“肯定畫了。最右邊那位，今年高一新進(jìn)來的小meimei吧？腮紅擦多了吧？臉紅得跟猴屁股似的。不過很可愛?！?/br>
    “高二五班的班花比去年看又漂亮了?！?/br>
    “昨天彩排我就想說了，以前我怎么沒覺得牙套妹挺好看的?！闭f這句的是鄭耀，他日常喜歡來四班串門。

    馬川接腔問：“牙套妹是誰？”

    鄭耀：“不就你們隔壁三班的第一名章遇寧?！?/br>
    馬川：“噢……你沒提我都忘記了，章遇寧同學(xué)以前是有戴牙套。她今天看起來好像是和我印象中的樣子不一樣。”

    鄭耀琢磨：“戴沒戴牙套差別這么大嗎？”

    對此也感興趣的男生加入討論：“你們才注意到章遇寧越來越漂亮了嗎？我以前就發(fā)現(xiàn)她了，每次上廁所她從我們四班經(jīng)過，我都會觀摩這位學(xué)霸，她其實只是牙齒不好看吧？側(cè)面會覺得她的整個口腔像猴子的嘴巴往外突，但這學(xué)期開學(xué)她摘掉牙套后我第一眼差點(diǎn)沒認(rèn)出她。今天這身衣服絕對也給她加分了。你瞅瞅她百褶裙下的那雙腿，又瘦又直又長。我們學(xué)校的女生校服什么時候能改成裙子，我保證每天一大早來上課?！?/br>
    鄭耀點(diǎn)頭：“開學(xué)前我借她的作業(yè)抄，她就沒戴牙套了。那時我也和胖子說接觸過后發(fā)現(xiàn)牙套妹和我想象中的不一樣?！?/br>
    馬川則開辟新的觀察視角：“你們覺不覺得章遇寧同學(xué)和咱們躍哥站在一起很搭？”

    說完馬川發(fā)現(xiàn)，前面兩位仁兄不知為何全臉朝地面狗吃屎的姿勢栽倒進(jìn)草坪。

    旋即馬川看到有團(tuán)臃腫的影子自鄭耀身后挪到他身后。

    但未及反應(yīng)，馬川只覺一股撞擊力襲上他的后背和屁股。

    他也同款狗吃屎了……

    作者有話要說：　　啾啾，上架第一更，碼字不易，感謝對正版閱讀的支持。好累，加上白天的免費(fèi)章，我今天寫了將近八千字。本章發(fā)布二十四小時內(nèi)滿25字的評論自動掉落紅包喲~【捂臉】前面我發(fā)的紅包夠你們訂閱好幾章了

    —

    感謝灌溉營養(yǎng)液的小天使：是草莓味仙德瑞拉、你好 1瓶；

    第16章

    chapter 16

    “……加油！高一（7）班！無需言！做自己！拼搏！拼搏！拼搏！”

    走完各方講話流程后, 正式進(jìn)入班級方陣的次序亮相。高一和高二年級的介紹詞，大多激情滿滿，主持人朗讀出來的情緒亦十二分飽滿, 叫人聽著倍感振奮。

    章遇寧和林躍, 是在高三年的班級開始出場, 才輪到part。林躍先出聲, 播報高三一班的精神風(fēng)采。

    他的聲線和他這個人外表給人的印象一樣, 冷然又自持，但他的語氣是有感情的。

    候場中的高三（4）班里，馬川也正跟瞿聞宣感慨：“咱們躍哥也是有感情的人?！?/br>
    “呵, 他有個屁感情?！宾穆勑溥?。

    馬川原本要接他的茬, 卻遭瞿聞宣突然強(qiáng)勢又霸道的噤聲：“敢說話我再踹你一腳！”

    瞿聞宣尾音方落下，鏗鏘脆亮的女聲接在林躍的聲音之后響在運(yùn)動場上空：“迎面昂首闊步走來的是高三（2）班……”

    四班的體育委員也在這時發(fā)出通知：“快快快！都準(zhǔn)備！三班出發(fā)了！我們跟在三班后面！——瞿聞宣，你可以戴頭套了！”

    —

    林躍在念高三（3）的介紹詞時，高一和高二年級就開始有人在笑，不過不是笑毫無花樣的高三（3）班, 而是緊隨其后的高三（4）班里那只大狗熊。

    等章遇寧開始介紹高三（4）班, 大狗熊停在主席臺正前方打了套……醉拳？

    “高三（4）班，他們擁有最美麗的青春和最燦爛的夢想, 他們擔(dān)負(fù)最沉重的擔(dān)子卻邁著最輕盈的步伐。團(tuán)結(jié)、智慧、不服輸，是他們對高三這個戰(zhàn)場的表達(dá), 飛揚(yáng)的姿態(tài)是他們對比賽的躍躍欲試，【注】”——大狗熊對應(yīng)“飛揚(yáng)”劃開疑似雄鷹展翅的姿勢。

    “昂起的頭顱宣告著他們的勝利，【注】”——大狗熊摘掉狗熊頭套高高舉過頭頂。

    “他們會用他們的拼搏, 換取一生的無憾無悔！【注】”章遇寧朗讀完最后一句，但應(yīng)該隨班級方陣一起離開的瞿聞宣卻沒有動，仍舊站在原地。

    通過主席臺上的開闊視角, 章遇寧清楚地看到瞿聞宣怒目瞪視……林躍？

    四班方陣?yán)镅杆倥艹鰜韨€男生拉瞿聞宣歸隊。

    與此同時，章遇寧聽見身旁的林躍說了句：“白癡。”

    緊接著林躍自她手中接過話筒，無事發(fā)生般，淡定開啟高三（5）的介紹詞。

    章遇寧：“……”

    短暫的小插曲到底沒造成大影響，全部方陣順利走完，緊接著無縫銜接比賽項目。

    章遇寧和林躍以及高二年的兩位學(xué)妹輪的是今天的班駐守主席臺發(fā)通知、播報成績和讀廣播稿。

    四人分配完工作，章遇寧專心篩選各班投來的廣播稿。

    須臾，兩位學(xué)妹忽然來問她：“學(xué)姐，你知道林躍學(xué)長去哪里了嗎？”

    “他不在嗎？”章遇寧壓根沒留意林躍的去向，抬頭，推高鼻梁上的鏡架，看一眼，隨口說，“可能去廁所?！?/br>
    兩位學(xué)妹卻提議：“學(xué)姐，要不你問問林躍學(xué)長班上的同學(xué)？”

    章遇寧適才品出她們對林躍的特殊關(guān)心：“好，我?guī)湍銈儐枂??！?/br>
    心道這事兒拜托給虞曉羽再合適不過。

    她剛要起身，只聽兩位學(xué)妹齊齊朝她身后的方向問候：“學(xué)長好！”

    緊張而又帶少許羞澀。

    但并非林躍回來——

    有人拉過林躍的椅子坐來章遇寧身旁。

    赫然是瞿聞宣。

    坐下后他拿起一沓廣播稿問她：“這些是可以讀的？”

    章遇寧狐疑：“你干什么？”

    瞿聞宣：“頂替林躍唄?！?/br>
    章遇寧：“？”

    瞿聞宣：“林躍有事，沒空。”

    “噢。”章遇寧自然無所謂林躍來不來，只是幫兩位學(xué)妹了解情況。旋即她伸手從瞿聞宣的頭發(fā)上揪下來一根草，懷疑瞿聞宣去草坪滾過一圈。

    她的猜測沒錯，的確如此。又是絆倒林躍一塊滾的，并且真就一圈結(jié)束——

    “神經(jīng)病，吃醋吃到我頭上！”

    “你昨天不能告訴我你和她是搭檔？”

    “我怎么知道你天天晚上和她一起回家卻連她當(dāng)主持人也不清楚？”

    “……”他胸口中了一箭，但還是說，“我和她沒聊到這件事不行嗎？”

    林躍推開他，爬起來，拍拍身上的草和灰：“我要再準(zhǔn)備準(zhǔn)備明天的跳高，不回主席臺了，你自己看著辦?！?/br>
    他決定暫且放過林躍。從另一個角度想，如果章遇寧和其他男主持搭檔，他其實會更不爽。

    側(cè)目，瞿聞宣近距離端詳今天的章遇寧。

    之前鄭耀和馬川他們討論主持人都化了妝，眼下他只覺得她的嘴唇比平時紅一些。饒是如此，也沒妨礙她的耀眼，是她自身由內(nèi)而外散發(fā)的魅力。搞得他心里一度不太是滋味，好比原本只有自己知道的深海寶藏，突然被越來越多人挖掘。

    “你沒化妝？”

    突如其來的問題令章遇寧怔一下，她轉(zhuǎn)頭，與瞿聞宣四目相觸一瞬，錯開眼，靠近他一側(cè)的那只手無意識地別了別耳邊的頭發(fā)，并且也沒察覺自己還舔了一下嘴唇：“化了就要卸，好像會很麻煩，我家里沒卸妝用品。所以讓學(xué)妹只給我涂點(diǎn)口紅?！?/br>
    化妝是學(xué)生會自行解決，沒有硬性規(guī)定。服裝則是學(xué)校統(tǒng)一分配的英倫風(fēng)制服，每年的主持人穿的都是同一身，所以尺寸有些不合，她今天一直不太習(xí)慣。

    又有一沓新投來的廣播稿，章遇寧起身自臺邊接過，回來重新坐下時，瞿聞宣把他脫下來的校服外套丟給她。

    章遇寧不明所以。

    “蓋腿?！宾穆勑麖乃掷锬米呷种膹V播稿，“我比你更清楚男性群體里存在多惡臭的一撮人。一中的男生也不例外?！?/br>
    “……”

    其實他說的這一點(diǎn)，章遇寧并不是單純地毫無見識。

    她高一的那個班級，女生個子普遍偏矮，她的座位便比較靠后，緊挨后方男同學(xué)們的大本營，因此偶爾會不小心聽到他們討論的話題。瞿聞宣剛?cè)雽W(xué)時那輛酷炫單車的事跡，章遇寧的消息來源就在此。

    而拋開生活日常和校園八卦，他們的話題還涉及哪個女同學(xué)的胸比較大、某位年輕女老師今天的內(nèi)衣能看出是什么顏色、隔壁班班花上初中時和校外的混混談過戀愛早被搞過。

    章遇寧鋪開他的校服外套：“你不也是‘一中的男生’？”

    瞿聞宣：“我最多研究蒼老師。”

    章遇寧：“……”他倒坦誠，還一點(diǎn)不尷尬或者不好意思，仿佛只是在說他研究數(shù)理化某道難題。

    瞿聞宣說完便又歪頭來瞅她：“章遇寧，你的反應(yīng)告訴我你知道‘蒼老師’是誰。”

    他似乎越來越喜歡挑起她的窘態(tài)。

    但章遇寧往往不遂他的愿。她立刻將手里的廣播稿再分一半塞他手里：“這么出名的日本女明星我當(dāng)然聽說過名字?！?/br>
    “我也沒說不正常。我們國家缺乏對未成年的生理常識普及教育工作，蒼老師值得我們很多人尊稱她‘老師’?！宾穆勑苷?jīng)地說，又仿佛只是在評價王后雄教材完全解析非常好用。

    章遇寧：“……瞿聞宣該播廣播稿了?！?/br>
    瞿聞宣：“行，你就別再費(fèi)嗓子了，交給我。”

    于是接下來，瞿聞宣的聲音傳遍校園的每一個角落。

    兩個學(xué)妹根本沒再管林躍上哪兒，時不時過來問瞿聞宣要不要喝水、要不要歇一歇或者“學(xué)長辛苦了”。

    廣播稿的投稿量因此劇增，很多女同學(xué)希望自己的稿子被瞿聞宣拿在手里、被瞿聞宣親口讀出來。

    下午章遇寧甚至其中發(fā)現(xiàn)寫給瞿聞宣的情書。

    ——應(yīng)該是情書，不像廣播稿統(tǒng)一用學(xué)校的作業(yè)紙，而專門包了只漂亮的信封，以愛心貼紙封口，醒目標(biāo)注“瞿聞宣（收）”。

    章遇寧轉(zhuǎn)手遞給瞿聞宣。

    瞿聞宣接過后才看清楚是什么：“……你放到?jīng)]通過的稿件那邊就行了?！?/br>
    章遇寧說：“我要尊重寫信的人，送達(dá)收件人手中；我也要尊重收件人，不能擅自處理別人的信件。”

    瞿聞宣聳聳肩，手從章遇寧面前繞行，親自放過去。

    收回手時，瞿聞宣停在她眼前打了個響指：“明天早上我出戰(zhàn)400米，你記得給我加油，我想破了我自己去年的記錄?！?/br>
    章遇寧想了一下：“20x200的男女混合接力賽也在明天早上，我得看看——”