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盛安星深吸了一口氣:我不知道你因?yàn)槭裁串a(chǎn)生了這種誤會,但是對我來說,你是唯一的,我從未考慮過其他人。 錦林的表情凝固在臉上,一如在露營被告白時的不知所措與回避的樣子,盛安星苦笑一聲,繼續(xù)道:喜歡不是欣賞,不會因?yàn)閹讉€品質(zhì)就能隨意產(chǎn)生,因?yàn)槟阄翌^一次有了這么強(qiáng)挫敗感,不知什么時候開始也常常焦慮失眠。我討厭自己失控,但即使這樣,也遠(yuǎn)比不上想到放棄時的難受。 他的眼神和語氣都太過熱烈,錦林試圖反駁,但再說不相信他的喜歡好像也只是自欺欺人,她最后道:你說過我們保持現(xiàn)狀就好。 現(xiàn)在這些只是我想給你一個舒適的環(huán)境,你無需回應(yīng)什么,如果覺得不舒服,可以直接說出來或者拒絕我,盛安星聲音越來越輕,到最后簡直帶著一種請求的意味,只是別像那時候一樣躲著我。 話說開了后,雖然氣氛恢復(fù)了表面的平靜,卻又處處透漏著一種欲蓋擬彰的凝重,臺上的樂隊正在演奏著《雨中的玫瑰》,是布魯斯音樂家寫給自己妻子的樂曲,在僵持的氛圍中顯得愈發(fā)諷刺。 錦林到底還是沒有直接走人,在盛安星勉強(qiáng)笑著問她想吃什么的時候,她還裝模作樣地研究了一會兒菜單。 一頓飯吃得食不知味,之后盛安星將錦林送回家,一路上兩人都沒怎么交談,到了家門口時,錦林才開口囑咐道:開車回去注意安全。 盛安星嗯了一聲:你早點(diǎn)休息。 錦林點(diǎn)點(diǎn)頭,掏出門禁卡,來到大門前。她沒有聽到離去的腳步聲,不禁回過頭,看到盛安星依然站在原地望著她,月光下他的表情模糊不清,習(xí)慣性上揚(yáng)的嘴角卻顯得十分苦澀。 錦林腦海里忽然就浮現(xiàn)了很久以前,那個失意的夜晚,盛安星也是站在月光下,那時候她還沒有對他避之不及,相似的場景,心態(tài)卻呈現(xiàn)出了完全不一樣的趨勢。 你回去吧。錦林說。 盛安星點(diǎn)了點(diǎn)頭,依然沒動彈。 錦林見他固執(zhí)地不肯走,不再勸說,打開了院子的門,緊接著就聽到了快速接近的腳步聲。 盛安星已經(jīng)走到了她面前。 還有什么事嗎?錦林轉(zhuǎn)身看他。 沒有,我他抬起了手,似乎在克制著什么,最后只是虛虛地?fù)崦艘幌滤念^頂,晚安。 錦林渾身繃緊,卻沒有躲開,盛安星飛快縮回了手。 我先進(jìn)去了。錦林說。 大概是被開門的動靜引起了注意,顧洋跑出來查看情況,一眼就發(fā)現(xiàn)了站在門外的盛安星。 我就說早上看到了盛安星!顧洋大聲道,仿佛生怕所有人都聽不到自己的嗓門,他的語氣也不知道是興奮還是憤怒。 說完又覺得反應(yīng)過度了些,朝盛安星訕笑一聲:真是有心了,專門接送。 別亂想。錦林扯著顧洋就往院子里走,對方還嘰嘰歪歪地試著跟盛安星多聊幾句,錦林飛快將大門關(guān)上了。 你們什么時候在一起了?顧洋問,又突然想起來以前的事,之前夜不歸宿,也是和他一起?! 錦林將他推到一邊,嚴(yán)肅道:別瞎說,我沒有和他一起,而且我跟誰在干什么也與你沒關(guān)系。 顧洋明顯是一副不信的樣子,沒有再探討自己是否有資格管她,而是轉(zhuǎn)頭提起了陸肖銘:要是被肖銘知道了 錦林冷冷地瞥了他一眼:你少多管閑事。 顧洋訥訥地哼了一聲,把視線轉(zhuǎn)到另一邊:我又沒想要告訴他,這么兇干嘛。 別以為我不知道你干的好事,是你把我抽屜里的刀拿給了陸肖銘吧?錦林問,卻已經(jīng)是篤定的成分。 在被陸肖銘告白知道自己救他的事情已經(jīng)暴露之后,她想了很久他是怎么知道的,后來突然發(fā)現(xiàn)從那群混混里繳來的□□不見了,她便猜測緣由出自那把刀。 而會偷偷溜進(jìn)她房間把刀拿走帶給陸肖銘的只有顧洋。自此以后她每次離開家的時候都會將房間門反鎖。 錦林注視著顧洋的眼神越發(fā)鄙夷。 顧洋啞口無言,想解釋卻發(fā)現(xiàn)把陸肖銘帶入她房間并搜索一番似乎性質(zhì)更加嚴(yán)重。 他此刻心虛的模樣讓錦林大為光火,在回到自己房間后立即從抽屜里拿出了那條祖母綠項(xiàng)鏈,塞到顧洋手里:你有時間把這個還給陸肖銘。 項(xiàng)鏈如燙手山芋般,顧洋手一抖差點(diǎn)摔到地上,他好不容易接住了禮盒,心有余悸地看了她一眼:你自己怎么不還? 誰讓你和陸肖銘是好哥們。錦林說,再三敦促顧洋收拾好自己帶來的爛攤子。 期中考試后高二的氣氛更加緊張了,此時離絕大多數(shù)高二生要參加的MAAT考試只有不到一個半月的時間,圣帕里斯的冬季地獄已經(jīng)悄然來臨,在高一和高三的學(xué)生開始興奮地討論他們第一次或最后一次的新年舞會時,高二的學(xué)生卻因?yàn)楦邚?qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力繃緊了神經(jīng),不少人焦慮過度昏倒住院的。 期中考試所有的成績都出來了,錦林的兩門AP課程都近乎滿分,特別是數(shù)學(xué),超過第二名十幾分,而一半人都沒有及格。吳憲永花了小半節(jié)課表揚(yáng)錦林,還順便嘲諷圣帕里斯的基礎(chǔ)教育一年不如一年,連偏遠(yuǎn)高中都不如。