比方說(shuō)老師要求寫(xiě)消防員的故事，好多小朋友就地取材，都會(huì)在試卷上寫(xiě)：我的爸爸是個(gè)消防員/我的叔叔是個(gè)消防員/我的哥哥是個(gè)消防員……

    這次素材換成了和尚，也是同樣的道理，她干脆大筆一揮——

    【我的爸爸是個(gè)出家人……】

    有了這么個(gè)開(kāi)頭，下面就可以編故事了——

    【很小的時(shí)候，我就很好奇：為什么別人的爸爸都不出家，唯獨(dú)我的爸爸是出家人呢？】

    【爸爸說(shuō)，他覺(jué)得……】他覺(jué)得什么呢？娃娃再絞盡腦汁，她也曾問(wèn)過(guò)mama：“為什么那些叔叔伯伯們要出家呀？”mama回答說(shuō)：“因?yàn)樗麄冇X(jué)得：三千煩惱絲，就像人的頭發(fā)一樣，數(shù)不盡理還亂……想要擺脫這些煩惱絲，就干脆出了家。”

    mama說(shuō)的太復(fù)雜，娃娃聽(tīng)不懂，但她捕捉到了關(guān)鍵詞——頭發(fā)！亂！煩惱！才出家！

    于是有了素材：【爸爸說(shuō)，他覺(jué)得自己的頭發(fā)太亂啦，他很煩惱，他很想擺脫這些頭發(fā)，所以他才出了家……】

    叮叮叮。

    下課時(shí)間到了。

    奮筆疾書(shū)的小七終于寫(xiě)完了這個(gè)價(jià)值50分的大作文。

    作文題目：《我和出家人爸爸的一個(gè)故事》

    作文的立意：簡(jiǎn)述一個(gè)爸爸是怎么因?yàn)轭^發(fā)太亂，想要剪頭發(fā)，所以出了家……

    ****

    中午時(shí)間到了，林彬祁過(guò)來(lái)接女兒回家吃飯。

    只是剛進(jìn)了教室，班主任老師就用詭異的目光看著他的頭發(fā)，一副高深莫測(cè)的表情。

    林彬祁的頭發(fā)又黑又密，絲毫看不出來(lái)他曾經(jīng)“出家”過(guò)。但王老師堅(jiān)信：娃娃是不會(huì)說(shuō)謊的。所以，林彬祁肯定從前做過(guò)和尚。

    林彬祁看外面的家長(zhǎng)在討論什么考試，他才得知幼兒園上午居然在考試?？紤]到自己什么都沒(méi)教過(guò)女兒，林彬祁不由得心生愧疚。他找到了老師，想替女兒分辨幾句說(shuō)她沒(méi)上過(guò)小班，結(jié)果王老師有些惋惜道：“林先生，您女兒其余的都好，就是作文走題了?！?/br>
    “什么？”

    “她的法術(shù)課程不錯(cuò)，但是文化課還需要加強(qiáng)鍛煉。”

    王老師一臉的遺憾。要不是林小七作文走了題，她妥妥是全班第一。

    “老師，”林彬祁看情況沒(méi)那么糟糕，就松了一口氣，解釋道：“小七她和我待在一起的時(shí)間不算長(zhǎng)，今后我會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“出家人回歸家庭，是該好好注意子女的教育?！?/br>
    ？？？

    出家人是什么意思？

    林彬祁不明白老師這話(huà)的深意，不過(guò)女兒無(wú)論考的多差，他都可以接受，也就不再計(jì)較。

    只是……

    下午發(fā)放試卷的時(shí)候，林小七崩潰了。

    法術(shù)科她是全班第一，白小哥哥還被扣了一分書(shū)面分，她可是做的無(wú)可挑剔。100分。

    但是文化課……她原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的人類(lèi)文化課，結(jié)果只考了48分！

    尤其是作文一分都沒(méi)拿到。老師的評(píng)語(yǔ)：作文審題不清，嚴(yán)重失實(shí)，語(yǔ)焉不詳，所以零分。

    “哇！”

    委屈的小娃娃當(dāng)場(chǎng)就哭了！

    為什么她這么努力地編造一個(gè)出家人芭比，老師卻不贊同呢？！

    這件事瞬間成了娃娃的心結(jié)。

    等到老師評(píng)講試卷的時(shí)候，講到了作文部分：“有誰(shuí)愿意上臺(tái)來(lái)讀讀的自己的作文？”

    林小七第一個(gè)舉起了手：“我！”

    王老師的表情瞬間僵了僵：親，你是打算上臺(tái)來(lái)做反面教材嗎？！

    但是一心太委屈的娃娃主動(dòng)站上了講臺(tái)，很不服氣道：“老師，我覺(jué)得我的作文寫(xiě)的很好的，所以我要讀一讀！”

    “那、那你讀吧?！?/br>
    這可是小七自己要求的，王老師只得答應(yīng)。

    于是娃娃開(kāi)始朗讀作文：“我的爸爸是個(gè)出家人，他和別的出家人一樣，都是沒(méi)有頭發(fā)的。”

    “……”

    全班一片死寂。

    娃娃繼續(xù)朗讀：“小的時(shí)候，我就很好奇……”

    最后，她的作文末尾總結(jié)道：“不管我的爸爸有沒(méi)有頭發(fā)，我都最?lèi)?ài)我的爸爸！”

    “……噗嗤?！?/br>
    下一刻，全班終于爆發(fā)出了哄堂大笑。

    于是全班同學(xué)都知道：林小七她爸爸，是個(gè)出家人，因?yàn)轭^發(fā)太亂出了家！

    第29章 水庫(kù)   水庫(kù)、女鬼、爸爸

    這次考試, 全班第一名花落小白狼家：總分198。

    憑借著超高的成績(jī)，小白狼當(dāng)選為本屆向日葵班的班長(zhǎng)。

    而“馬前失蹄”、排名第十的林小七什么班干部也沒(méi)撈到。她只得抱著紅艷艷的不及格分?jǐn)?shù)回了家，還要家長(zhǎng)簽字。

    可她實(shí)在不好意思將試卷給爸爸看, 只好找外援。

    先找侍女圖悠蘭，但悠蘭是個(gè)誠(chéng)實(shí)的妖怪：“小公主, 我不能欺騙內(nèi)侍大人的。您還是親自把試卷給他看吧?！?/br>
    “不行！”

    娃娃要臉，堅(jiān)決不丟這個(gè)臉！

    叔叔們?cè)谕饷骈_(kāi)演唱會(huì), 沒(méi)時(shí)間回來(lái)。沒(méi)辦法，她只好打電話(huà)給另一個(gè)外援符jiejie。

    符jiejie倒是爽快，電話(huà)打過(guò)去, 不一會(huì)兒，女鬼符珺就從窗外跳了進(jìn)來(lái)。

    望著紅艷艷的48分，符珺先是哈哈大笑了三聲，接著抱起她坐在沙發(fā)上： “小七，你怎么不模仿你爸的筆跡，自己簽個(gè)字呢？”

    “我們老師在試卷上面施了法, 不準(zhǔn)我們自己簽字?！?/br>
    林小七一臉無(wú)辜。她剛才就嘗試過(guò)自己簽字，結(jié)果被試卷上的法力給彈飛了筆。這妖怪幼兒園的規(guī)矩果然嚴(yán)格。

    “那jiejie幫你！”符珺拿起了筆，只是筆尖剛剛觸及到卷面，這試卷就飛了起來(lái)。

    林小七眼疾手快：“媽咪媽咪——定！”試卷就定在了半空中, 伴隨著一個(gè)機(jī)械的聲音從紙背發(fā)出來(lái)：“警告警告, 本試卷只能由林彬祁先生簽字。請(qǐng)各位學(xué)生不要心存僥幸, 以誠(chéng)信為本, 不可找他人代簽……”

    “……”

    老師們知道一些學(xué)生會(huì)渾水摸魚(yú), 所以就用法術(shù)杜絕了這樣的手段。

    嗚嗚嗚，看樣子外援也不行！

    符珺憐憫地看著小七：“這試卷還真的得你爸才能簽?！?/br>
    “王老師好絕情！”林小寶寶捧著試卷，第一次感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的殘酷：“這是我第一次考試, 我真的不想讓爸爸看到這個(gè)分?jǐn)?shù)！”

    試卷還發(fā)出了嘲笑聲：“提醒各位同學(xué)：本次入學(xué)考試至關(guān)重要，必須要讓家長(zhǎng)知道你們的真實(shí)成績(jī)。一旦發(fā)現(xiàn)有人使用涂改液、障眼法等非法手段修改考試成績(jī)，蒙蔽家長(zhǎng)，那教務(wù)處將會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校做客，請(qǐng)大家好之為之！”

    娃娃這下終于繃不住了：“啊啊啊，我真的不是故意寫(xiě)錯(cuò)作文的！”

    直到大家哄堂大笑，她才知道為啥作文得了個(gè)零蛋。

    別人都寫(xiě)的是家人，只有她寫(xiě)的是出家人!

    還胡編亂造說(shuō)爸爸沒(méi)有頭發(fā)!

    怎們辦怎么辦怎么辦呢？！

    于是符珺看到了一個(gè)暴走狀態(tài)的林小七，一個(gè)自尊心爆棚不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)的娃娃。

    符珺嘆了一口氣，小公主的臉皮可不是一般的薄，罷了，為了替小公主趟雷，她悄悄飛了出去，帶著這張?jiān)嚲砣フ伊挚偂?/br>
    不一會(huì)兒，符珺飛了回來(lái)，攔住了暴走的林小七：“你爸爸簽完字了?！?/br>
    “？？”

    娃娃從沙發(fā)上抬起了小腦袋。

    符珺道：“你爸爸沒(méi)生氣，他說(shuō)是自己沒(méi)好好教你。你考的很棒了。真的?！?/br>
    “嗚……哇！”

    娃娃感動(dòng)了，她考的這么差，爸爸居然不嫌棄她傻乎乎的，果然是親爸！

    只不過(guò)……林彬祁正站在廁所里照著鏡子——那個(gè)，他的頭發(fā)真的有那么亂嗎？亂的小七都看不下去，想讓他去出家？

    林彬祁暗暗決定了：明天就去推個(gè)頭發(fā)。

    ***

    第二天，林彬祁照樣送孩子去上幼兒園。

    經(jīng)過(guò)了一夜的調(diào)整，小七已經(jīng)不在乎考試成績(jī)了，她開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)了班。

    ——反正爸爸都沒(méi)在意，她怕個(gè)啥？

    只是臨走前，班主任王老師跟林彬祁打了個(gè)招呼：“林先生，您女兒昨天的文科測(cè)驗(yàn)不及格，根據(jù)我們幼兒園的規(guī)矩，考試不及格的孩子需要接受勞動(dòng)教育。”

    “勞動(dòng)教育？”

    “就是做一些社會(huì)公益項(xiàng)目，例如說(shuō)掃個(gè)大馬路之類(lèi)的，也算是一種變相的懲罰吧！”

    ——妖怪幼兒園創(chuàng)辦的初衷，就是促使妖怪之子融入人類(lèi)社會(huì)。所以，學(xué)校會(huì)定期組織妖怪娃娃們?nèi)プ鲆恍┕骓?xiàng)目。比方說(shuō)探望人類(lèi)孤兒、幫助孤寡老人之類(lèi)。這也是促進(jìn)妖界和人界和諧相處的必要舉措。

    林彬祁皺起了眉頭：“小七她只是作文寫(xiě)走了題，老師，可以不可以饒過(guò)她這一次？”

    作為一位父親，他真的不舍得讓6歲的女兒去掃大馬路。只是因?yàn)榭荚嚥患案瘛?/br>
    “不可以，我們學(xué)校不替孩子的過(guò)錯(cuò)開(kāi)脫?！鳖D了頓，王老師還道：“妖怪的孩子掌握著法力。本來(lái)就和人類(lèi)孩子不能相提并論。人類(lèi)的孩子管教不好，頂多危害一個(gè)家庭。如果一個(gè)妖怪的孩子管教不好，將來(lái)為禍人間怎么辦？！”

    林彬祁解釋道：“小七她不是妖怪?！?/br>