開(kāi)學(xué)前一天，才剛剛來(lái)到校園的新生們，發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校之內(nèi)完全見(jiàn)不到任何一個(gè)老生了。正在差異的時(shí)候，校園網(wǎng)論壇之中的帖子引起他們的注意。《能量護(hù)罩裝置的儲(chǔ)能設(shè)備推薦的幾種材料》《適用能量護(hù)罩的咒語(yǔ)》《畢業(yè)生的未來(lái)？研發(fā)》。。。

    隨便看過(guò)幾個(gè)帖子之后，大家才知道原來(lái)華國(guó)后勤部在任務(wù)大廳下達(dá)了一百個(gè)的便攜能量護(hù)罩裝置的任務(wù)訂單。更是高達(dá)一萬(wàn)價(jià)值點(diǎn)一個(gè)，雖然新生都屬于剛剛?cè)雽W(xué)，但是幾天的學(xué)院生活，已經(jīng)讓所有人都明白價(jià)值點(diǎn)的真正價(jià)值。那可是一億元人民幣啊。心中暗暗羨慕那些老生有能力賺取到這些價(jià)值點(diǎn)，也暗暗打定主意好好學(xué)習(xí)。

    周海則是和約翰討論起了以后的發(fā)展方向。畢竟可研究課題實(shí)在太多，而且基于對(duì)魔法體系的不了解。兩個(gè)人對(duì)未來(lái)的方向根本就是一陣迷茫。就在兩人窩在宿舍的公共休息廳的沙發(fā)上一籌莫展的時(shí)候，卻聽(tīng)到旁邊有人打招呼的聲音。“你們好，請(qǐng)問(wèn)是約翰溫徹斯特嗎？”

    兩人都是一臉茫然的轉(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)到是一對(duì)中年男女。看不出年紀(jì)，但是氣質(zhì)上的成熟卻是實(shí)實(shí)在在的流露于外。“我就是，請(qǐng)問(wèn)你們有什么事情嗎？”

    中年男子伸出了自己的手，“正式介紹一下，我也是這一屆的新生，楊業(yè)。這是我的合作伙伴張梅?！睏顦I(yè)介紹自己的同時(shí)，順便介紹了一下張梅。

    四人握手落座之后，張梅主動(dòng)開(kāi)口“約翰先生，周海先生。我們剛剛無(wú)意之中聽(tīng)到你們對(duì)于以后的學(xué)習(xí)方向的討論，所以冒昧打擾，實(shí)在抱歉。”張梅這個(gè)中年大媽一般的婦女，總是能夠讓人覺(jué)得這就是自己的鄰家大媽，不論那人是誰(shuí)。

    “沒(méi)有，沒(méi)有。我們也正在苦惱呢。”約翰趕緊回答道。這幾天他可是在校內(nèi)網(wǎng)上了解過(guò)了，這一屆就三名特招生，除了自己以外，就是一對(duì)中年男女，在時(shí)空商鋪主管了半年。特別招收的名額。而且貌似是沈重山和楊紫的親戚。

    “我想你們應(yīng)該知道我們兩個(gè)孩子在學(xué)校里面還算有些名氣，我的女兒楊紫給了我一點(diǎn)點(diǎn)建議，我想你們應(yīng)該感興趣?！睏顦I(yè)接著張梅的話說(shuō)到。

    “為什么找我們，或者說(shuō)為什么找約翰。”周海插嘴問(wèn)道，他能看得出來(lái)?xiàng)顦I(yè)和張梅都是沖著約翰來(lái)的。既然他們能夠得到楊紫的指點(diǎn)就說(shuō)明，楊紫對(duì)于約翰的關(guān)注程度很大意義上代表了學(xué)校對(duì)約翰的關(guān)注程度，要知道雖然一般學(xué)生們不知道他的身份隸屬于國(guó)安局，但是不代表?xiàng)钭虾蜕蛑厣讲恢腊　?/br>
    “周海是吧，我們家小山說(shuō)過(guò)你的事情，所以這次來(lái)找你們，并不只是找約翰，而是也要找你喲。”張梅對(duì)著兩人眨了眨眼睛。

    “好了，張梅，你沒(méi)看他們都緊張的出汗了。哈哈?！睏顦I(yè)調(diào)笑了一下周海約翰二人?！拔覀兇_實(shí)是來(lái)找你們的，主要是因?yàn)槲覀兗倚∽虾蛷埫芳倚∩蕉纪嘎哆^(guò)學(xué)校以后的發(fā)展策略。給予了我們一些學(xué)習(xí)路線。你們兩個(gè)人也是他們推薦給我們的?！?/br>
    “你們可以說(shuō)一下詳細(xì)的計(jì)劃嗎？”約翰和周海對(duì)視一眼，周海問(wèn)到。

    “當(dāng)然，但是你們不會(huì)想在這里討論吧?！睏顦I(yè)站起身來(lái)。

    四人跟著楊業(yè)來(lái)到他的寢室之中坐定，楊業(yè)才開(kāi)口說(shuō)道?！跋嘈拍銈兌家呀?jīng)知道政府在任務(wù)大廳發(fā)布的那個(gè)高額懸賞吧。這將會(huì)是未來(lái)最少一年之內(nèi)的發(fā)展主流，也就是說(shuō)我們?nèi)绻胍钌线@一班車，就得分工明確的去學(xué)習(xí)，集合起我們大家的力量才能賺到最大的收益?！?/br>
    就在周海想問(wèn)詳細(xì)方案的時(shí)候，張梅開(kāi)口了“我們的計(jì)劃是這樣的，魔力感知和基礎(chǔ)冥想法都是必修科目，沒(méi)的說(shuō)必須的去，然后就是藥劑學(xué)基礎(chǔ)及配套課程，魔導(dǎo)器制作基礎(chǔ)及配套課程，魔法陣?yán)L制基礎(chǔ)及配套課程和附魔基礎(chǔ)及配套課程。而我們最好是每個(gè)人都選擇兩門來(lái)保證可以相互產(chǎn)生交流。最后就是再閑暇之余發(fā)展處我們的戰(zhàn)斗方式。”

    “你說(shuō)的那些課程我倒是可以理解，但是我有幾個(gè)問(wèn)題，首先就是我們又不是商人，沒(méi)有必要這么cao心的賺錢吧？然后就是戰(zhàn)斗方式雖然是肯定涉及的，但是這對(duì)于僅僅才入學(xué)，還沒(méi)有開(kāi)學(xué)的我們有些太早了吧？”周海提出了自己的問(wèn)題。

    “我的困惑是，我們?yōu)槭裁捶且欢ㄈW(xué)那些亂七八糟的課程，直接戰(zhàn)斗不是更好嗎？”約翰倒是一根筋的想著提升自己的戰(zhàn)斗力，這也是他來(lái)學(xué)習(xí)魔法的初衷。

    楊業(yè)嘆了口氣，對(duì)周海說(shuō)到“其實(shí)約翰和你的第一個(gè)問(wèn)題是一樣的，但是你們可能還不知道，整個(gè)學(xué)校雖然也有一些魔法植物的種植，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了全校師生對(duì)于資源的需求。那么學(xué)校是怎么來(lái)滿足全校師生對(duì)于資源的需求呢。據(jù)說(shuō)這是校長(zhǎng)的一件神器，可以使用價(jià)值點(diǎn)兌換任何想要的東西。在時(shí)空商鋪就開(kāi)放了一個(gè)神器的投影，以便大家兌換資源。所以價(jià)值點(diǎn)的寶貴之處就來(lái)自于這里。要知道整個(gè)地球能夠找到多少魔法資源這還很難說(shuō)呢?！?/br>
    “然后就是你的第二個(gè)問(wèn)題，也可以看做對(duì)約翰問(wèn)題的一個(gè)補(bǔ)充，巫師是什么？那就相當(dāng)于魔幻版的科學(xué)家，一切的知識(shí)都是巫師力量的源泉，那么問(wèn)題來(lái)了。你驗(yàn)證知識(shí)的時(shí)候沒(méi)有材料怎么辦，想兌換沒(méi)有價(jià)值點(diǎn)怎么辦。中國(guó)古代對(duì)于修行都要求一個(gè)財(cái)侶法地，財(cái)富才是我們能夠擁有強(qiáng)大實(shí)力，快速提升的最基礎(chǔ)的那一環(huán)，侶就是我們整個(gè)學(xué)校的同學(xué)和老師。法就是學(xué)校提供給我們的各種各樣的知識(shí)，地就是咱們的學(xué)校了，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)初建立學(xué)校的時(shí)候，在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)校建立了兩個(gè)能量池和虛空能量轉(zhuǎn)換法陣，來(lái)滿足師生們的外界能量需求和環(huán)境。”張梅在楊業(yè)換氣的時(shí)候，又接著說(shuō)了一堆。

    周海和約翰的腦子已經(jīng)被賽的滿滿的了。周海還好，畢竟是土生土長(zhǎng)的中國(guó)人。但是約翰僅僅突擊學(xué)習(xí)了一個(gè)月的中文，只是能夠聽(tīng)懂個(gè)大概。但是張梅那句“巫師就是魔幻版的科學(xué)家，知識(shí)就是巫師力量的源泉”卻實(shí)實(shí)在在的印在了約翰的心底。

    等周海和約翰消化這些信息差不多了，楊業(yè)伸出手來(lái)“那么以后請(qǐng)多多照顧？”周海和約翰也伸出了手，放在他手上，張梅的手也搭了上去。

    (本章完)