“……好?！贬钷D(zhuǎn)身走向?qū)﹂T。

    她的門其實(shí)從來(lái)沒(méi)有反鎖過(guò), 岑溪特意等著她回家后親自帶兩個(gè)老人進(jìn)門應(yīng)該是顧忌著她的感受。

    他是個(gè)很細(xì)心體貼的人。

    岑念打開(kāi)房門, 讓兩位好奇的老人步入臥室，她站在門口看著他們, 岑溪從身后走來(lái)。

    “你要是愿意，可以留他們?cè)卺易∫煌?，我讓大許收拾一間客房出來(lái)。”他輕聲說(shuō)。

    “……不必了?！贬畈幌胱寖晌焕先丝春钔竦哪樕?/br>
    如果他們知道她在岑家的生活不如他們想象得那么輕松, 一定會(huì)為她擔(dān)心的。

    岑念的念頭轉(zhuǎn)完，忽然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)兩位老人的態(tài)度已經(jīng)不是“原身的外公外婆”和“他們?yōu)樵怼睋?dān)心了。

    不知從什么時(shí)候起，她對(duì)趙素蕓也不再將她單純看作“原身的母親”。

    趙素蕓也是她的mama, 原身的外公外婆也是她的外公外婆。

    “你們慢慢聊吧，不用在意時(shí)間，晚上我送兩位老人回去?！?/br>
    岑溪點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身往自己臥室走去。

    岑念抓住他的手。

    “……謝謝你?！贬畹吐曊f(shuō)。

    因?yàn)樗囊痪溥B自己都沒(méi)有放在心上的“我想家了”，岑溪第二天就將她的外公外婆請(qǐng)來(lái)了岑家陪她。

    岑念第一次感受到這樣的關(guān)心。

    岑溪失笑，在她頭頂摸了摸。

    “有事叫我?！?/br>
    兩天后，岑念放學(xué)沒(méi)有去坐校車，而是在面包店里買了個(gè)面包，坐在搖晃的公車上一邊觀察著窗外一邊小口咽下今晚的便餐。

    半個(gè)小時(shí)后，她抵達(dá)了文辭雪的鋼琴教室。

    教室在寫字樓高層，除了走出電梯的走廊上有個(gè)小小的白色門牌寫著“辭雪鋼琴教室”外，唯一能證明前方有個(gè)鋼琴教室的就是空中隱約傳來(lái)的鋼琴聲。

    她走進(jìn)教室的時(shí)候，意外看到了兩個(gè)熟面孔。

    坐在鋼琴前正在彈奏的岑琰珠看到她，琴聲有短暫一滯，接著又恢復(fù)正常，趙珺琦坐在不遠(yuǎn)處的沙發(fā)椅上，看到從門外出現(xiàn)的岑念，臉上表情從驚訝到惡毒再到冷漠，不過(guò)一個(gè)眨眼的時(shí)間。

    站在岑琰珠身后的文辭雪對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，岑念沒(méi)有開(kāi)口打擾岑琰珠的演奏，安靜走到一旁站定。

    岑琰珠彈完后，起身將鋼琴讓給趙珺琦。

    趙珺琦把譜架上岑琰珠剛剛彈奏過(guò)的肖邦所著降G大調(diào)圓舞曲曲譜放到第二本曲譜背后，看著第二本曲譜奏起了巴拉基列夫的《伊斯拉美》。

    這首曲子是巴拉基列夫一生所創(chuàng)作品中最廣為流傳的一首，同《鐘》的難度不分上下。

    岑念雖然剛來(lái)不久，但她已經(jīng)看出岑琰珠和趙珺琦兩人雖在一起上課，但她們接受的訓(xùn)練各不相同，岑琰珠彈的肖邦圓舞曲注重感情的共鳴，對(duì)情感要求極高，而《伊斯拉美》則更對(duì)演奏者的體力和指法要求更高。

    岑琰珠剛剛彈的那一曲圓舞曲十分動(dòng)人，岑念必須承認(rèn)，岑琰珠在鋼琴演奏中的情感表達(dá)遠(yuǎn)勝過(guò)她。

    她在上次的晚宴上不該選擇炫技類曲子，如果她選擇的是肖邦圓舞曲，根本不會(huì)有岑念后面出場(chǎng)的份。

    長(zhǎng)達(dá)近十分鐘的高強(qiáng)度演奏后，趙珺琦帶著她的琴譜離開(kāi)了琴凳。

    兩人都演奏完畢，文辭雪這才笑著對(duì)岑念開(kāi)口：

    “現(xiàn)在你上琴，先彈一首巴赫的平均律讓我看看你的狀態(tài)?！?/br>
    “文老師，還是別讓她彈練習(xí)曲了吧?！壁w珺琦冷笑著說(shuō)：“人家在上次的晚宴上說(shuō)得清清楚楚，練習(xí)曲不算什么呢——我看啊，只有拉赫瑪尼諾夫的第三鋼琴協(xié)奏曲才能滿足她這種大神了?！?/br>
    拉赫瑪尼諾夫的第三鋼琴協(xié)奏曲，簡(jiǎn)稱拉三。

    有“世界最難鋼琴曲”之稱，難度極大，岑念曾聽(tīng)一位皇家音樂(lè)學(xué)院的老師形容演奏一次“拉三”在體力上的付出等于“鏟十噸煤”。

    趙珺琦看了眼岑念最多只能跨到九度的雙手，心里有十足把握她即使能彈《鬼火》，也不可能彈下拉三。

    文辭雪裝作沒(méi)有聽(tīng)到她的挑撥，說(shuō)：“這樣吧，你選一首你喜歡的曲子彈——你們可以下課了?！?/br>
    被文辭雪宣告下課的兩人不約而同地選擇了牢牢站在原地，文辭雪也沒(méi)管她們。

    岑念坐上琴凳，望著黑白色的琴鍵慢慢地吸起一口氣。

    “怎么？你真要彈拉三嗎？”趙珺琦諷刺道。

    “趙珺琦，你連聽(tīng)眾的基本素質(zhì)都喂狗了嗎？”岑琰珠冷冷地說(shuō)。

    “喲怎么，你們還同仇敵愾起來(lái)了？”趙珺琦氣急反笑，譏諷地看著岑琰珠：“你和家里的私生女做朋友，未免也太掉價(jià)了吧！”

    文辭雪變了臉色，目光嚴(yán)厲地看著趙珺琦：“趙珺琦！不能保持安靜你就回家！”

    趙珺琦見(jiàn)文辭雪動(dòng)了怒，恨恨地瞪了岑念一眼，不敢說(shuō)話了。

    岑念無(wú)視圍繞著她發(fā)生的口角，神色平靜地將雙手放于琴鍵。

    她開(kāi)始了演奏。

    趙珺琦一聽(tīng)前調(diào)就變了臉色，岑念竟然在彈她剛剛彈的《伊斯拉美》！

    《伊斯拉美》是巴拉基列夫根據(jù)亞美尼亞和高加索地區(qū)的回教民俗歌曲進(jìn)行創(chuàng)作的產(chǎn)物，有濃郁的□□風(fēng)情，它的副標(biāo)題為“東方幻想曲”，可以說(shuō)是趙珺琦最擅長(zhǎng)的曲子。

    岑琰珠擅長(zhǎng)情感的抒發(fā)，她擅長(zhǎng)力量和速度，《伊斯拉美》可以說(shuō)是為她量身定做的曲子，而岑念一坐下來(lái)就彈她剛彈過(guò)的《伊斯拉美》，這明顯就是對(duì)她□□裸的挑釁！