教室里有其他同學(xué)看到自己兩面派的行為，時(shí)音并不在意，畢竟她不會在這個(gè)世界久呆，人際關(guān)系自然不在她的考慮范疇內(nèi)，只要夏闌珊不知道就好。

    在教室攝像沒有開啟的前提下，時(shí)音這么做并不會有什么隱患，畢竟坐她后面能看到她行為的也就那么一兩個(gè)，其它的不是沉迷復(fù)習(xí)就是打游戲根本不會分神觀察周圍，所以完全不必?fù)?dān)憂什么。

    如果有人把這事說出去，那時(shí)音還更要感謝她呢。

    畢竟這更有利于她賣慘，如果到時(shí)池應(yīng)站在別的同學(xué)那一邊，甚至還跟夏闌珊打小報(bào)告，必然會被對方認(rèn)為人品低劣，不分青紅皂白污蔑人。

    至于夏闌珊本身會不會在流言下動搖，時(shí)音覺得是不會的，縱觀她的人生軌跡就能看出，這是一個(gè)有些倔強(qiáng)，但人品幾乎沒有瑕疵的人，不會因?yàn)閯e人的話而動搖自己的想法，除非她自己本身產(chǎn)生了懷疑，就算她動搖了，那時(shí)音反而會高興。

    畢竟一個(gè)意志堅(jiān)定和一個(gè)會‘從眾’的人，那種更容易破壞關(guān)系不言而喻。

    時(shí)音可沒有忘記自己到來的目的。

    雖然她現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)于重活了，但矯情點(diǎn)說，跟自己重獲新生還是有差別的，而且還是在系統(tǒng)的監(jiān)控下，對方不想讓她活了她就必然不能活，這又怎么能算重獲新生呢？

    夏闌珊可不知道別人的想法，事實(shí)上，她是有想過靠補(bǔ)習(xí)賺錢的，但是自己會做題不代表就會教了，她之前也被老師叫上去講過解題思路，但能跟上她想法的都是那些成績本身就很好的，根本不需要補(bǔ)習(xí)，夏闌珊不想收了錢不辦事，這才是她放棄這種想法的原因，不然誰不想選個(gè)輕松的掙錢方法？

    答應(yīng)時(shí)音，則純粹是一時(shí)腦熱，等她冷靜下來，后悔是必然的，畢竟萬一她教好幾遍時(shí)音還是不會，那她不得更崩潰？這一點(diǎn)，等安慰好時(shí)音回座位時(shí)夏闌珊才想到，頓時(shí)便覺得壓力有點(diǎn)大，努力回想了一下受班里同學(xué)好評最多的老師的教學(xué)方法。

    事實(shí)上這種擔(dān)憂完全是多余的，要知道輔導(dǎo)作業(yè)可不僅僅只有感情升溫這個(gè)作業(yè)，感情破裂的也有不少，不然就不會有那么多家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候崩潰了，所以時(shí)音都想好了，如果到時(shí)真的不能讓夏闌珊體會到教人的成就感的話，她就把系統(tǒng)提溜出來作弊就好了。

    通過剛才的試探時(shí)音已經(jīng)明白，只要是跟拆散男女主有關(guān)的要求，系統(tǒng)都不會置之不理的，完全沒有她自己單純想跟系統(tǒng)說話套近乎時(shí)的高冷，現(xiàn)實(shí)得很。

    因?yàn)榉艑W(xué)還有工作的原因，夏闌珊并沒有立馬開始補(bǔ)習(xí)，而是先把自己的筆記本給了時(shí)音，讓她回家先看看，明天再說，時(shí)音一口答應(yīng)下來，坐車回去后找借口喊系統(tǒng)幫忙把作業(yè)寫了，翻了翻夏闌珊的筆記。

    夏闌珊看得出是個(gè)做事比較有計(jì)劃的人，筆記也記得很有條理，而且并沒有因?yàn)楣P記只有自己看就寫得很潦草，反而很端正，很多重點(diǎn)也拿不同顏色的筆標(biāo)注了出來，第一頁還寫了哪種顏色代表什么記號，看得出應(yīng)該是為了方便借她筆記的同學(xué)。

    時(shí)音啃著蘋果，對照著原身記憶和自己的印象仔細(xì)看了起來，雖然說能有系統(tǒng)幫忙作弊，但如果自己會顯然演起戲來會更容易找不出破綻，畢竟夏闌珊好哄只是因?yàn)樗€是個(gè)學(xué)生，如果下次女主是個(gè)演員呢？

    所以提前預(yù)習(xí)一下是很有必要的，而且只用看，又不用寫，這么輕松的事時(shí)音還不至于找人代勞。

    不過時(shí)音提前訂了個(gè)鬧鐘，等差不多到夏闌珊快下班回家的時(shí)候，她就到夏闌珊家門口蹲著呢。

    夏闌珊回家時(shí)，看到黑影還嚇了一跳，先拿手電筒照了照才走過去：“你怎么來了？”

    她一邊開門，一邊伸手抓住時(shí)音的手，被她冰涼的體溫嚇了一跳，連忙找出熱水袋灌了熱水給她捂著。

    時(shí)音亦步亦趨的跟在她后頭，將哭包的形象進(jìn)行到底，聲音聽上去很委屈：“我一個(gè)人在家害怕?！?/br>
    她哽咽著：“我打電話給他們，他們都坐飛機(jī)走了，說過幾天會把爺爺奶奶喊過來?！?/br>
    夏闌珊聽得有些難受，這什么父母，太過分了，高考前離婚不隱瞞也就算了，連孩子都直接拋下不管了？！

    至于時(shí)音為什么有事第一時(shí)間想到的會是自己，這夏闌珊倒沒多想，就算想了，她估計(jì)也會自動找好理由，畢竟誰會懷疑一個(gè)同齡的、剛失去父母、弱小可憐又無助的同班同學(xué)呢？

    所以夏闌珊沒有多說什么，畢竟時(shí)音也說了，過幾天家里人就到了，只是幾天而已，不算什么麻煩事。

    而且時(shí)音除了愛哭點(diǎn)以外，也不是什么麻煩。

    身為一個(gè)比較富有同情心的人，夏闌珊待人一向比較寬和，更何況這又不是什么陌生人，如果是陌生人的話，夏闌珊直接就找警察了，不會因?yàn)閷Ψ娇雌饋砜蓱z就耽誤自己的時(shí)間，但熟悉的人，畢竟是跟陌生人不一樣的。

    連續(xù)兩天同床共枕，這次夏闌珊倒沒那么不自在了，時(shí)音是一個(gè)很容易讓人忘記社交距離感存在的人，只要她想，總有辦法讓人不好意思拒絕她的請求，而當(dāng)她想讓一個(gè)人升起保護(hù)心態(tài)時(shí)，那就更容易了。

    從跟夏闌珊見面前，時(shí)音就有意識的讓夏闌珊建立起保護(hù)自己的角色來，這完全是針對池應(yīng)和夏闌珊性格而設(shè)計(jì)的，只要夏闌珊一直覺得她需要保護(hù)，那么池應(yīng)的每一次發(fā)火乃至表情稍微兇一點(diǎn)，都會讓她成為兩人之間的矛盾。

    而少年人的感情是熾熱且蠻橫的，想心平氣和的坐下來和解基本是很難的，這必然會讓兩人漸行漸遠(yuǎn)。

    ……

    …………

    計(jì)劃按照時(shí)音的設(shè)想穩(wěn)步前進(jìn)著，夏闌珊之前并沒有怎么教過人，會向她討教的同學(xué)其實(shí)也有，畢竟她并不是高冷的性格，只是由于初升高的同學(xué)大部分都同一批同學(xué)，都知道夏闌珊學(xué)習(xí)用功不僅有本身腦子聰明的原因，還有家庭原因，所以見她下課后也學(xué)得認(rèn)真，都不太好意思麻煩她，久而久之，除了那種全班都不會的題，平常都不會來找夏闌珊 。

    所以直到現(xiàn)在，夏闌珊才從時(shí)音身上體會到了教人的成就感。

    雖然她遇上有些題也會講一兩遍還迷糊，但跟其他同學(xué)不一樣的是，時(shí)音嘴甜啊，哪怕是再油鹽不進(jìn)的人，面對一個(gè)整體把你好厲害我崇拜你這種心思表現(xiàn)在臉上和嘴上的人，都會忍不住升起好感吧？

    國內(nèi)自古流行的都是謙虛教育，很少有人會把直接的夸獎(jiǎng)放在嘴邊，就算有，也是班長流弊之類的話，哪會像時(shí)音這么嘴甜，夸獎(jiǎng)的話聽起來都不帶重復(fù)了，哪怕是夏闌珊，有時(shí)候都被吹得覺得自己簡直是個(gè)天生的老師苗子。

    雖然她很快就清醒了，但能有這種頭腦發(fā)熱的想法，就足可見時(shí)音這張嘴有多厲害了。

    所以雖然才短短幾天，但池應(yīng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，兩人的關(guān)系rou眼可見的親密了起來，頓時(shí)危機(jī)感更濃了。

    要知道，以前池應(yīng)跟夏闌珊關(guān)系雖然沒什么進(jìn)展，但下課跟她說話她還是會應(yīng)的，給她發(fā)短信回得也不會太慢，現(xiàn)在卻是一下課就到時(shí)音那兒去，去找她沒說幾句就讓他走，晚上發(fā)短信更是好半天才回，原因還是在教時(shí)音 。

    池應(yīng)本來就不是善于隱忍的性子，幾次下來，已經(jīng)在爆發(fā)邊緣了。

    等周末，池應(yīng)再次約夏闌珊出來，得知夏闌珊在陪時(shí)音后，徹底爆發(fā)了。

    不過由于不在學(xué)校，池應(yīng)自然是沒法跟夏闌珊吵架的，畢竟他不知道夏闌珊家在哪兒，夏闌珊很有保護(hù)意識，不會對陌生男性暴露自己的地址，對同性倒是沒那么多防備，這很正常，大部分男女，在面對同性時(shí)防備心都是會有所削減的。

    這種防備，也讓池應(yīng)不得不將火氣留到周一宣泄。

    等夏闌珊一到教室，便直接把人給叫出去了。

    由于他的臉色實(shí)在不好，態(tài)度也很堅(jiān)決，雖然疑惑，但夏闌珊還是跟著出去了，時(shí)音見此，也立馬讓系統(tǒng)鎖定他們的位置，一邊看系統(tǒng)直播一邊慢騰騰墜在后面。

    池應(yīng)將夏闌珊拉到了一個(gè)無人的地方，夏闌珊有些疑惑：“你找我有什么事？時(shí)音還有道題不會，我……”

    “時(shí)音時(shí)音又是時(shí)音，你現(xiàn)在眼睛里除了她還有別人嗎？！”池應(yīng)打斷她的話，被她話里的名字刺-激的直接爆發(fā)了。

    夏闌珊有些莫名其妙：“你干嘛？”

    池應(yīng)深吸一口氣：“你難道就沒發(fā)現(xiàn)時(shí)音接近你別有用心嗎？”

    夏闌珊：“哈？”

    “她又不是轉(zhuǎn)學(xué)過來的，怎么早不找晚不找，偏偏高考前就找上了你？”池應(yīng)道，“你別被她那副嘴臉騙了，她就是想靠你高考考個(gè)好成績，而且你看你為她耽誤了多少時(shí)間？她不僅想自己考得好，還想讓你成績下降，夏闌珊你仔細(xì)想想，她就是居心不良！”

    池應(yīng)越說越起勁：“之前那節(jié)體育課可還有別的同學(xué)坐在后面，有人看到了時(shí)音她在你進(jìn)來之前一直在玩手機(jī)，等你進(jìn)來之后就開始裝哭，她就是在騙你！”

    “夠了！”見池應(yīng)越說越離譜，夏闌珊不得不打斷他，“時(shí)音不是你說的這種人，我有眼睛，而且池應(yīng)你不覺得背后說人是非很過分嗎？人兒時(shí)音好好一女生到你嘴里就成了有心機(jī)，你難道不應(yīng)該反思一下是不是自己戴著有色眼鏡看她嗎？”

    池應(yīng)氣笑了：“我反思？你稍微去班里打聽一下就知道了，誰不知道時(shí)音有心機(jī)，學(xué)習(xí)你教她，作業(yè)你幫她補(bǔ)，連收拾桌子都是你來，她沒長手嗎？！”

    夏闌珊：“那都是有原因的……”

    池應(yīng)：“她就是個(gè)狐貍精，你看你都被她迷惑成什么樣了！”