第二天，上午。

    陽光火辣地照在大地上，似乎想要烤干這個(gè)世界。

    “今天怎么那么熱？”我拿羽毛扇著風(fēng)，用手擦了擦額頭上的汗。

    “簡(jiǎn)直熱的反常。”愛麗克絲附和道，她拿出一桶水，潑在自己臉上。

    長(zhǎng)期生活在高緯度地區(qū)的她，也是第一次感受到這樣悶熱的天氣吧。

    我們躲在樹蔭底下，茉莉趴在地上小憩。

    是的，昨天想了一晚上的名字后，我們決定叫那只小狐貍茉莉。

    小家伙似乎也對(duì)這個(gè)名字很滿意，因?yàn)樗缟隙喑粤艘粋€(gè)甜漿果。

    “要不是上午要在這里訓(xùn)練，我絕對(duì)不會(huì)離開宿舍一步的！”愛麗克絲信誓旦旦地說道，順手拿過我手中的羽毛扇了起來。

    “老師怎么還沒來?。吭俨粊砦铱煲獰崴懒?！”我快速抖動(dòng)著衣服，好讓自己涼快點(diǎn)。

    我從記事起就從來沒有碰到過這種極端悶熱的天氣，簡(jiǎn)直要命！

    茉莉斜睨了我一眼，就閉上眼睛繼續(xù)睡覺。

    “來了來了！”老師匆忙的從遠(yuǎn)處跑過來。

    “哈，今天真是熱?。　彼四^上的汗，“抱歉今天來晚了?！?/br>
    “老師你最好能給我們一個(gè)把我們晾在這里快半個(gè)小時(shí)的理由?！睈埯惪私z語氣里全是埋怨，感覺她在爆炸的邊緣。

    的確，無論是誰被放半小時(shí)鴿子，還是在悶熱的環(huán)境下，誰都會(huì)氣炸的。

    “那是因?yàn)?，我去找了這個(gè)！”老師神神秘秘的從包里掏出了一個(gè)藍(lán)色的東西。

    “這是，藍(lán)冰？”我湊近看了看，渾身上下散發(fā)著寒氣，讓周圍的空氣下降了好幾度。

    愛麗克絲揪住茉莉的后頸，把她放在藍(lán)冰旁。

    白狐慢慢地睜開了眼，然后翻了個(gè)身，繼續(xù)睡覺。

    “既然不熱了，那么，開始今天的訓(xùn)練吧！”

    老師扔給我們一人一把木斧。

    “我想了一晚上，覺得現(xiàn)在紅石對(duì)你們來說還是去太難了，還是要從頭開始。”

    “先以你們最快的速度砍完砍完十棵樹吧。”

    我看向手中的木斧，做工粗糙，感覺比那把惡臭的武器還要差一些。

    “喝！”一斧子砍上去。

    木頭：我裂開了。

    比空手有效的多。

    一根樹干被砍掉了。我看著懸空的樹葉，準(zhǔn)備動(dòng)手把樹葉打掉。

    “不用管它，繼續(xù)砍樹！”老師在原先樹的地方種上一棵樹苗。

    咔噠！咔噠！咔噠！

    尋聲看去，愛麗克絲已經(jīng)砍了三棵樹了。

    她幫忙砍過圣誕樹嗎？同樣是木斧，為何速度差異如此之大？

    duang！

    木斧砍到樹上，木柄震得手掌發(fā)麻。

    再一次揮砍，木斧直接脫手。

    老師對(duì)我搖了搖頭。

    茉莉打了個(gè)哈欠，慢悠悠地走了。

    “再來！”我握緊斧子，狠狠地向樹砍去。

    最終愛麗克絲以七棵樹的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。

    “太累了！”我砍完了十棵樹，拄著斧頭走了回來。

    “喝水?！睈埯惪私z遞給我一瓶水。

    咕嚕，咕嚕。

    五秒喝完。

    “林辰，你看?！崩蠋熤赶虻谝豢脴?。

    那邊的樹葉不知何時(shí)已經(jīng)消失，只留下一地的樹苗和木棍和蘋果。

    老師拾起掉在地上的東西，說：“萬物周而復(fù)始，舊的事物的離去，會(huì)帶來新的事物。

    這就是自然，一切都以某種規(guī)律循環(huán)著?！?/br>
    望向種下的二十棵樹苗，雖然它們很渺小，但是卻給我的心靈帶來了震撼。

    “大自然的力量是無窮的?！睈埯惪私z說道。

    “誰也無法違抗自然的力量?！蔽医舆^她的話。

    “樹苗代表著新生的事物，雖然渺小，但是潛力無窮，它們代表著希望，生的希望?！?/br>
    我有感而發(fā)。

    “那么，你們對(duì)此有什么感想？寫一篇八百字的作文，明天早上交過來。下午休息?！崩蠋焼问至嘀涯靖吡恕?/br>
    “好端端的，怎么要寫作文了？”愛麗克絲一臉納悶。

    “通過砍樹與種樹，讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)并領(lǐng)悟，不愧是老師?！?/br>
    我揉著手臂，對(duì)老師表示贊嘆。

    “走，去把作文寫了?！?/br>
    “要不先去吃飯吧?！?/br>
    “。。。行。”

    餐桌前。

    愛麗克絲在不停的揉著太陽xue。

    “怎么了？對(duì)寫作文這件事感到困擾嗎？”我吃下一個(gè)蘋果。

    “實(shí)話告訴你，我在學(xué)校里的寫作分?jǐn)?shù)很難看，我感覺這次會(huì)被老師批評(píng)的?！?/br>
    愛麗克絲把頭埋入手臂，一副很苦惱的樣子。

    “沒事，有我呢?！蔽遗牧伺乃募?，表示安慰，但她明顯理解錯(cuò)了我說的意思。

    “林辰，你真好，還把作業(yè)借給我抄～”

    愛麗克絲眼中對(duì)我放著光，看上去很激動(dòng)。

    “抄作業(yè)是不對(duì)的?！蔽覔u了搖手指，“但我還是會(huì)輔導(dǎo)你，幫助你完成作文的?！?/br>
    “我一直以為你不樂意幫我。畢竟你上次幫我補(bǔ)課后那種不耐煩的態(tài)度，我還以為你不樂意呢。”她嘟起了嘴。

    “我很樂意幫你輔導(dǎo)功課，因?yàn)?。。。”我不再說下去。

    “因?yàn)槭裁?？”她好奇地問道?/br>
    因?yàn)橄矚g你啊，喜歡你學(xué)習(xí)思考的模樣。我在心里說道，臉上卻是露出一個(gè)微笑。

    “不知道，就是很樂意?！?/br>
    “什么嘛！”

    ————吃午飯中————

    坐在桌前，思考著作文。

    “嗚～”茉莉趴在我的大腿上，發(fā)出輕聲的哼哼。

    女孩坐在我旁邊，看著我拿著筆思考，卻遲遲未落筆。

    “有思路了嗎？”我轉(zhuǎn)頭問愛麗克絲。

    “難道你有思路嗎？”

    “當(dāng)然有啊，這篇作文還是很好寫的，我在等你先寫?！蔽铱粗瑯臃_本子遲遲沒寫上一個(gè)字的愛麗克絲。

    “總感覺你在凡爾賽，這作文怎么會(huì)好寫呢？”愛麗克絲撓了撓頭發(fā)。

    “我來幫你先搞定思路。”我湊近她的臉，幫她講解起來。

    她的發(fā)絲觸摸著我的臉，讓我心亂了起來，連說話都有些不穩(wěn)。

    時(shí)不時(shí)瞥一眼認(rèn)真思考的她，我覺得自己越陷越深了。

    她的側(cè)臉很漂亮，不能說眼前一亮，但是越看越好看。

    “啊嗯，行文思路就，就差不多這樣了，剩下的就靠你自己了?！?/br>
    我匆忙地坐回去，捂住一邊通紅的臉頰，裝成托臉的樣子免得被愛麗克絲發(fā)現(xiàn)。

    “嗯，謝謝你，我現(xiàn)在終于懂了！”她很高興，感覺自己有信心寫好這篇作文。

    “林辰，你怎么臉紅了？”

    ?。?！被她發(fā)現(xiàn)了！剛才為什么要湊那么近?。?/br>
    突然好尷尬啊。