誰(shuí)惹了他，肯定會(huì)把所有的怒氣一窩蜂的宣泄到自己幾個(gè)人頭上。

    書(shū)記和校長(zhǎng)都朝著曹方使了一個(gè)眼神，曹方咬了咬牙，便主動(dòng)站起來(lái)對(duì)秦硯說(shuō)：

    “秦硯，我們之前的確因?yàn)椤豆耪讽?xiàng)目有了一些分歧。但是我們分歧都是專業(yè)討論，我在這方面呢有些固執(zhí)，你也要理解。但是我們都認(rèn)可你為學(xué)校爭(zhēng)取到的榮譽(yù)，學(xué)校一定會(huì)好好獎(jiǎng)勵(lì)你的。”

    這已經(jīng)是曹方最大的讓步了。從電影節(jié)獎(jiǎng)項(xiàng)揭曉之后，他就一直處于極端復(fù)雜的情緒中。

    一方面他痛恨秦硯，因?yàn)樗J(rèn)為就是秦硯的《古宅》參加了評(píng)比，瓜分了華人評(píng)委與觀眾的注意力，他兒子的作品才沒(méi)有評(píng)選上。

    與此同時(shí)，他又有一些擔(dān)心和害怕，因?yàn)樗日l(shuí)都清楚，之前自己到底做了多少事情來(lái)為難秦硯。

    如果學(xué)校真的要找出一個(gè)負(fù)責(zé)人來(lái)背鍋的話，那肯定是他。

    誰(shuí)也不知道這幾天，曹方在家里到底摔破了自己多少喜愛(ài)的東西。

    甚至他還狠狠地抽了自曹飛鴻一頓，說(shuō)如果不是他兒子在一旁慫恿的話，他當(dāng)初也不會(huì)對(duì)秦硯如此極端。

    但心里有再多的憤怒又怎樣，他現(xiàn)在也只能露出一臉慈善的微笑對(duì)著秦硯說(shuō)好話。

    秦硯才不管曹方的內(nèi)心活動(dòng)有多么的豐富，直接從自己的書(shū)包之中拿出了一份材料，正是當(dāng)初學(xué)校電影節(jié)委員會(huì)所給他做出的最終答復(fù)，上面曹方的筆跡寫(xiě)的一清二楚“不予立項(xiàng)”。

    當(dāng)趙廳長(zhǎng)拿到這份立項(xiàng)書(shū)之后，臉色也越來(lái)越難看。這東西讓他更加憤怒，只不過(guò)憤怒的對(duì)象變成了平影而已。

    這平影到底在搞些什么！

    一旁的校長(zhǎng)看著立項(xiàng)書(shū)，知道今天自己無(wú)論如何都不可能獨(dú)善其身了，他只能站出來(lái)試圖打圓場(chǎng)：

    “小秦呀，之前在評(píng)審項(xiàng)目的時(shí)候，我們帶有一定的主觀色彩，但是這也只是一個(gè)小小的失誤嘛，我們學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生方面還是很努力的?！?/br>
    “你呢，不能僅僅抓住學(xué)校這一個(gè)小小的錯(cuò)誤，就不如放手不松口，我們還是要從大局進(jìn)行考慮?！?/br>
    秦硯聽(tīng)到這些話的時(shí)候，臉上依然帶著微笑，就像是一個(gè)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系特別好的學(xué)生一樣。

    可越是這樣，這些領(lǐng)導(dǎo)越是惹清楚的意識(shí)到，秦硯肯定不會(huì)就此作罷。

    第40章 自導(dǎo)自演(中)

    華國(guó)文化一直很內(nèi)斂，就算和對(duì)方相看兩厭、互相算計(jì)，但也很少撕破臉面，更多是在背后使出各種伎倆。

    好比現(xiàn)在，雖然秦硯更加占理，但傳統(tǒng)觀念也會(huì)要求他后退一步，給彼此留一份顏面。

    可惜秦硯從來(lái)不是那種會(huì)為了所謂的人情世故而退讓的人。

    別看他平時(shí)和謝北楊他們相處的時(shí)候，就和一個(gè)普通的老好人一樣，吃飯、游玩都會(huì)尊重大家的意見(jiàn)，也不擺任何的架子，但這是他和朋友之間相處時(shí)候才有的溫和。

    要知道，秦硯骨子里依然是一個(gè)飛揚(yáng)跋扈的二代。

    從小他所接受的教育就是別人讓你感覺(jué)到快樂(lè)，你也應(yīng)該要讓別人感覺(jué)到舒服。但如果別人不顧及你的感受，你也不需要顧及對(duì)方。

    或許現(xiàn)在的秦硯沒(méi)有以前的家世為他撐腰，可秦硯從來(lái)沒(méi)有收起自己的棱角。

    如果當(dāng)初不是想好后來(lái)可能發(fā)生的種種可能，秦硯當(dāng)初就不會(huì)再一次遞交立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)，并且專門(mén)遞交給曹方，讓曹方親自寫(xiě)上最后的意見(jiàn)。

    如果秦硯愿意退讓，他回國(guó)第一天來(lái)上學(xué)，就不會(huì)把這份申請(qǐng)書(shū)放在自己的書(shū)包中。

    打從一開(kāi)始秦硯就沒(méi)有想讓過(guò)要讓曹方好過(guò)。以眼還眼，以牙還牙而已。

    所以秦硯此時(shí)露出恍然大悟的表情說(shuō)道：

    “哦，學(xué)校對(duì)我的幫助了，這么說(shuō)我想起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我想要借用學(xué)校器材進(jìn)行拍攝的時(shí)候，學(xué)校的管理老師不是拿了一個(gè)dv攝像器給我嗎？”

    “當(dāng)時(shí)還說(shuō)，像我這種水平就應(yīng)該用dv攝像機(jī)進(jìn)行拍攝。我記憶很深刻。如果不是這位老師的提醒，我還真想不到拍攝dv電影。”

    其實(shí)一開(kāi)始秦硯也沒(méi)有想過(guò)表現(xiàn)得如此斤斤計(jì)較，但今天這位趙廳長(zhǎng)的到來(lái)，讓秦硯感覺(jué)到有一些意外之喜，他當(dāng)然必須得把自己強(qiáng)硬的一面表現(xiàn)出來(lái)。

    果不其然，趙廳長(zhǎng)在聽(tīng)到秦硯的陳述之后，臉色越發(fā)的陰沉，就好像隨時(shí)要下暴雨的烏云一樣，讓人壓抑。

    他原本以為只是單純的參賽名額分配不均引發(fā)的矛盾，但他也沒(méi)有想到學(xué)校竟然會(huì)從這些方面來(lái)為難一個(gè)學(xué)生，實(shí)屬過(guò)分。

    與此同時(shí)，他對(duì)秦硯的感官也降低至極點(diǎn)，就算你只有再多的不滿，我這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在這兒，你難道就不應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)于我的尊重嗎？你這種處事方法完全不符合華夏政治官場(chǎng)的處事哲學(xué)。

    一旁的何建華瘋狂在給秦硯使眼色，他最清楚那段時(shí)間，秦硯到到底遭遇了多少不公的待遇。

    但此時(shí)秦硯表現(xiàn)的還是太過(guò)強(qiáng)硬了，在他看來(lái)，秦硯也應(yīng)該是流露出一部分的委屈，然后為自己爭(zhēng)取更多的利益，而不是這樣和學(xué)校雙方對(duì)著干，很有可能會(huì)爭(zhēng)個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破的局面。

    果不其然，學(xué)校的書(shū)記此時(shí)開(kāi)口說(shuō)話了：

    “秦硯你不要太過(guò)分，你只是得了一個(gè)大學(xué)生電影節(jié)的獎(jiǎng)項(xiàng)而已，你不要以為有多么了不起，我們學(xué)校獲得的國(guó)際大獎(jiǎng)還少了嗎？缺你這個(gè)也不缺?！?/br>
    “你這是什么態(tài)度？有你這樣和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話的嗎？目無(wú)尊長(zhǎng)，毫無(wú)規(guī)矩?！?/br>
    他和校長(zhǎng)倒是配合的好，一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱黑臉，反正從頭到尾他們無(wú)論說(shuō)什么，就完全沒(méi)有承認(rèn)過(guò)學(xué)校的錯(cuò)。

    如果秦硯這么好拿捏，那他就不是秦硯了。

    秦硯畫(huà)風(fēng)突然一轉(zhuǎn)說(shuō)道：“對(duì)，的確是我有一些太沖動(dòng)了，剛才反應(yīng)有一些過(guò)于激烈。其實(shí)學(xué)校對(duì)我的幫助很大，我銘記在心?！?/br>
    幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都露出了狐疑之色，他們可不相信剛剛還毫不退讓的秦硯，會(huì)突然和他們會(huì)突然服軟。

    秦硯視若無(wú)睹，繼續(xù)說(shuō)道：“學(xué)校對(duì)我的栽培我一直銘記在心不敢忘記，所以這一次獲獎(jiǎng)之后，我也想一定要給學(xué)校捐一點(diǎn)什么東西才行。”

    “我看學(xué)校平時(shí)拍攝設(shè)備不是很緊張嗎？這樣吧，我代表個(gè)人捐50臺(tái)dv攝像機(jī)給學(xué)校，以便后來(lái)其他同學(xué)拍攝使用。”

    這哪里是服軟，這明明就是想在打?qū)W校的臉，如果真讓秦硯捐贈(zèng)這些設(shè)備放在設(shè)備室，怎么給學(xué)生解釋？

    學(xué)生之間有多么愛(ài)傳八卦，這些領(lǐng)導(dǎo)很清楚，別說(shuō)50臺(tái)，秦硯只要擺放1臺(tái)dv攝像機(jī)在設(shè)備管理室，都會(huì)成為學(xué)校的恥辱。

    真的是欺人太甚，一個(gè)學(xué)生居然敢挑戰(zhàn)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，在場(chǎng)的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)在不想忍了，他們正準(zhǔn)備開(kāi)口直接呵斥秦硯。

    一旁最沒(méi)有地位，一直坐在會(huì)議桌邊緣的何建華，他實(shí)在是擔(dān)心，如果再讓秦硯繼續(xù)說(shuō)下去，會(huì)不會(huì)現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)混亂。

    “秦硯，你不要胡鬧，你一個(gè)學(xué)生有多少錢(qián)，就算你想感恩學(xué)校，想給學(xué)校捐點(diǎn)東西作為紀(jì)念，那也得等你以后出真正有了收入之后再說(shuō)這事?！?/br>
    何建華這是在強(qiáng)行把秦硯要打?qū)W校臉的行為給定性為“為學(xué)校作出無(wú)私的貢獻(xiàn)”。

    一臺(tái)dv好幾千，五十臺(tái)那就是十幾萬(wàn)。何建華可是為秦硯cao碎了心。

    看到整個(gè)會(huì)議室的氣氛，已經(jīng)僵硬到最緊繃的狀態(tài)，秦硯心里總算是舒坦了許多，他甚至在想之后一定要把今天發(fā)生的一幕告訴謝北楊、奚芊芊他們，讓他們也高興高興。

    之前他們?cè)谂臄z階段，有時(shí)過(guò)于疲憊就會(huì)罵學(xué)校罵領(lǐng)導(dǎo)來(lái)提精神。

    秦硯還在心里夸了何建華一句，不愧是你老何！瞌睡就知道給我送枕頭。