“于超，你別動(dòng)，我來(lái)跟你過(guò)兩招?！?/br>
    宋長(zhǎng)右起身，對(duì)著于超揮拳。

    兩個(gè)二維線條人，在小小的走道空間里，揮來(lái)打去，畫面感十足。

    “文同學(xué)，給我也來(lái)一張。”

    “文運(yùn)，要不給老師也來(lái)整一張？”

    不一會(huì)兒，車內(nèi)唰唰唰的，共有十五個(gè)人發(fā)光。

    除了唐芷夏與水宗倫外，就連易默特的老師，都被帶到了發(fā)光行列中。

    其它兩國(guó)人，就看著車尾底部的十幾個(gè)發(fā)光人影，在狹小的車內(nèi)走動(dòng)，做著各種奇怪的動(dòng)作。

    眾人：瞬間亂入了奇怪的世界。

    十多分鐘后，幽暗之密走出，眾人的眼里，終于恢復(fù)了光明色彩。

    易默特玩鬧的眾人，撕下貼在身上的發(fā)光符，若無(wú)其事地坐回原位。

    車子又行駛了七八分鐘，穿過(guò)成片的櫻花樹(shù)，進(jìn)入到一個(gè)山谷中，才在早川町學(xué)院的大門口停下。

    早川町學(xué)院就坐落在這一個(gè)山谷中。

    山谷四季如春，外面早就凋謝的櫻花，在這里，還在綻放，一片花海，美不勝收。

    早川町學(xué)院的建筑風(fēng)格，有些類似于宇夏的古風(fēng)建筑。建筑普遍不高，最高只有三四層樓，在高大的花木中，隱約若現(xiàn)。

    學(xué)院的大門，說(shuō)是大門，也就是個(gè)簡(jiǎn)單的石碑，上面雕刻了“早川町學(xué)院”幾個(gè)大字，立在一顆古樹(shù)下邊，就成了學(xué)院的大門標(biāo)識(shí)。

    那顆古樹(shù)，傘蓋參天如華，干云蔽日，在這山谷中，已經(jīng)屹立萬(wàn)年不倒。清風(fēng)搖曳，巨木頂端飄散下藍(lán)紅的花瓣，長(zhǎng)絲如絳，落在樹(shù)木底下站立的眾人身上。

    風(fēng)景如畫。

    大樹(shù)底下，站立著學(xué)校里的學(xué)生老師，身上穿著節(jié)日、活動(dòng)等重要正式的場(chǎng)合，才會(huì)穿著的吳服。

    門襟左衽，領(lǐng)尖至腰間，筒形袖，著木屐布襪。老師們的吳服，都是黑色兩色搭配，衣服上，無(wú)任何花紋裝飾，是早川町學(xué)院老師的制式服飾。

    學(xué)生們的服飾就顯得艷麗多姿些，各種顏色盡有，衣服上繡著繁復(fù)的花紋。

    高市正樹(shù)穿了一襲緋色吳服，左肩搭掛一條同色系領(lǐng)巾，上衣用下擺繡著連貫的曼珠沙華花紋。

    因?yàn)槎填^發(fā)的關(guān)系，沒(méi)有梳常見(jiàn)的男士方頭。

    這一身，配上他臉上的溫潤(rùn)笑容，將高市正樹(shù)，越發(fā)稱得玉樹(shù)蘭芝。

    站在最前排的是早川町學(xué)院的校長(zhǎng)與主任，高市正樹(shù)與主任并肩而立，可見(jiàn)他在早川町學(xué)院的地位。

    其余老師與參與四國(guó)交流會(huì)的一縱十七個(gè)學(xué)生站立在身后。

    早川町學(xué)院可謂是出動(dòng)了迎接陣仗的最大規(guī)模，給足了其他三個(gè)學(xué)院面子。

    眾人依次下車，早川町學(xué)院的院長(zhǎng)，羽志大地對(duì)眾人的到來(lái)，表示了熱烈的歡迎。

    羽志院長(zhǎng)邊說(shuō)邊迎著眾人前往校內(nèi)走去。

    巴松乍侖蓬想起還忘在車上的武器，趕緊溜回了車上。

    “%￥#！”

    一聲怒吼從車內(nèi)傳來(lái)，將眾人的身影定在原地，納悶回頭。

    只見(jiàn)巴松乍侖蓬手拿一坨帶有根彎彎曲曲的大鐵塊，怒氣沖沖地走到了文運(yùn)面前。

    “￥￥%%@@#！”

    文運(yùn)眨眼微笑：“同學(xué)，能說(shuō)人話嗎？我聽(tīng)不懂。”

    “你是不是故意的？我的狼牙棒怎么變成了這樣子！”巴松咬著牙，指著他手里的那一坨。

    怪不得覺(jué)得這根大棒槌，有些眼熟，竟然是巴松的狼牙棒。

    宇夏國(guó)的人倒是淡定得很，與文運(yùn)相處久了，早就摸清楚了文運(yùn)的一些性格。

    文運(yùn)哪里是會(huì)吃虧的主，看似說(shuō)話好欺負(fù)，實(shí)則，呵呵！

    欠了的總會(huì)還的，而且還得特別快。

    從文運(yùn)要坐狼牙棒開(kāi)始，他們就知道，這根狼牙棒，得倒霉了。

    果真如此。

    易默特眾人見(jiàn)怪不怪，韓華與泰西的學(xué)生卻有些吃驚。

    這根狼牙棒是遭受了什么摧殘，變化竟然如此之大。

    直直的棍棒，歪七扭八，被扭曲成了個(gè)不規(guī)則圈圈，狼牙棒上尖利的刺兒，全部沒(méi)了，應(yīng)該說(shuō)是，被壓得扁平得跟棒完美融合在一起。

    “巴松同學(xué)當(dāng)時(shí)那么盛情地邀請(qǐng)我們坐在狼牙棒上，我們卻之不恭啊。甚至還好心提醒我們，不要被狼牙棒的刺刺傷了身體，巴松同學(xué)真是貼心呢。

    我還以為巴松同學(xué)的狼牙棒很是鋒利，就用了點(diǎn)靈力小心翼翼地包裹全身，還使用了一張符箓強(qiáng)化下身體，以防萬(wàn)一。

    沒(méi)想到巴松同學(xué)的狼牙棒好像也不過(guò)如此，也不是很硬朗的樣子，竟然被我們就這個(gè)樣子給坐平了?！?/br>
    眾人表情微妙。

    坐平了？同學(xué)，你確定是用你的兩股坐平的，而沒(méi)有動(dòng)用雙手？

    那彎彎曲曲的棍棒，扭成花的形狀，能坐得出來(lái)？這屁股得靈活成什么樣？

    要不要現(xiàn)在再坐一個(gè)，讓他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，膜拜膜拜。

    文運(yùn)與李遲暮兩人最后下的車，若說(shuō)他們沒(méi)有在里面動(dòng)什么手腳，他們才不會(huì)相信。

    “坐平了？你的屁股是金剛鉆做的嗎？能把我這紅雷石云鋼做的狼牙棒給坐彎了？”

    同學(xué)，彎不是重點(diǎn)，關(guān)鍵是形狀好嘛。扭成花形，花形誒！

    等等，他們剛才聽(tīng)到了什么，那是紅雷石云鋼？

    眾人凝眸，仔細(xì)看著巴松手里的那一坨，烏黑發(fā)亮。凝神看了半天，眼睛酸澀，瞪得快要成斗雞眼之時(shí)，才看到一絲紅色光芒閃過(guò)，帶著滋滋的響聲，似紅色的閃電。

    “竟然還真的是紅雷石云鋼。”羽志院長(zhǎng)點(diǎn)頭肯定，“曼莎芭學(xué)院這次真是人才濟(jì)濟(jì)啊，隨便一個(gè)學(xué)生，拿出手的武器，就是紅雷石云鋼打造的?！?/br>
    紅雷石云鋼，是非常稀少又堅(jiān)硬的一種材料，通體烏黑，內(nèi)有紅色物質(zhì)流動(dòng)，看起來(lái)似雷電般，因而被叫做紅雷。

    紅雷石云鋼產(chǎn)生于雷雨頻發(fā)的火山地帶，產(chǎn)量稀少，找到它已是不易。大都是一點(diǎn)點(diǎn)，將其加入到鍛造的武器或法寶中，用來(lái)提升法寶的韌度。

    紅雷石云鋼又因?yàn)橘|(zhì)地堅(jiān)硬，十分難以成型，做成武器，鍛造它十分考驗(yàn)鍛造師的技術(shù)。

    一整塊紅雷石云鋼制作的狼牙棒，不僅說(shuō)明了鍛造大師的超高水平，還說(shuō)明了巴松乍侖蓬家的財(cái)力。